1樓：呂敬嬌
在和秋風相會的一瞬間
秋風引（唐）
何處秋風至？蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹，孤客最先聞。
【譯文】
不知從**吹來了秋風，在蕭蕭的風中送走了雁群。凌晨，秋風吹動著庭園的樹木，樹葉瑟瑟。秋風的來去雖然無處可尋，無形的秋風卻分明已經盡在庭園。
來到耳邊了，孤獨的旅人最先聽到了秋風的聲音。
賞析：劉禹錫曾在偏遠的南方過了一個長時期的貶謫生活；這首詩作於貶所，因秋風起、雁南飛而觸動了孤客之心。詩的內容，其實就是江淹《休上人怨別》詩開頭兩句所說的「西北秋風至，楚客心悠哉」；但詩人沒有在客心上多費筆墨，而在秋風上馳騁詩意。
詩以「秋風」為題；首句「何處秋風至」，就題發問，搖曳生姿，而通過這一起勢突兀、下筆飄忽的問句，也顯示了秋風的不知其來、忽然而至的特徵。如果進一步推尋它的弦外之音，這一問，可能還暗含怨秋的意思，與李白《春思》詩「春風不相識，何事入羅幃」句有異曲同工之處。當然，秋風之來，既無影無跡，又無所不在，它從何處來、來到何處，本是無可究詰的。
這裡雖以問語出之，而詩人的真意原不在追根究底，接下來就宕開詩筆，以「蕭蕭送雁群」一句寫耳所聞的風來蕭蕭之聲和目所見的隨風而來的雁群。這樣，就化無形之風為可聞可見的景象，從而把不知何處至的秋風繪聲繪影地寫入詩篇。
這前兩句詩，合起來看，可能脫胎於屈原《九歌》「風颯颯兮木蕭蕭」和漢武帝《秋風辭》「秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸」。而可以與這兩句詩合參的有韋應物的《聞雁》詩：「故園渺何處？
歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。」但韋詩是以我感物，以情會景，先寫「歸思」，後寫「聞雁」。
沈德潛在《唐詩別裁集》中指出，這樣寫，「其情自深」，如果「倒轉說」，就成了一般人都寫得出的普通作品了。但是，詩無定法，不能執一而論。這首《秋風引》前兩句所寫的秋風始至、鴻雁南來，正是韋詩後兩句的內容，恰恰是把韋詩倒轉過來說的。
它是遠處落想，空際運筆，從聞雁思歸之人的對面寫起，就秋風送雁構思造境。至於韋詩前兩句的內容，是留到篇末再寫的。
詩的後兩句「朝來入庭樹，孤客最先聞」，把筆觸從秋空中的「雁群」移向地面上的「庭樹」，再集中到獨在異鄉、「歸思方悠哉」的「楚客」，由遠而近，步步換景。「朝來」句既承接首句的「秋風至」，又承接次句的「蕭蕭」聲，不是回答又似回答了篇端的發問。它說明秋風的來去雖然無處可尋，卻又附著它物而隨處存在，此刻風動庭樹，木葉蕭蕭，則無形的秋風分明已經近在庭院、來到耳邊了。
詩寫到這裡，寫足了作為詩題的「秋風」，而篇幅已經用去了四分之三，可是，詩中之人還沒有露面，景中之情還沒有點出。直到最後一句才畫龍點睛，說秋風已為「孤客」所「聞」。這裡，如果聯絡作者的另一首《始聞秋風》詩，其中「五夜颼飀枕前覺，一年顏狀鏡中來」兩句，倒可以作「聞」的補充說明。
當然，作為「孤客」，他不僅會因顏狀改變而為歲月流逝興悲，其羈旅之情和思歸之心更是可想而知的。
這首詩主要要表達的，其實正是這羈旅之情和思歸之心，但妙在不從正面著筆，始終只就秋風做文章，在篇末雖然推出了「孤客」，也只寫到他「聞」秋風而止。至於他的旅情歸思是以「最先」兩字來暗示的。如李鍈在《詩法易簡錄》中所說，「為孤客傳神」的正在這兩個字，使「無限情懷，溢於言表」。
照說，秋風吹到庭樹，每個人都可以同時聽到，不應當有先後之分。而惟獨孤客「最先」聽到，可以想見，他對時序、物候有特殊的敏感。而他如此敏感的原因，唐汝詢在《唐詩解》中解釋說：
「孤客之心，未搖落而先秋，所以聞之最早。」這就是對「最先聞」的解釋。鍾惺在《唐詩歸》中還指出：
「不曰『不堪聞』，而曰『最先聞』，語意便深厚。」沈德潛在《唐詩別裁集》中也說：「若說『不堪聞』，便淺。
