精細動作怎麼練才對,用哪些訓練方法更有效呢?

2023-08-08 12:01:47 字數 3703 閱讀 2887

1樓:北山一師

第1點就是,應該注意這個動作一定要做到位,這樣才可以,第2點就是,做這個動作的時候應該讓整個身體保持平衡,第3點,就是練的時候一定要掌握正確的收縮能力,這樣的方法才有效果。

2樓:李先森

孩子的精細動作發展很重要,可以通過抓握東西、玩泥、捏指頭、串珠子,玩算盤,摺紙,學習漢字練習書寫等方法訓練。

3樓:佐佐佑佑

寶寶的精細動作訓練要從日常生活中的小事培養。1.給他一些紙巾或者紙張,讓他進行撕扯。

2.做一些手指類的餅乾給他吃。3.

也可以買一些可以鍛鍊手部協調能力的繪本給他,提高他的手部精細運動。

4樓:嘟嘟紀實解說

練習寶寶的精細運動方法有很多,搭積木的過程中孩子的手會進行拿、按等動作,自然而然地就鍛鍊了手部精細,還有剪紙,做橡皮泥玩偶等等,都是不錯的選擇。

5樓:我的摩卡榛仁

可以帶寶寶做手工製作,在做手工的過程中,剪,粘,貼,折等手部的動作,既鍛鍊了孩子自身的專注力,又鍛鍊了手部精細運動。

精細動作的訓練方法

6樓:陽光生活

精細動作一般是指手上的捏的動作、握的動作,屈的動作、旋轉的動作、還有託、扭、擰、撕、推、抓、刮、撥、壓、挖、彈、鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖。

家長在訓練兒童的手,應認識到促進肌肉發育和發展精細動作的作用,還要認識到手的發育與大腦發育之間的密切關係,因而在生活中我們要增加孩子的生活活動、美工活動、自制玩具等等。它有利於開發腦智慧,讓孩子做好手腦協調等。

還有早期精細運動技能的順利發育和有效發展可能利於早期腦結構和功能成熟,進而促進認知系統發展。

手指精細動作訓練。

小兒手部精細動作的發展遵循了從混濁到分化,從無意識到有意識的發展規律,基本形成了從本能的抓握-有意識的滿把抓握-拇食指以及拇食中指的協調抓握-抓放可逆-雙手協調。6個月後,小兒手的動作明顯地靈巧了,一般物體均可熟練地抓起。可開始學習捏取一些小的物品,如爆米花、小糖豆等。

剛開始學的時侯大人可給予示範。也可用瓶口直徑為釐米左右的小瓶,讓小兒把小糖丸放入瓶內再倒出來,再放進去,來回玩耍。大人應觀察小兒能否用拇食指分工拿起爆米花、小糖豆等小物品和自如地放下,如動作生硬不協調,就要多做這類練習,如讓其自己撿拾爆米花費放到嘴裡。

玩小物品時應注意安全,抓完之後要及時收起來。

在小兒準確抓握的基礎上可給小兒一些積木、套碗、套塔等玩具,首先訓練他抓住一個再抓一個,或向小兒同一手上送玩具兩次,教小兒學會將玩具傳遞到另一手上再取第二個玩具。當小兒兩手均有玩具時,可教小兒對擊兩個玩具,如對擊積木、小套碗等。大人可先拿同樣的兩塊積木,一手一塊,敲給小兒看,讓小兒模仿敲擊,可反覆多次訓練。

同時也可訓練小兒有意識的拿起和放下,小兒開始拿玩具時可能會扔掉或撒手,但並不是有意識的放下,大人可在小兒拿起玩具如積木時用語言指導他放下,或給某人,放在某處,如“把積木放到杯子裡”,“把球給媽媽”,訓練小兒有意識的拿起放下。每次成功後大人都要及時給予鼓勵,激發他自己動手的興趣和信心。

什麼是精細動作訓練

7樓:蜜安的日常

為提升手部操作能力,促進肌肉活動能力,手眼協調能力,包含摸、抓、拿、握、敲、捏、撕、拼凱脊、插等一系列動作的盯肢滲訓練。

精細動作是指手和手指的動作以及手眼協調能力,如抓放、手指對捏、模仿、畫畫、剪貼、摺疊、書飢並寫等等。當我們要完成一件事情,需要我們手的抓握、捏起、穿等動作,以及眼睛和身體各個方面統一的配合才能完成。所以精細動作是大動作的一種延伸。

