1樓：匿名使用者
看手指的長度呀，這是最基本的，看看大拇指和食指之間能否最大化的伸張，再一個看學生是否五音不全，唱首歌聽下，如果最基本得都達不到要求，學了鋼琴以後也不會很出色。
2樓：匿名使用者
看手，手大的將來考級有優勢，最好可以夠到七度或七度以上。
手型，如果太癱了，站不穩也不行。
手關節，如果大小拇指的兩個指關節都能站起來最好。
協調性要好，將來踩踏板的時候。
而且最好唱歌和唱譜，視奏都能達到要求。
給點分吧
3樓：冷由殘影
手的大小並不是最主要的.最主要的是樂感.你可以測他的節奏感,還有對**的好奇,興趣.
4樓：
最詳細的考察方式是：看興趣是否在此。絕對沒有比起興趣再好的老師，所以打節奏毫無考察的用處。
學鋼琴的第二優勢是手的寬度，即手指夠得範圍。範圍越大越適合彈鋼琴，但不意味手小成不了鋼琴家（舉例：國際第一鋼琴大師以色列人巴倫博伊姆手小，有些曲子還不能彈；國人李雲迪享譽海內外，手卻很小）
如何判斷孩子是否適合學習彈鋼琴
5樓：樂人樂器
很多家長都會在孩子小的時候，就開始給孩子報各種各樣的興趣班。即使孩子沒興趣，家長也不會放手，繼續逼迫孩子做其實早已厭倦甚至反感的事情。
在小朋友三四歲時，很多家長就將鋼琴買回了家，因為幼兒園設有興趣班，小孩子什麼都感興趣，所以就選擇給孩子學鋼琴。隨著孩子長大，開始轉投琴行學習鋼琴，而鋼琴老師開始慫恿孩子們考級，也正是這件事，讓很多家長動了賣掉鋼琴的念頭。哪種暗無天日的日子，沒經歷過的人永遠都不能體會，為了考級，才幾歲多的孩子，天天被那幾首曲子反覆折磨著。
幾個月的時間，每天都反覆彈奏那幾首考級曲目，能不枯燥嗎？為了逼孩子練琴，作為陪練，家長難免會對孩子打罵，練琴時孩子掉下的淚水，看起來著實痛心。把鋼琴從家裡搬離出去，減輕孩子的負擔已經成為一件迫切的事。
在兒童時期，孩子不管學習什麼還是要以興趣為主，興趣班應該由孩子們自己決定，如果沒興趣，就不要強求孩子，一定要給以孩子一個快樂的童年!
樂人鋼琴**，還孩子一個純淨童年！
6樓：匿名使用者
四五歲的小孩子，手形已經基本能看出來。一是看手指特別是關節部分是硬還是軟，太硬不行，太軟更不好；二是看各個手指之間離得夠不夠遠，手張得越開，以後彈琴越輕鬆。至於手指的長度，小指最好能到達無名指最上面一個關節。
耳朵關係到樂感和節奏感。比如，大人拍掌讓小孩子跟著唱歌，看他是否跟得上節拍，是否有本能的節奏感。或者放一個鋼琴曲，看看孩子是否能用恰當的形容詞來表示，比如，說像放鞭炮，或者說是像爆米花的感覺。
測試記憶力，可以由媽媽唱一首歌，讓孩子學著唱，看孩子有沒有基本的**模仿力。或者放一個曲子，第二天再放一遍，看看孩子是否能分辨。
如果這三點都具備，那麼孩子的**潛質至少是在標準線之上的。
怎樣知道孩子適不適合學鋼琴？
7樓：dd丁丁租琴
小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事遊戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法
家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對**的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：遊戲法
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的**經驗。
方法4：因材施教
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。
要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
8樓：
這要看他喜不喜歡鋼琴。如果是男生的話，比較坐不定，所以男生一般在四歲的時候學琴。不一定要看天賦，只要他肯耐心學，耐心練。
9樓：慈茂彥
天賦這種東西也可以經過後天培養的，你的孩子不到四歲，是學鋼琴起步的最佳時期，建議您給您的孩子報個鋼琴入門班，培養一下孩子的興趣，如果孩子真的有興趣而且通過老師反映也比較適合的話，那就okay了，您就需要在這方面發掘了。
10樓：染容
喜歡唱歌，節奏感強，樂感什麼都好，天賦很重要，但是也不一定一定要有天賦，如果說讓孩子在學鋼琴的路上沒那麼辛苦，手指長，樂感強都有助於鋼琴學習。
11樓：l紫色憂傷
我個人覺得，只要孩子有興趣學，你最好是要支援他。如果他不想跳舞，你絕對不能逼他，因為他沒有興趣，那樣也只是在浪費你的錢而已。但如果學鋼琴學了一陣子，孩子不想學鋼琴的話，你也不要逼他，那樣只會讓他流失興趣。
不過我相信大人一定會有自己的教育方法吧？【我是小孩， 我也是在四歲開始學琴，不過最開始是連電子琴，等到7歲才開始學鋼琴學到現在12歲還在學】 如果孩子願意，你可以先學學電子琴，看看情況，再學鋼琴。 （僅供參考~） ^3^
12樓：鋼琴學習
能感覺**的旋律 唱歌也要不跑調
還要能感覺出來 音與音之間的不同
怎麼看孩子是不是適合學習鋼琴呢?
