1樓：sky芭啦小魔仙
如何做"和"做什麼"是兩個不同的問題。
如何做"關注的是執行任務或活動的具體步驟和方法。它強調的是實際行動的過程，以及如何在特定情境下實現目標。例如，如果你想知道如何做一道菜，你會尋求烹飪步驟、食材準備、烹飪技巧等方面的指導。
做什麼"則涉及到選擇和確定要執行的任務、活動或目標。它關注的是在眾多選擇中做出決策，確定要追求的方向或目標。例如，當你決定要開展乙個新專案時，你需春咐要思考要做什麼、專案的目標和範圍、資源態森如需求等。
因此，"如何做"強調具體的操作步驟和方法，而"做什麼"則強調選擇和決策要追求的目標或行動方向。這兩個問題相輔相成，你需要先確定要做什麼，然後再思考如何去做帆啟。
2樓：佛德祠
區別如下：how to do 意思是中帆： 怎麼做，其後一般都有賓語，口語中可以不用帶賓語。
例如：例：i don't know how to do it.
我不知道怎麼做這件事。
what to do 消培野意思是：做什麼，其後不需要帶賓語了，what就是do的賓語。例： i don'拿喊t know what to do. 我不知道做什麼。
「做得」和「做的」的區別在**？
3樓：暴走愛生活
「做得」和「做的」的區別就在於得和的。
1、詞性不一樣
兩者意思不一樣，讀音不一樣。當作為實詞的時候，「的」讀dì，如「有的放矢」，這裡的「的」是名詞，目標的意思； 「得」讀dé，如，土改時貧苦農民分得了土地，這裡的「得」是動詞，表示獲碼弊得、佔有的意思。實詞則讀實詞的音，分別讀作dì、dé，虛詞則一律念輕聲de。
2、用法不一樣
的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞(代詞)+的+名詞；得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣，結構形式一般為動詞+得+副詞。
3、部首筆畫順序不一樣
的」的部首是「白」，筆畫順序為「撇，豎，橫折，橫，橫，撇，橫折鉤，點」；「得」的部首是「彳」，敏禪筆畫順序為「撇，撇，豎，豎，橫折，橫，橫，橫，橫，豎橋模塵鉤，點」。
你真知道做什麼和怎麼做的區別嗎？
4樓：張三**
英特爾公司的創始入之一，領導英特爾發展壯大的前行政總裁和董事長，安迪格魯夫曾經給我上了人生的重要一課。
有一次，他要聽幾位下屬關於賽揚處理器市場推廣的工作彙報，我當時作為諮詢顧問參加了會議。中端理論當時已經成為英特爾的乙個重大威脅，amd和賽瑞克斯公司已經在低端微處理器市場搶佔了大量的市場份額，越來越多的公司開始在入門級電腦上使用這兩家公司的產品代替英特爾晶元。與此同時，這兩家公司還在不斷向中端市場進軍，英特爾到了必須採敬鏈取對策的時候。
會議中途休息的時候，格魯夫問我：「你覺得我們應該怎麼辦？ "
我認真地說，你們需要成立乙個新的業務部門，這個部門可以有自己單獨的財務系統和銷售目標。
格魯夫卻用他一貫的生硬語氣說：「您真是個天真的學者！我問你怎麼做，你卻告訴我應該做什麼。」他接著說：「我知道自己亮遊孫應該做什麼，只是不知道如何才能做好。」
我當時窘得恨不得找個地縫鑽進去，格魯夫說得對，我只是個天真的學者，剛才的只能證明我 不清楚「做什麼 " 和" 怎麼做磨昌」的區別 。
當我回到哈佛之後，我曾想要改變自己的研究方向，去發展一套「怎麼做」的理論體系，但後來還是放棄了，因為我確實不知道自己怎樣才能創新出這麼一套理論來。
我的研究重點仍一如既往地集中在商業中需要「做什麼」上，我們不妨稱之為「戰略」。毫不誇張地說，只要是靜下心來閱讀、體會、理解我們關於戰略、創新和成長方面研究成果的經理人，大都從中獲得了莫大的幫助，在事業上也大都取得了更加輝煌的成就。
