1樓：丁卒卒
多做多練 我就是這樣的
2樓：雲南新華電腦學校
1、 有良好的學習興趣
（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞**，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的。
（5）把概念迴歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也迴歸於現實生活，如角的概念、至交座標系的產生、極座標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有迴歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。
2、 建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。高中數學的良好習慣應是：
多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
3、 有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。
在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想象能力是通過例項淨化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。
特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多**教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。
其它注意事項
1、注意化歸轉化思想學習。
人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握後再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。
可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。
2、學會數學教材的數學思想方法。
數學教材是採用蘊含披露的方式將數學思想溶於數學知識體系中，因此，適時對數學思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數學思想一般可分為兩步進行：一是揭示數學思想內容規律，即將數學物件其具有的屬性或關係抽取出來，二是明確數學思想方法知識的聯絡，抽取解決全體的框架。
實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。
學數學的幾個建議
1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：
找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥；解答問題完整、推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論。
4、與同學建立好關係，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。
5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、反覆鞏固，消滅前學後忘。
7、學會總結歸類。可：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類
學習上佔第一，每個同學都可以做到。之所以你佔不了第一，主要有兩個原因：第
一、生活方式、學習方法不正確，第
二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。
最近複習考研數學，效率不高，好想提高自己的效率啊，有什麼好的提高複習考研數學效率的方法麼？
3樓：新東方**網路課堂
春節將近，很多考生表示考研數學複習效果不佳，下面給大家提幾點建議，希望考生能夠吸取教訓，調整複習態度和方法。
建議同學們把書讀透，一定要深刻理解基本概念、公式、結論的內涵和外延，並逐漸掌握它們的使用方法。試卷上一般是不需要考生默寫某個概念或公式，而是用這些概念或公式解決問題，這種靈活運用公式的能力只有也只能通過做題來獲得，所以也建議做一定數量的題目。我們知道題目做的多了，做題才有思路。
在考試中才能自然而然地迅速形成解題思路。考場上碰到「看似會做但有做錯」的情況與考生的做題數量有關。考生在之前沒有碰到過這類題，沒有意識到做這類題時有一些注意事項。
考生平時做題時應積累和改正這些錯誤，並培養謹慎，細心的做題習慣，考場上就不會輕易犯這些錯誤了。
有些同學可能感覺書看懂了，碰到題目卻不會做，做題的速度也比較慢。出現這種問題的原因只有兩點，一是書沒真看懂，沒有融會貫通，二是題目做的太少了手太生。在這裡建議同學們邊看書邊動筆，要思考分析，也要記憶。
有一些同學像看**一樣看數學書，不動筆寫寫算算是肯定不行的，數學書不是看表面的文字，要挖掘深層次的本質。數學知識要在理解的基礎上記憶，記住的東西只有通過做題才能鞏固和熟練應用。看書和做題相輔相成，互相促進，看書和做題時一定要多動腦子思考多問為什麼。
數學基礎薄弱的同學一點要下決心，要有信心，要吃苦。一是要早早準備,早早複習,狠抓基礎, 吃透基本概念、基本方法和基本定理。基礎比較差的同學,這方面應該比較薄弱,所以要花比較長的時間複習教材,教材看懂了,真正掌握了,後面的路就好走了。
二是多練習。注意做題速度和做題準確度,只要是會的就別做錯。填空題和選擇題題量和難度都不大,也容易得分,所以平時的訓練中,這部分要重視.
基礎差的同學不要摳一些難題、偏題,這樣沒有太大意義。要注意解題方法和技巧。長此以往當量的積累達到一定程度時，一定會有質的飛躍哦！
提高行測做題速度 怎樣才能提高做題速度
申論提高的根本方法是做題嗎？
