1樓：幕暮
監測嬰兒生長髮育指標的常用引數是體重和身長：
每一個孩子在出生之後，理所當然會得到全家人的所有關注，每一個家長都會特別在意孩子的成長情況，尤其是身高、體重這些能看出孩子發育是否健康的標準，所以，在孩子成長的過程中，瞭解孩子每一時期的發育標準，對家長來說十分重要。
嬰兒在出生之後，家長會有緊張和迷茫的感覺，因為不知道應該怎樣照顧家裡的新成員，而且也不知道該如果判斷他們的發育是否正常，其實要了解這些情況，就需要家長提早做功課，尤其是孩子發育標準的方向，因為孩子的發育是否正常，可以通過孩子的發育標準來判斷，那麼孩子的發育情況怎樣才是正常的呢？
孩子的發育情況是否正常要從身高、體重來判斷，而嬰兒從出生開始，每一天的身高、體重都在變化，這就需要家長每個月對孩子的身高、體重進行測量，這樣才能在孩子身高、體重出現異常的時候，及時發現、及時處理，在身高方面，孩子的剛出生時的身高一般是在50釐米左右，第一年會增長25釐米左右，之後的身高標準一般是在(年齡x5+75)左右，也就是說，如果有孩子剛剛出生，那麼他的身高應該在50釐米左右，如果已經一歲了，那麼身高就要在75釐米左右，如果是兩歲，那麼身高就應該是在85釐米左右。
在孩子的體重方面，在前12個月裡，都是以孩子的出生體重為基準，所以，在孩子1-6個月的這個時期，他們的體重一般是在(出生體重+月齡公斤左右，在孩子7-12個月的時期內，他們的體重一般是在(出生體重+月齡公斤左右，大於12個月之後，孩子的體重一般是在(年齡x2+7)公斤左右，也就是說，如果一個孩子的出生體重為3公斤，那麼他在1-6個月的時候，體重應在3.
公斤左右，在7-12個月內，體重應在公斤左右，之後的體重，如果是2歲，體重應該在11公斤左右。
孩子的不同時期，體重和身高總會有不同程度上的變化，因此，對家長來說，記錄這些變化，能讓家長更好的照顧孩子成長，也能讓家長在孩子發育異常的時候，及時發現、及時採取措施，在面對家裡的新生兒的時候，家長應以平和、從容的心態來面對，不要緊張，只有這樣才能讓家長更好的照顧孩子。
2樓：明天更美好
測嬰兒生長髮育的指標常用引數是體重身高，頭圍，頭圍，乳牙的數目，上臂圍得當。
3樓：三千洵
引數就是嬰幼兒生長，他每一個階段他都是有一個正常值的呀，只要他在這個範圍內就是正常的。
理工學科有哪些
4樓：翦來福賞香
教學上對物理。
化學數學。生物等學科的統稱，這些學科的都與科學技術有著千絲萬縷的連線，是從事科學研究的基礎。
理工學科包括。
數學物理學。
化學生物學。
天文學心理學。
地球科學。農業科學。
環境學生態學。
工程技術科學。
建築學。
理工學科是什麼
5樓：匿名使用者
理學和工學。
這一般是針對大學生的。
理學多為純理論學科，比如說什麼物理呀，數學呀什麼的，一般說來，本科畢業後，或是讀研，或是進科研院所作純理論研究，工科則多是具體的可實踐學科，社會。
6樓：夫夫夫夫夢
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
理工領域包含 物理-研究大自然現象及規律的學問 化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學 生物-研究有生命的個體 工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題 天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科 數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科；被譽為「科學的語言」
理工學科包含哪些？
7樓：匿名使用者
理工包括理學和工學 1.理學 > 統計學類 > 統計學 心理學類 > 應用心理學專業經濟心理學方向 應用心理學 心理學 環境科學類 > 環境工程 資源勘查工程 資源環境科學 環境科學與工程 生態學 環境科學 材料科學類 > 高分子材料與工程 材料科學與工程 材料成型及控制工程 材料物理 材料學 材料化學 電子資訊科學類 > 電腦科學與技術 電子資訊工程 資訊管理與資訊系統 光電子技術科學 測控技術與儀器 電子資訊科技及儀器 應用電子技術 通訊工程 電子商務及法律 電信工程及管理 系統與控制 電子商務 資訊科學技術專業 電子科學與技術 資訊保安專業 微電子學專業 光資訊科學與技術 電子資訊科學與技術 力學類 > 理論與應用力學 海洋科學類 > 海洋技術 海洋科學 大氣科學類 > 應用氣象學 應用氣象學 大氣科學 地球物理學類 > 地球物理學 地理科學類 > 地理教育 系統科學與工程 系統理論 地球資訊科學與技術 科學與工程計算系專業 地理資訊系統 資源環境與城市規劃管理 地理科學 地質學類 > 地質工程 地質學類 地球化學專業 地球化學 地質學 天文學類 > 天文學 生物科學類 > 生物功能材料 防化兵指揮 生命科學與技術基地班 生物資訊學 生化防護工程。
理工類專業有哪些
8樓：匿名使用者
級別：三年級。
理工類學科是大學專業分類中最廣的學科，以自然學科為基礎，著重分析自然科學領域和生產應用領域內所有的方面和應用方向。理工科專業都是面向高考理科考生招生。主要兩個方向為理學和工學。
1、理科和工科本身是相輔相成的，區別在於側重不同。理科和工科的區別很多人都很迷惑。其實最簡單的解釋就是：
理學側重理論研究和科學培養，利於深造；工學側重技術應用。其實理科和工科中幾乎所有的專業都相對應：例如理學中有材料科學類學科而工學中就有材料類學科。
正因如此，很多人才把他們混為一談。雖然理與工之間有很多交叉，但是它們的區別還是很大的。材料科學著重培養掌握基本理論，具備相關基本知識和基本技能，培養能在材料科學工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料類高階專門人才。