然而，在我們之前的研究中，還沒來得及給大家詳細論述的一點是：在時機發生改變的時候，要想管理好一家公司， 應該『怎麼做』。」
克萊頓·克里斯坦森，哈佛商學院教授，著有《創新者的窘境》《你要如何衡量你的一生》等】
我從文章裡看到克里斯坦森的坦誠、謙卑和開放，這也更令我崇拜他了。
我就是致力於協助組織「怎麼做」的顧問，運用的理論方法和框架有：
蘭西奧尼團隊協作。
貝爾賓團隊角色理論。
disc行為風格。
問題分析與解決的kt法。
ttaf引導技術等。
做什麼與作什麼的區別
5樓：乾萊資訊諮詢
用人工使原材料成為可供使用的物品。\x0d\x0a2、作：指文學藝術作品的創造。
白話譯作萬間宮殿早已化作了塵土一朝興盛。\x0d\x0a2、作：在古文中作動詞，起來的意思，出自《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》：
側重於物理上的動作。\x0d\x0a2、作：側重於抽象上的動作。
做和做的區別是什麼？
6樓：塔奇琴
二者的區別為：「做」表示具體的動作，「作」表示抽象的動作。
比如「作出貢獻」「作出選擇」「作出讓步」「作出決定」，這裡「貢獻」「選擇」「決定」都不 是具體直接的乙個東西；而「做出一幅鬼臉」「做出乙個高難動作」「做出一道難題」中動作涉及的物件都是具體事物。
拓展資料：作 拼音：zuò zuō
解釋：[zuò] 起，興起：振～|鑼鼓大～|日出而～｜一鼓～氣。
作用]功能，使事物發生變化的力量：起～|帶頭～。②勞作，製造：
深耕細～|操～。③寫作：～文|～畫|～曲|吟詩～賦。
作品，指文學、藝術方面的創作：佳～｜傑～。⑤進行某種活動：
亂。[作風]人們在工作或行動中表現出來的態度和風格。
zuō] 作坊，手工業製造或加工的地方：油漆～｜洗衣～。
做 拼音：zuò
解釋：1.進行工作或活動：～活。～事。～工。～手腳（暗中進行安排）。
3.製造：～衣服。
4.當，為：～人。～媒。～伴。～主。～客。看～。
5.裝，扮：～作。～功。～派。
6.舉行，舉辦：～壽。～禮拜。
7.用為：蘆葦可以～造紙原料。
8.結成（關係）：～親。～朋友。
做和做出的區別在**
7樓：網友
二者的區別為：「做」表示具體的動作，「作」表示抽象的動作。
比如「作出貢獻」「作出選擇」「作出讓步」「作出決定」，這裡「貢獻」「選擇」「決定」都不 是具體直接的乙個東西；而「做出一幅鬼臉」「做出乙個高難動作」「做出一道難題」中動作涉及的物件都是具體事物。
如何做員工訪談,員工訪談是做什麼的？？都有什麼內容？？
大體上來講可以分為以下幾點.提供給你做參考.新員工試用考核將分為基本制度考核 崗位技能考核和崗位轉正標準評估三部分來進行。其中基本制度和崗位技能考核為閉卷考試形式。1.基本技能考核。包括公司政策 制度 流程的熟悉和理解以及電腦 郵箱的使用等方面。由人力資源部從事先編寫的abc三套試卷中隨機抽取一套作...
侍女在古代是做什麼的，侍女和仕女的區別是什麼？
依古代法律，太子讓侍女侍寢是違法的，除非兩廂情願。侍女的工作就是伺候人，但不包括出賣身體。宮女可以理解為皇帝家的侍女。但是在古代，沒人把法律當回兒事。侍女，實際上就是主人養的奴隸，要伺候主人穿衣 吃飯 洗澡 暖床，姿色好的還要陪睡，等等 我建議你去17k搜尋一篇叫 棄嬰 的書，你就知道了，裡面有寫 ...
古代的大夫和軍士分別是做什麼的
大夫是政治 治理國家，軍士是上陣打仗，保衛國家 大夫，是朝廷 軍士，是上陣打仗的軍人。戰國以前，各諸侯國內部的爵實際上有卿 大夫 士 每級又分上中下三等。各國 按 國大小待遇不同，如 左傳 中載 次國之上卿當大國之中，中當其下，下當其上大夫。小同之上卿當大國之下卿，中當其上大大，下當其下大夫。有不同...