」這些評語都稱讚這一結句曲折見意，含蓄不盡，為讀者留有可尋味的深度。不過，前面說過，詩無定法，這一結句固然以曲說而妙，但也有直說而妙的。蘇頲有首《汾上驚秋》詩：
「北風吹白雲，萬里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。」這裡，從全詩看來，卻必須說「不可聞」，才與它的蒼涼慷慨的意境、高亢勁健的風格相融浹。
兩個結句，內容相似，一用曲筆，一用直筆，卻各盡其妙。對照之下，可悟詩法。
2樓：一春閒
就在那一瞬間
一剎那能夠改變什麼？很多時候，它無法改變什麼，但有時候，一剎那的閃念便可以改變一切，讓人生的
轉向。那時是小學六年級，正值
考試，可是我卻在三次模擬考試中，都考出了讓我都不敢相信的低分，身邊的同學們笑話我，說我「沒戲了」。心，如
，了無生機。我躲避著任何人的目光，它們，都好似利刃，時刻可能切斷我已不堪重負的心絃。
終於，我想到了死，也許吧，死亡才是歸宿，才是寧靜的終點。至今讓我亦深感詫異的不是當時會有這樣的念頭，而是，就在那晚，我竟準備將其付諸實施！
那晚，風很輕，夜很涼，我站在湖邊的樹蔭下，無力的靠在盤曲嶙峋的樹幹上，呆呆的望著。月光，柔柔的，
地灑在湖面上，泛起點點銀光，可，湖面卻似一張巨口，等待著只屬於它的獵物，並時刻準備將其一口吞噬。
我，望著湖面，猶豫著。我的內心充滿著恐懼，卻
，，似夢魘一般纏繞。我腦中一片空白，腳，卻不自覺地向前一步步邁過去。
直到——那一刻，刺骨的寒意從腳底如蛇一般竄上大腦，我不自禁地打了一個
，立即將已踏足於冷如寒冰的湖水中的腳猛地抽了回來。
為什麼要尋死呢？這一句鏗鏘有力的疑問就在那一瞬間在我腦中形成，繼而形成一股強大的力量，從我的內心深處飛出，讓我怔在原地，久久不能自拔。為什麼要尋死呢?
這一點困難算得了什麼？我低下頭，望著湖水中的模糊的倒影，彷彿看到了從前那個面對困難迎頭而上的男孩。現在的我，是真實的我嗎？
我不禁重新審視自己。我還有機會，我還不是
，我要努力證明給他們看！我，還是我，我不是個
，昨日不是，今日則更不能是！我心中使思維凍結的堅冰已隨剛才那一瞬間的重擊完全擊碎，現已悄悄融化。我最後一次望向湖面，湖中的倒影一如之前一般模糊，但是我隱隱約約地感覺到，剛才的那個認為死亡才是唯一的解脫的我，已不復存在，我的心中重又充滿希冀。
接著，我向家的方向奔去，我知道，在那裡，總有一盞燈在等著我，歡迎我的重生。
也許吧，那一個瞬間將成為我生命中最重要的瞬間之一，它標誌著舊的那個懦弱生命的消逝與終結，亦標誌著新的那個堅強生命的重生與涅盤！
3樓：璃芩溟丶
可以寫在眨眼的一瞬間= =可以寫寫世間一些醜惡或是美好的事- -
（ ）一瞬間的作文600字
4樓：櫻開花落幾人知
的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恆的。從瞬間裡我們能看見歷史的精彩，並學會把握剎那的輝煌。
詩人說，童年是夢境。開啟相簿，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的**吸引了我，由於是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。
那是在我游泳訓練班的最後一節課上，教練允許家長進入游泳區，**教學成果時，我在終點衝刺時媽媽拍下的。我的身高雖不佔優勢，但我在培訓班的十幾人中，遊得最快，動作最標準，這是教練對我的評價。我打著勝利的v字，臉上露出燦爛的笑容。
這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池，但連日來的嗆水，讓我失去興趣，我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的峽谷中飄浮、打轉！教練的耐心示範，加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。打水，飄浮，換氣……已不再困難，沒有幾日，我盡然能手腳配合游出幾米遠了。