論述精細動作的訓練方式有哪些考試試題

8樓:

摘要。1用勺的訓練。

練**用勺舀塑料穿珠(或玻璃珠) ;

練**用勺舀綠豆(或米);

練* *用勺舀溼沙子;

練**用勺舀水。

這項訓練重點是提高孩子的腕部與手的配合協調能力。2用筷子的訓練。

練* *用拇指和食指穿珠(黃豆、紙片) ;

練**用鑷子夾穿珠(或黃豆、綠豆);

練**用筷子夾紙團(或花生米、穿珠、玻璃珠)。

這項訓練的重點是提高孩子拇指、食指和中指為主的手指的配合協調能力。

3擰毛巾的訓練。

練* *拳頭合攏、分開的動作:

練**轉動手腕(手攥拳頭或開啟)的動作;

用蘸溼的小方毛巾(手帕)練**擰毛巾,協助孩子兩隻手向相反方向擰動一-儘可能擰乾水,再逐步去掉輔助。

這項訓練的重點是手腕的轉動、握拳的力度和雙手的協調。4解、系紐扣的訓練。

穿珠子訓練(大珠子,小珠子):手指訓練,如拇指與其他四個手指分別碰觸,單獨伸出每--個手指;

論述精細動作的訓練方式有哪些考試試題。

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1用勺的訓練練**用勺舀塑料穿珠(或玻璃珠) ;練**用勺舀綠豆(或米);練* *用勺舀溼沙子;練**用勺舀水。這項訓練重點是提高孩子的腕部與手的配合協調能力。2用筷子的訓練練* *用拇指和食指穿珠(黃豆、紙片) ;練**用鑷子夾穿珠(或黃豆、綠豆);練**用筷子夾紙團(或花生米、穿珠、玻璃珠)。

這項訓練的重點是提高孩子拇指、食指和中指為主的手指的配合協調能力。3擰毛巾的訓練練* *拳頭合攏、分開的動作:練**轉動埋祥手腕(手攥拳頭或開啟)的動作;用蘸溼的小方纖散毛巾(手帕)練**擰毛巾,協助孩子兩隻手向相反方向擰動一-儘可能擰乾水,再逐步去掉輔助。

這項訓練的重點是手腕的轉動、握拳的力度和雙手的協調。4解、系紐扣的訓練穿珠子訓練(大珠子,小珠子):手指訓練,如拇指與彎豎搏其他四個手指分別碰觸,單獨伸出每--個手指;

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該怎麼訓練孩子的精細動作?

9樓:紫丁平飄來

前言:很多父母都非常注意自己孩子小的時候的身體發育,而這些發展最大程度上就表現為孩子的動作上面。特別是一些精細動作的訓練和模仿,這些都主要表現在手指的控制能力上的,那麼應該如何訓練孩子的精細動作?

一、訓練孩子抓物體其實如果想要訓練孩子的精細動作,一個最基礎而且應該首先做的東西,就是要對孩子進行手部動作的訓練。這種方法我們就可以採取讓孩子去抓取並且握住一些物品,這個訓練的目的就是為了要培養孩子的抓握和反射能力。在這個訓練過程中,一定要注意採用不同形狀、不同物體的東西來吸猜型引孩子的注意,然後在這個過程之中去訓練孩子用手去抓取這些東西。

二、訓練孩子的手部操作能力如果孩子的年紀還比較小,那麼我們可以穗基猜訓練孩子去用筆去佔取一些色彩的動作,或者是教孩子彈鋼琴,那麼這樣的方法是可以鍛鍊孩子的手部的運動的,當然父母也可以教孩子去在地上去撿起一些東西把它放在籃子裡,這樣的行為也可以在日常生活中鍛鍊孩子的手部動作。如果孩子的年紀稍微大一點,我們也可以教孩子堆積木或者是一些熟悉的物品,讓孩子在這個過程之中,鋒物能夠把自己的手運用起來。在這個過程之中,孩子是通過自己的雙手來完成這些訓練的,那麼就可以培養孩子的雙手配合能力。

三、訓練孩子的眼部和手部的協調能力其實還有一個非常重要的步驟,就是要注意訓練孩子的手部和眼部的能力。在這種過程之中,作為父母可以讓孩子獨立的完成穿衣服或者是吃飯這樣的一些活動,那麼這樣的訓練可以讓孩子鍛鍊手部能力,並且也可以讓孩子自己去取得果醬放在餅乾或者是麵包上面,這樣的方法可以訓練孩子的眼部能力。

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