1樓：陽光趙大地
對於心律失常的病人，很多人有心慌、心悸的感覺，甚至嚴重時可能會有點手抖。還有病人有胸悶、憋氣的感覺，還有人在比較嚴重的心律失常時有頭暈的感覺，甚至出現黑蒙，嚴重時會出現暈厥，甚至抽搐的狀況。
如果或薯段患者表現為明顯胸悶、胸疼時，可以摸一下脈搏，看心律不齊、心動過快或者衫譽過慢的因素是否存在，然後做心電圖看是什麼型別的心律失常，是否伴有明顯的心肌缺血癥狀。所以，心律失常不只是心悸問題，可能還具有冠脈供血不足、腦動脈供血不足、腎動脈供血不足、腸繫膜動脈供血不足，或者心功能不全等相應表現手羨，主要取決於心律失常是什麼型別。
2樓：悠悠盪盪的洋
部分人可能會疲乏、倦怠、乏力，個租者跡別小弊並孩嫌芹可能會覺得心臟有突突的跳感，或者心臟存在搏動感。
小兒心律失常的特點是什麼
心律失常的情況是有輕有重的，所以沒有辦法粗略的判斷寶寶出現心律失常具體的程度。可帶寶寶到醫院進行檢查，主要根據寶寶具體的情況，如寶寶出現心跳加快 心悸等一些表現，可根據寶寶臨床的症狀來判斷寶寶的情況是否嚴重。而且寶寶較小時避免情緒激動，使寶寶保持平和的狀態也有利於疾病。新生兒出現心律失常，沒有辦法判...
老師喜歡學生的具體表現有什麼單純的喜歡不是師生戀
首先喜歡聽話活潑的孩子，並不是誰成績好，喜歡誰的。但是一般聽話的孩子成績都好。要聽話，好學啊 就是很關注你，做作業做錯時提醒你，上課經常點你回答問題，先改你的作業，經常給你單獨講題目 初中 高中的話會在上課的時候提問啊，下課的時候發現學生有什麼不對勁的就找學生談話啊之類的，讓那個學生總是在課上回答問...
三觀的具體表現方面
三觀 具體包括 世界觀 人生觀 價值觀。這三者屬於包容與被包容關係，是相互作用，互相制約的。世界觀範疇相對較廣，其包括人生觀和價值觀。是指人對世界的總的 根本的看法 人生觀是指於人的生存價值和意義的看法 而價值觀則是指對體現在商品裡的社會必要勞動的看法。由此可見，樹立正確的世界觀是相當重要的，它直接...