風神造風怎麼寫作文,風神造風的作文600字

2025-05-04 00:25:09 字數 1684 閱讀 8898

風神造風的作文600字

1樓:卑世琪

風伯又稱風師、箕伯,名字叫做飛廉。是中國古代神話傳說中的神怪。蚩尤的師弟,相貌奇特,長著鹿一樣的身體,佈滿了豹子一樣的花紋。

頭象孔雀的頭,頭上的角崢嶸古怪,有一條蛇一樣的尾巴。曾與蚩尤一起拜一真道人為師傅,在祁山修煉。

傳說。最早的風神被稱為箕星或箕伯,《風俗通義》中稱「風師者箕星也。箕主簸揚,能致風氣,故稱箕伯。

但在楚地則自古以鹿身雀頭的神秘怪獸飛廉為風伯,《水經注》稱飛廉以善於行走而為紂王效力,周武王擊敗了紂王,飛廉殉國自殺,天帝為他的忠誠感動,用石棺掩埋他,並使他成為風神。漢以後飛廉與箕伯逐漸融合,並由民間人格化,形成了「白鬚老翁,左手持輪,右手執箑,若扇輪狀」的固定塑像帽。唐以後,因風伯的主要職能是配合雷神、雨神幫助萬物生長,所以受到歷代君主的虔誠祭祀。

然而風伯也常以颶風過境毀壞屋舍傷害人命,形成自然災害,因此被視為凶神。中國民間傳說中常以女性形象出現的風神「封姨」,就主要體現了風對植物生長的危害。

風伯。風伯名字叫做飛廉,他原來是蚩尤的師弟。他的相貌奇特,長著鹿一樣的身體,佈滿了豹子一樣的花紋。

他的頭好象孔雀的頭,頭上的角崢嶸古怪,有一條蛇一樣的尾巴。他曾與蚩尤一起拜一真道人為師傅,在祁山修煉。

修煉的時候,飛廉發現對面山上有塊大石,每遇風雨來時便飛起如燕,等天放晴時,有安伏在原處,不由暗暗稱奇,於是留心觀察起來。

有一天半夜裡,只見這塊大石動了起來,轉眼變成乙個形同布囊的無足活物,往地上深吸兩口氣,仰天噴出。頓時,狂風驟發,飛沙走石,把玩意兒又似飛翔的燕子一樣,在大風中飛旋。飛廉身手敏捷,一躍而上,將它逮住,這才知道它就是通五運氣侯,掌八風訊息的"風母"。

於是他從"風母"這裡學會了致風,收風的奇術。

風伯。蚩尤和黃帝部落的那場惡戰,傳說蚩尤請來了風伯、雨師施展法術,突然間風雨大作,使黃帝部眾迷失了方向。黃帝佈下出奇制勝的陣勢,又利用了風后所製造的指南車,辨別了風向,才把蚩尤打敗。

被黃帝降伏後就乖乖地做了掌管的神靈。風伯作為天帝出巡的先鋒,負責打掃路上的一切障礙。每當天帝出巡,總是雷神開路,雨師灑水,風伯掃地。

風伯的主要職責,就是掌管八面來風的訊息,運通四時的節日氣候。

寫風的作文

2樓:黎孟漆才俊

每當風吹來的時候,我就會向前奔跑,追隨風吹的方向,直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。

不知從什麼時候起,我習慣觀察校園的小草,在球場上散步,走走其他的教室。可能是因為我變了吧,我感覺自己已經不再像原來那個做什麼事都無所謂的我。雖然說「生於憂患,死於安樂「但是我還是希望我能無憂無慮;雖然我經常裝得很活潑,常常笑,這也許是我改變自己的方式吧。

準備初3的我,感覺到初中的短暫,總希望能留下乙個美好的回憶,總是在夢中徘徊。

風帶走了太多的美好,我無法追尋它的足跡,我好後悔,我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了,欣賞和我有關的一切。

鞋的尺碼在不斷變化,我不停地追隨遺失的一切。

如果我不曾長大,就不會發現生命中有多少苦和美,只是不明白為何要不停的追。

只是希望能好好珍惜這一切吧!

希望對你有所幫助。

急 要寫風的作文

3樓:玫瑰色的紙小鳥

會寫作手法不?一定要有。比喻、排比等等。

寫風的話,建議你用通感。知道通感嗎,就是有色彩、有感覺,彷彿是實在的物體。形式嘛,就寫春夏秋冬吧。

風娃娃來了寫作文,寫景作文 風娃娃

寫景作文 風娃娃 寫作思路 通過對於風娃娃的描寫,寫出風走過的型李地方,描寫出美麗的景色。正文 每當我上學的時候,總能感覺到風娃娃在忙碌著。夏天,小朋友們在操場上玩,空氣悶熱悶熱的,風娃娃輕輕地一吹,小朋友們感覺好涼爽,對風娃娃說 謝謝你,風娃娃,有你我們才玩得開心。紅旗慢慢公升起來了,無精打采的樣子...

以風的聲音寫作文,描寫風聲 作文

描寫風聲 作文 那些年我們一起哭過笑過瘋過癲過,那些年我們一起聽風聲吹過的歲月。我們能清楚的聽見風中的承諾,倔強的以為記憶不會被風吹散。題記。聽,風聲在耳邊呢喃什麼?閉著眼,靜靜地感受著風的柔情,聽它訴說自己的故事。我對你說。你似懂非懂地點頭。於是,我們就在著片麥田上靜靜地躺著,任憑風聲劃過,白雲漂...

用春天的風可以怎麼造句,用風是什麼的什麼造句

沐浴著冬天過後的第一縷陽光,我的脈動融合在這春天的風中。春天的風像母親的手,拂過大地給萬物帶來新生命的訊息。春天的風,帶來了溫暖。春天的風,吹在臉上癢癢的。用風是什麼的什麼造句 風是大自然的梳子,每天掠過田野,為大地梳妝 風是雲朵的翅膀,整天載著雲兒,在天空飄蕩。風是輕柔的羽毛吹拂著春天的萬物。風是...