到課程結束前，我的動作輕盈協調，遙遙領先。其實，在我們遇到困難的時候，並不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。
在這個特殊的舞臺上，快樂和悲傷並存。就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可。
每當我看到這張**，總能帶給我無窮的力量，激發我積極向上，不怕困難。就讓我們一起行動起來，把握生命中每一瞬間的精彩。
就在那一瞬間作文600字
5樓：咱丶風靡全球
就在那一瞬間
一剎那能夠改變什麼？很多時候，它無法改變什麼，但有時候，一剎那的閃念便可以改變一切，讓人生的航道轉向。
那時是小學六年級，正值小升初考試，可是我卻在三次模擬考試中，都考出了讓我都不敢相信的低分，身邊的同學們笑話我，說我「沒戲了」。心，如一潭死水，了無生機。我躲避著任何人的目光，它們，都好似利刃，時刻可能切斷我已不堪重負的心絃。
終於，我想到了死，也許吧，死亡才是歸宿，才是寧靜的終點。至今讓我亦深感詫異的不是當時會有這樣的念頭，而是，就在那晚，我竟準備將其付諸實施！
那晚，風很輕，夜很涼，我站在湖邊的樹蔭下，無力的靠在盤曲嶙峋的樹幹上，呆呆的望著。月光，柔柔的，漫不經心地灑在湖面上，泛起點點銀光，可，湖面卻似一張巨口，等待著只屬於它的獵物，並時刻準備將其一口吞噬。
我，望著湖面，猶豫著。我的內心充滿著恐懼，卻無法抗拒，如影隨形，似夢魘一般纏繞。我腦中一片空白，腳，卻不自覺地向前一步步邁過去。
直到——那一刻，刺骨的寒意從腳底如蛇一般竄上大腦，我不自禁地打了一個寒戰，立即將已踏足於冷如寒冰的湖水中的腳猛地抽了回來。
為什麼要尋死呢？這一句鏗鏘有力的疑問就在那一瞬間在我腦中形成，繼而形成一股強大的力量，從我的內心深處飛出，讓我怔在原地，久久不能自拔。為什麼要尋死呢?
這一點困難算得了什麼？我低下頭，望著湖水中的模糊的倒影，彷彿看到了從前那個面對困難迎頭而上的男孩。現在的我，是真實的我嗎？
我不禁重新審視自己。我還有機會，我還不是失敗者，我要努力證明給他們看！我，還是我，我不是個懦夫，昨日不是，今日則更不能是！
我心中使思維凍結的堅冰已隨剛才那一瞬間的重擊完全擊碎，現已悄悄融化。我最後一次望向湖面，湖中的倒影一如之前一般模糊，但是我隱隱約約地感覺到，剛才的那個認為死亡才是唯一的解脫的我，已不復存在，我的心中重又充滿希冀。
接著，我向家的方向奔去，我知道，在那裡，總有一盞燈在等著我，歡迎我的重生。
也許吧，那一個瞬間將成為我生命中最重要的瞬間之一，它標誌著舊的那個懦弱生命的消逝與終結，亦標誌著新的那個堅強生命的重生與涅盤！
那精彩的一瞬間作文那精彩的一瞬間作文400字
2013年，9月。在這美麗的時節，徐教院附中全體師生，滿懷喜悅的心情，以飽滿的精神迎來了第九屆校秋季運動會。9月29日，上午7 30分左右，大家到達了體育運動技術學院。等待一年一度的運動會開幕。大約8點多，隆重而熱烈的運動會入場儀式正式開始。護旗隊 鼓號隊 鮮花隊 彩旗隊，各班學生方隊 教工方隊，一...
收試卷的一瞬間作文
那一瞬間,我懂得了自信的力量 以前,我是個極自卑的人.無論在家裡面對父母還是在學校面對老師和同學,甚至於在街上面對那些 素不相識的面孔,我總是處在自卑的陰影裡.上課,我從未主動舉手回答問題,我總是想 要是答錯了,同學和老師該怎樣看我呢?在課下,我從未問過同學一個問 題,參加過一次討論,我總是想 我這...
被誇獎的那一瞬間作文，被誇獎的感覺真好，作文400字快快快！！！！！
人生難免會有一些絆腳石的出現，但一次次的成功也說明了鼓勵的力量。那是一個風和日麗的早晨，我早早地到達學校班級，像往常一樣，我先拉開窗簾，開啟窗子通風，之後便以迅雷不及掩耳之勢拿出語文書，大聲地朗讀了起來。時間一分一秒過去了，同學們陸續進了教室，受我的薰陶，剛到達的同學不再像往常一樣與其他同學聊天，反...