哪位文學家主張明禮義而化之重視教育的作用?

2025-04-29 10:25:10 字數 1938 閱讀 7983

1樓:盼少侃大山

明禮儀以化之,起法正。

以治之,重刑法以禁之,使天下皆出於治,合於善也。」是荀子提出來的,意思是明曉禮儀去感化他們,公正法律去治理他們,重用刑罰去禁止他們的不法行為。

荀子(約西元前313年—西元前238年),名況,字卿(一說時人相尊而號為卿), 戰國末期趙國。

人 ,兩漢時因避漢宣帝。

詢名諱稱「孫卿」,著名的思想家、哲學家、教育家,儒家亮世早學派的代表人物,先秦時代百家爭鳴的集大成者。

荀子曾三次擔任齊國。

稷下學宮的祭酒,兩度出任楚蘭陵令。晚年蟄居蘭陵縣著書立說,收徒授業,終老於斯,被稱為「後聖」。 荀子批判地接受並創造性地返坦發展了儒家正統的思想和理論,主張「禮法並施」;提出「制天命而用之」的人定勝天的思想;反對鬼神迷信;提出性惡論,重視習俗和教育對人的影響,並強調學以致用; 其思想集中反映在《荀子》

一書中。 荀子還整理傳承了《詩經》

尚書》《禮》《樂》《易》《春秋》等儒家典籍,為傳播儲存儒家思想文化做出巨大貢獻。

荀子總結百家爭鳴的理論成果和自己的學術思想,創立了先秦時期完備的樸素唯物主義哲學體系,他的思想在以後兩千多年封建社會的發展中潛移默化地發生著影響。

荀子對各家都有所批評,唯獨推崇孔子。

的思想,認為是最好的治國理念。荀子以孔子的繼承人自居,特別著重的繼承了孔子的「外王學」。他又從知識論的立場上批判的總結和吸收了諸子百家的理論主張,形成了富有特色的「明於天人之分」的自然觀、「化性起偽」的道德觀、「禮儀之治」敬雀的社會歷史觀,並在此基礎上,對先秦哲學進行了總結。

荀子對儒學經典的傳授居功甚偉。漢代儒學,不僅「禮學」出自荀學,「詩經學」乃至於「春秋學」都與荀學有關。清儒汪中著《荀卿。

子通論》認為「荀卿之學,出於孔氏,而猶有功於諸經」,並對荀子的「傳經」作了詳細考證,為經學史研究的學者所基本同意。當代大儒徐復觀也曾高度評價荀子在經學史上的地位。

2樓:巨集盛星辰

荀子。他提出了這樣的主張,同時也非常重視教育,在教育的時候也會根寬早據學生的實際情況來進行選迅巧基擇,對後世的教育有很大畝謹的影響。

3樓:晝夜迷離

荀子,這說明學習的重要性,可以說人的一生都處在不斷學習的當中,學習是一種本能,要活到老學到老。

4樓:失康願

荀子,他是戰國時期著名的思想家,哲學家,主張禮法並施,為傳播儒家思想做出了巨大的貢獻。

宋代優禮儒士,重視文化教育對文學有何影響

5樓:網友

推動了宋詞的興盛。

宋詞是一種新體詩歌,宋代盛行的一種漢族文學體裁,標誌宋代文學的最高成就。宋詞句子有長有短,便於歌唱。因是合樂的歌詞,故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩餘、琴趣等。

始於漢,定型於唐、五代,盛於宋。宋詞是中國古代漢族文學皇冠上光輝奪目的明珠,在古代漢族文學的閬苑裡,她是一座芬芳絢麗的園圃。她以奼紫嫣紅、千姿百態的神韻,與唐詩爭奇,與元曲鬥豔,歷來與唐詩並稱雙絕,都代表一代文學之盛。

後有同名書籍《宋詞》。

宋詞的代表人物主要有蘇軾(豪放派)、辛棄疾、柳永(婉約派)、李清照。

6樓:告敏黎芃

拿宋詞來說,體現在有~

1)宋詞的城市化。

清賙濟《介存齋論詞雜著》北宋有無謂之詞以應歌,南宋有無謂之詞以應社。

宋詞的特徵:世俗化以市民階層的審美情趣和價值取向為代表的被傳統士大夫階層所排斥的民間文化的新興;宋詞的俗是世俗的俗,這種世俗性正是詞作為新興文學樣式的本質所在。

2)宋詞的女性化。

宋代四大女詞人:李清照、朱淑真、吳淑姬、張玉娘男子作閨音。

清·田同之《西圃詞說》

運用「代言體」狀寫青樓女子、民間女子、宮廷女子。

宋代優禮儒士、重視文化教育對文學有何影響?

7樓:大俠的大哥

多了很多優美的詞句!

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