13樓：時代鋼琴城
很多家長在孩子初學鋼琴的時候都會面臨同一個問題：孩子開始學習鋼琴 需要每天練習，如果從開始學習就購買鋼琴，會不會因為一些不確定因素為時過 早？因為對於初學的孩子來說，今後能否長久地堅持學習還不能肯定。
一來鋼琴 購買的費用不低；二來買回來之後，擺放也確實需要佔用一定的空間，那麼究竟 是從開始學習就購買鋼琴？還是要等孩子學習一段時間之後，如果願意繼續學習 下去再購買？究竟什麼時候買琴比較合適？
對於這個問題通常建議大家，才開始學琴的琴童家長不要急著買琴。因為剛 開始學習鋼琴的孩子，能否堅持學習下去還是未知數，倉促買琴之後一旦孩子因 為某些原因不能堅持學習，買回來的鋼琴就會成為一件佔地的昂貴擺設，既沒有 實用價值，又需要花時間再進行處理。在買琴之前還是應該先觀察一段時間，看 看孩子在正式學琴之後，初期學習過程能否較順利地進行，學習一段時間之後是 否還有一定的學習興趣，是否還有進一步繼續學習的打算。
這樣經過一定時間的 綜合考慮和實際觀察之後，如果孩子在這幾方面都沒有出現什麼問題，再決定買 琴就是比較合適的。
建議一：如果在您家附近開設有琴行，而琴行又有租練鋼琴的業務，那麼去 琴行練琴就可以成為您的首選。您可以根據自己和孩子的空閒時間，定時去琴行 進行練習。
這樣做可以讓孩子從一開始學習就接觸鋼琴，既能夠保證孩子每天的練習時 間，又有助於孩子儘快熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺，還不需要為購買鋼琴和放置鋼 琴花費太多心思。
建議二：如果您家附近沒有琴行，或者孩子不方便到附近的琴行練習，那麼 家長還可以選擇先購置一架普通的電子琴，暫時代替鋼琴讓孩子在家進行練習。
雖然從開始學習是否使用電子琴？以及電子琴代替鋼琴使用的利與弊，目前 有很多的爭論，但是從實際教學來看，初期短時間用電子琴替代練習，並不會對 今後的鋼琴學習造成太大影響。這是因為雖然鋼琴鍵盤和電子琴鍵盤在彈奏手感上有明顯的不同，比如：
琴鍵的寬窄，鍵盤的深淺，彈奏的力度等，但是最初學 習鋼琴的主要內容，是以認識五線譜、掌握基本節奏、調整手型和坐姿等理論知 識為主，而對於實際彈奏力度和彈奏技巧並沒有太多的要求，所以為了保證不間 斷的練習時間和學習效果，電子琴的短暫使用也可以作為一種備選。
但是要注意在使用電子琴練習的同時，最好能保證每週至少彈奏一次鋼琴, 以幫助孩子逐步熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺。
14樓：匿名使用者
我的孩子七歲了,現鋼琴四級,孩子學鋼琴都不喜歡,太枯燥而且不是馬上能看見成就(一手曲子要談流暢基本在四結課左右)所以這需要孩子和家長有足夠的耐心,至於興趣都是培養的.把孩子彈奏的曲子錄下來放給他聽,讓他有成就感,激發他的興趣,有時間去**學院聽彙報演出也是激發興趣,總之家長花的精力很大.
15樓：
培養孩子的愛好最主要的就是要根據孩子的喜好來制定學習計劃
16樓：匿名使用者
代他學幾個課，看看他是不是有興趣。
興趣第一的。
沒有興趣。上課就走神。下課回來又喊累。我看還是不要學了吧。
17樓：
不管抱著什麼樣的目的，家長一定要認準孩子的確略有**上的靈氣和興趣再慎重開始，千萬不要耽誤了孩子在其他方面表現出的才能和熱情。建議家長通過對孩子手、耳、記憶力等幾方面的簡單評判，來基本瞭解自己孩子的**潛質。
四五歲的小孩子，手形已經基本能看出來。一是看手指特別是關節部分是硬還是軟，太硬不行，太軟更不好；二是看各個手指之間離得夠不夠遠，手張得越開，以後彈琴越輕鬆。至於手指的長度，小指最好能到達無名指最上面一個關節。
耳朵關係到樂感和節奏感。比如，大人拍掌讓小孩子跟著唱歌，看他是否跟得上節拍，是否有本能的節奏感。或者放一個鋼琴曲，看看孩子是否能用恰當的形容詞來表示，比如，說像放鞭炮，或者說是像爆米花的感覺。
測試記憶力，可以由媽媽唱一首歌，讓孩子學著唱，看孩子有沒有基本的**模仿力。或者放一個曲子，第二天再放一遍，看看孩子是否能分辨。
如果這三點都具備，那麼孩子的**潛質至少是在標準線之上的。
3個方法判斷孩子是否有鋼琴天賦
18樓：哪兒那六
1 能夠迅速的理解接受新知識
2 可以認真聽老師講課並且盡力做好
3 一定程度上能夠體會和表達出優美的樂感
如何提高兒童學鋼琴的效率，怎樣提高孩子練琴效率
首先要給孩子找一個好老師。如果想讓孩子在鋼琴學習之路上能有所發展，找一個好老師是非常必要的。啟蒙老師兩種是不能請的，一種是剛畢業的學生，或者不是鋼琴專業的老師，這種老師經驗欠缺，也是在摸索中的，不要讓你的孩子成為別人的小白鼠。另一種是年紀特別大的老教授，一般這樣的老教授更適合有一定專業水平之後找。所...
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