4樓：長沙麥都網路科技****
您好，您的問題是很多公務員考生在學習過程中都會遇到的問題，希望以下內這些建議對您有幫容助。
首先對你這種踏實的學習精神表示讚賞。經過了一系列的學習、練習，我們很有必要進行集中的總結、歸納。第一，我做試卷的目的是什麼；第二，我有沒有把握申論題型的特點；第三，為有沒有很好的解決申論批改中所存在的問題？
申論的複習，要求積累，要求悟性，更要求總結。通過一系列的學習，我們會不知不覺的熟悉了申論的常規題型，但是沒有很好的吸收、總結呢？一直以來，我們都要求應試者熟悉真題、研究真題，並將真題反反覆覆的置於方案中要求大家練習。
因為公考不指定教材的特點決定了我們要熟悉申論的最佳方式就是研究真題。就國考的申論而言，其四大題五小題的命題形式，其實蘊含了申論五種常規的題型--總結材料、綜合分析、對策類、應用文寫作類、議**寫作類，因此我們要在反對比對中掌握真題的特點，考察的要求，而這些都需要自己進行深入的研究，這比做練習卷更有價值，所以申論的備考過程中，立足真題是很正確的方法，但一者應注重總結，二者應強化對行政理論知識的積累。
公務員備考的路上，中政申論會一直陪伴您，祝您備考愉快，加油。
5樓：申論批改資料
您好，中公教育
bai為您服務。
du 申論的考查有基本的能
zhi力測評要素dao，是能力的考查，做題只是能力訓
6樓：匿名使用者
申論更多的是一種思維方式和知識以及觀點的積累，要把學習放到日常生活當中，除內了相關技巧之容外，不太用做題訓練，平時多看人民**，半月談等官媒雜誌，積累觀點和知識，學習別人的寫作方式和思維就可以了，申論一定是長時間積累出來的，不要把希望全放在題海戰術上
初中數學成績應該怎樣提高?有好方法嗎？ 5
7樓：雲南萬通汽車學校
想學好數學，必須要下苦功功夫，因為數學是一門活用的學科。
首先提高數學成績要大量的練習，就是做大量的題。
然後就是要認真聽課，聽課是非常重要的。因為老師的課中有他多年的經驗。這是我們短時間無法得到的，所以要從聽課中得到。
最後也是比較重要的就是要思考題目的目的，看透題目的考點。這樣數學就會一天天提高。這是長期的過程所以要堅持。
8樓：夏兲依然羙麗麼
上課認真聽
學會老師思考問題的方式
多做題做到做過的題第二次做時能快速反應過來,不做錯
高中數學多做題真的可以提高成績嗎
9樓：hqd殘夢
當然可以了，做數學題可以累積題型，考試的時候指不定有那道題你就做過類似的。
10樓：才
there were many big round.
怎樣才能提高做題的效率？
11樓：八維教育
時間不夠用首先是知識掌握的不夠熟練或者寫字速度慢，針對這種情況，首先要把整套試卷分成若干部分，並根據實際情況匹配時間，按照時間進度把握做題的速度，並做適當的調整，多做幾套試卷，養成習慣逐漸改正，提高效率。
12樓：橙子果醬
作業寫不完，我來幫你提高效率
怎樣快速提高做題速度
13樓：題名教育
首先，應十分熟悉習題中所涉及的內容，做到概念清晰，對定義、公式、定理和規則非常熟悉。你應該知道，解題、做練習只是學習過程中的一個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規則，能否利用這些概念、定理、公式和規則解決實際問題。
解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做後面所配的練習，一刻也不要停留。我指導學生按此方法學習，幾乎所有的學生都大大提高了解題的速度，其效果非常之好。
其次，還要熟悉習題中所涉及到的以前學過的知識和與其他學科相關的知識。例如，有時候，我們遇到一道不會做的習題，不是我們沒有學會現在所要學會的內容，而是要用到過去已經學過的一個公式，而我們卻記得不很清楚了；或是數學題中要用到的一個物理概念，而我們對此已不是十分清晰了；或是需用到一個特殊的定理，而我們卻從未學過，這樣就使解題速度大為降低。這時我們應先補充一些必須補充的相關知識，弄清楚與題目相關的概念、公式或定理，然後再去解題，否則就是浪費時間，當然，解題速度就更無從談起了。
第三，對基本的解題步驟和解題方法也要熟悉。解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程式，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。
否則，走了彎路就多花了時間。
第四，要學會歸納總結。在解過一定數量的習題之後，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對於類似的習題一目瞭然，可以節約大量的解題時間。
第五，應先易後難，逐步增加習題的難度。人們認識事物的過程都是從簡單到複雜，一步一步由表及裡地深入下去。
快要中考了，做題重要還是背書重要
快要中考了，做題和背書一樣重要，你可以上午背書，下午做題 我今年初三，快中考了，可是關於背書我還是不太明白 10 我忘記當年是怎麼記的了。貌似根本沒怎麼去記 其實我艹中考題目超級簡單 比模擬考試簡單好幾倍。孩子別給自己太多壓力。中考就這樣以後高考還怎麼活啊。真是好神奇的娃，想當初我們老師也是讓我們背...
孩子上高三了，數學在做題時都需要注意哪些要點？
1.先易後難。2.先熟後生。3.先同後異。先做同科同型別的題目。4.先小後大。先做資訊量少 運算量小的題目，為解決大題贏得時間。5.先點後面。高考數學解答題多呈現為多問漸難式的 梯度題 解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，步步為營，由點到面。6.先高後低。即在考試的後半段時間，如估計兩題都會做，...
初三了要中考了作文還是小學水平咋辦呢
首先多看優秀的作bai文,分析 du寫法 分析的過zhi程就是提高自身水平的過程 堅dao持每天寫專日記,積累素材 屬。考試的時候儘量看清題目,做到不跑題。也可以多背點經典的句子,或許可以用的上,給作文加分。一般情況下,考試的作文不可臨場發揮,最好套用以前的好作文。我今年也初三,這是我自己總結的學習...