1樓：匿名使用者
認知因素。首先是對自己的認知。有無正確的自我評價，會影響人際交往中的自我表現，其次是對他人的認知，第三是對交往本身的認知。
交往的過程是雙方彼此滿足需要的過程，如果只考慮自己的滿足而忽視對方的需要，就會引起交往障礙。情緒因素。
人際交往中的情緒表現應是適時適度的，應當與引起情緒的原因及情境相稱，並隨客觀情況的變化而變化。情緒反應過分強烈，不分場合和物件，恣意縱情，會給人輕浮不實的感覺；若情緒變化激烈則會讓人覺得過於感情用事；情緒反應過於冷漠，對本可引起喜怒哀樂的事情無動於衷，則會被認為麻木、無情。這些不良情緒反應都會影響交往。
人格因素。人際交往中。人格因素有至關重要的作用。不良的人格特徵容仿高易給人以不良評價、不愉快的感受乃至一種危險感，因而會影響人際交往。下面是較常見的一些不良人格因素及其對交往的影響。
為人虛偽。與這種人交往，人們沒有安全感。
自私自利。這種人只關心自己的需要，不關心他人，人們在與這種人的交往中會經常感到精神上、物質上受損。
不尊重人。與這種人交往。易被挫傷搭拿自尊心。
報復心強。與這種人交往，使人常擔心稍有不慎，就會遭報復，感到心理緊張。
嫉妒心強。與這種人交往，易使人感到自己被嫉恨、被排擠、被剝奪，從而感到不舒服，不安全。
猜疑心重。常令人在交往中感到冤枉委屈，難以從內心接近。
苛求於人。這種人易使人感到緊張和壓抑，並易使自尊心受挫。
過分自卑。這種人常被感覺為無能，與此種人交往使人感到負擔、沉悶。
驕傲自滿。使人感到威脅或難以信任。備枝尺。
孤獨固執。自我防禦心理太強，相互間難以影響，使人感到交往無效或交往很累。
因此，為了改善人際交往，應努力培養良好的人格品質。能力因素。
人際交往能力的欠缺是影響人際交往的原因之一，而對有些大學生來說，則是主要原因。這些同學想關心人，但不知從何做起；想讚美他人．可怎麼也開不了口或詞不達意：交友的願望強烈，然而總感到沒有機會；想調解他人的矛盾，沒想到好心辦了壞事；交往中想表現自己卻出盡洋相；內心想表示溫柔，言語則是硬梆梆的。
人際交往的能力可以通過有意識的鍛鍊來提高，關鍵是要多動腦筋多交往。
2樓：匿名使用者
你是指大學生在校內的人際交往還是畢業後與校外的人際交往。如果是指校內的，那是個人的性格問題。因為學橡螞校橘態裡情況相同的同學那麼多，卻找不到溝通方法，應該直接尋求自身性格問題的改變。
如果是指校外的話，圓如源需要多接觸才慢慢調整自己，與社會慢慢同步。
3樓：昔年
認公升爛知因素（從對自我的認知、對他人的認知，及對交往本身中尺的認知解讀）
人格因素。情緒因素。
能力因賣笑高素。
大學生人際交往的重要性，大學生人際交往有何重要意義
大學生人際交往是作為一名大學生必不可少的一部分，認清自己的交友方式，遠離那些在你生命中無所事事的人，同樣，有一些好朋友將會對你以後的生活以及現在的生活都會是一個莫大的幫助。人際交往能夠鍛鍊一個人的為人處世之道與能力，能夠讓自己變得更加強大，更加圓滑，能夠在社會生存下去。人際交往同樣也是能夠鍛鍊邏輯思...
研究大學生人際交往有什麼意義，大學生人際交往有什麼意義
1。可以使你成熟，善良，和藹 2。可以明白自己的責任與義務 3。可以減少同學之間的誤會摩擦 4。更有助於你在將來的社會生活中前進與發展5。使你做事有分寸具有目標有動力 6。可以使你在新事物的從機中保持清醒的頭腦 意義很明顯啊 提高大學生人際交往的能力，更好的適應學校生活鍛鍊性格，是性格成熟，提高挫折...
影響稻米品質的主要因素有哪些
優質稻米是指加工品質 外觀品質 蒸煮和食用品質以及營養品質4個方面達到有關標準指標以上的稻米，決定稻米品質優劣主要是品種 生態環境 栽培管理以及收穫乾燥 貯藏加工四個方面的因素。瞭解品種 環境與栽培因素時優質稻米品質的影響對我們種植優質水稻並獲高產 高效具有重要的意義。稻米品質既受到品種遺傳特性的影...