工科中的材料類卻主要培養能在專業領域內從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。
2、理科部分專業和學科類介紹：
生物科學類：
專業包括生物科學和生物技術兩個專業方向，本專業學科類培養學生主要學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。就業目標和前景分析：能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
作為近幾年發展起來的邊沿學科，深造對於從事研究有好處，但是深造競爭相對比較大，。
海洋科學類：
專業包括海洋科學和海洋技術。本專業學科類培養學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學、技術方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學和技術研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查 和海洋科學研究的基本能力。
就業目標和前景：學生具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程 繼續深造的幾率也比較大。
心理學類：專業包括心理學和應用心理學。本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
理工類包括哪些專業
9樓：demon陌
理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科專業設定如下：
一、理學。1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學2． 物理學類：物理學；應用物理學。
3．化學：化學；應用化學。
4． 生物科學類：生物科學；生物技術。
5．天文學類：天文學。
6． 地質學類：地質學；地球化學。
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統8． 地球物理學類：地球物理學。
9． 大氣科學類：大氣科學；應用氣象學。
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術。 海洋學11． 力學類：理論與應用力學。
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術。
13． 材料科學類：材料物理；材料化學。
10樓：霽雨若初
理學專業通常有：
數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。
包含儀器儀表、能源動力、電氣資訊、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、力學、生物工程 農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、**、土建、水利測繪 環境與安全、化工與製藥等專業。
拓展資料
理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理工事實上是自然、科學、和科技的容合。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院(massachusetts institute of technology，mit)。
理學研究的是科學，要求研究的越具體，越詳細，越明白越好；工學研究的是技術，要求研究的越簡單，能把生產成本降的越低越好；
理科重視的基礎科研，工科重視的實際應用。理科培養科學家，工科培養工程師。
11樓：管子舒督琭
這個要看各個學校的情況了。理功類的大學也有文科專業，只是相對要少些，主要以理科為主！
經濟學類。國際經濟與**。
經濟學數學類。
數學與應用數學。
資訊與計算科學。
物理學類。應用物理學。
化學類應用化學。
化學生物科學類。
生物技術。力學理論與應用力學。
電子資訊科學類。
電子資訊科學與技術。
光資訊科學與技術。
材料科學類。
材料化學。統計學類。
統計學材料類。
材料科學與工程。
高分子材料與工程。
機械類機械工程及自動化。
材料成型及控制工程。
工業設計。過程裝備與控制工程。
機械電子工程。
儀器儀表類。
測控技術與儀器。
能源動力類。
熱能與動力工程。
電氣資訊類。
電腦科學與技術。
生物醫學工程。
自動化軟體工程。
電氣工程與自動化。
資訊工程。環境與安全類。
環境工程。安全工程。
化學與製藥類。
化學工程與工藝。
製藥工程。交通運輸類。
交通運輸。交通工程。
航空航天類。
飛行器動力工程。
飛行器設計與工程。
航天運輸與控制。
****系統與發射工程。
探測制導與控制技術。
彈藥工程與**技術。
特種能源工程與煙火技術。
地面**機動工程。
資訊對抗技術。
管理科學與工程類。
資訊管理與資訊系統。
工業工程。工商管理類。
工商管理。市場營銷。
會計學物流管理。
兒童生長髮育評價指標,兒童生長髮育評價指標
0 1個月 一般掌握部分 出生時生理指標正常均值 體重 3 12 3 21千克 身高 49 6 50 2釐米 頭圍 33 5 33 9釐米 胸圍 32 2 32 3釐米。1個月底寶寶的生理指標正常均值 體重 4 81 5 0千克 身高 56 1 56 9釐米 頭圍 37 4 38 1釐米 胸圍 36...
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