我的視線作文500字
1樓：匿名使用者
我的視線，無法離開那副柺杖和那雙健步如飛的腿；
我的視線，無法離開路人們那心生憐憫的表情；
我的視線，無法離開那滿足，得意的神情……
平凡的一天下午，走在放學回家的路上，同學們談笑著，而我的視線卻被乙個年輕的殘疾人吸引了。他拄著柺杖，一條腿半懸在空中晃晃悠悠的，另一條腿則吃力地支撐著整個身體。面前擺著乙個用廢棄的鐵皮做的牌子，上面寫著歪歪扭扭的幾排字「我的一條腿斷了，成了殘疾人，各位好心人施捨點吧。
那塊鐵皮牌子在風中搖擺，又多了乙份淒涼的感覺。他衣衫襤褸，頭髮也纏繞在一起，清秀的臉龐上也滿是髒手印，一副可憐兮兮的表情，讓人心生憐憫之情。過往的路人走到他面前，紛紛停下來看看他。
圍觀的人越來越多，有的人開始從衣兜裡找出硬幣扔給他，更有一些同情心氾濫的大人，五十一百的鈔票也掏了出來。「這小夥子挺可憐的，這麼年輕就成了殘疾，唉……」我也從沉甸甸的書包中找出了吃午餐剩下的零錢，放在了他面前，他對著我微微一笑，「謝謝你，小姑娘。
每天繁重的學業讓我漸漸淡忘了這個人。直到又一天的下午，走出校園，天色已經暗下來了，路上只有幾個小販準備收攤回家。我又見到了那個年輕的殘疾人叔叔，他乙個人站在路燈下，影子被拉得很長。
我加快了腳步走回家，卻發現那個叔叔左顧右盼，然後把柺杖扔在地上，利索的把面前的鐵皮牌子和地上的錢撿了起來，熟練地數了數，臉上浮現出一抹滿足和得意的笑容，然後把錢塞進胸的口袋裡，拍了拍身上的灰塵，撿起柺杖就走了。
而我卻被驚呆了，站在原地，腦海中浮現出剛剛的畫面，我恍然大悟！我的視線久久停留在他的雙腿上，走得飛快，就像在躲著什麼一樣……我的視線，落在了他的臉上，沒有自責，沒有愧疚，更沒有後悔，只剩下與他那可憐神情有著強烈對比的得意，還帶著一絲僥倖。我的心久久不能平靜。
2樓：life啶挌牽手
我的視線，這麼久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆…… 那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
後來的乙個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了；而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。
媽媽卻固執地說道，「沒有，真的沒有……」後來我長大了，不再要媽媽在下雨天來接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。
或許是巧合，又是乙個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀溼了，頭髮也溼了。
雨傘歪了。」媽媽提醒我。 「沒有，沒有歪啊。」「是真的，雨傘歪了。」媽媽重複道。 「媽，它真的沒有歪，沒有。」
傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。 那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終於明白，這麼久以來，媽媽都為我撐起了一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的藍天，雖然孟郊說過"誰言寸草心，報得三春暉"。 於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。 那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開——永遠都不敢移開。
誰知道作文「我的視線」怎麼寫？
3樓：血刺心碎揷
我的視線"這個題目中的"我"是指"個人"."我的"是指我通過努力而獲得的，我擁有的，別人沒有的，對我的人生產生巨大影響力的東西。根據題意，"我的"是"視線"的限制詞，文中必須寫出什麼是我的視線，為什麼是"我的"視線，即"我"同自己擁有的"視線"之間的情緣或一段動人的故事，顯然，這是一篇要求寫出個人情感體驗的文章。
而"視線"是"眼睛看得見的大千世界",它有平視，仰視，仰視等多種角度。 以"平視"而言———某一景點，文學名著，"神五"上天反映的科技進步；"蒙娜麗莎的微笑"表現的藝術輝煌；良師，益友，馮艾，李斌，徐虎，任長霞的可貴品質；電視新聞，動物世界，名勝古蹟的鮮活奇特都可以寫。以"仰視"而言，七月的夜空：
星星月亮，北斗銀河———天地悠悠，人生短暫，時不待我，急起直追；戴上哈勃望遠鏡，你彷彿看到了5億公里外火星上正在工作的"勇氣"號火星探測器，要想從地球讓把"勇氣"號送上火星，就如同從巴黎把乙隻高爾夫球打進東京的球洞———人類航天事業的迅猛發展，移民火星，宇宙旅行似乎已是並不遙遠的夢想。以"俯視"而言，登上金茂大廈，東方明珠，泰山極頂，珠穆朗瑪，乘上飛機，則申城大地，祖國新貌盡收眼底———城建欣欣向榮，祖國繁榮富強，是"我的視線"中的又一美景佳境！(
七年級作文 《我眼中的——》
4樓：手機使用者
我眼中的好老師 上海市奉賢區。
奉賢區華亭學校。
七（2）班。
瞿冰洲 人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經看到***爺爺的一句名言：乙個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體美勞全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。
是啊，老師，多麼神聖的乙個職業；老師，多麼偉大的乙個職業。在我的心中，曾有一位我永遠都不會忘的老師——王老師。 王老師雖只教了我兩年， 但他的一句警告，乙個微笑都好像在我的耳旁迴盪著。
我還記得，王老師經常在課上給我們講笑話，讓我們輕鬆一下；我還記得王老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實驗；我還記得，王老師語重心長的對犯了錯的同學講道理。在以前，我總認為語文要寫作文，要閱讀分析，我並不喜歡語文，但自從碰到了王老師，我漸漸地覺得語文並不是我想像中那麼難，並開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。
但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數學考砸了，數學老師不但在課上批評了我，下課後，老師還把我叫到辦公室訓了一頓，這是我原本「受傷」的心靈再次受到嚴重的打擊。接下來的什麼課我都聽不下去了，這一切，王老師都看在眼裡，他把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什麼事，我一五一十的告訴了王老師，他笑著拍了拍我的肩膀，說：
難免有一次失誤是很正常的，王老師小時候有好多次比你考的還要糟糕呢，記住：失敗是成功之母。這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯誤，老師相信你能行的。
這一席話，說的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子裡，在下一次的考試中，我特別認真，特別仔細。終於，功夫不負有心人，我取得了班中第一的好成績，這一切都要歸功於王老師。 我心中的好老師，我眼中的好朋友，王老師，我永遠都不會忘記你！
投稿：2004-10-26
作文我的視線怎麼寫快點
5樓：楠風吹呀那個吹
宇宙的燦爛距離我們總是太遠，需要我們的仰視。我們不如化作人間的星星，因為生活需要我們的閃爍，需要我們的輝煌。
走在公園裡，我總喜歡往與雲端相接的遠方凝望，卻因沒注意路上的絆腳石而摔幾個跟頭；看著遠處的蒼茫，心裡有種悲壯而熾熱的感覺，所以一直忘了腳邊那朵悄悄開放的小野花；喜歡高大遙遠的山、湛藍寬廣的天，因而從來沒有注意到周圍溫暖的陽光與和煦的風。或許，是因為遠方有股神秘的魅力，有種不為人知的迷茫，所以成功吸引了我的視線——追尋著遠方，卻忽略了眼前的美好。
不僅是眼睛，連心也是這樣。
從小就幻想著長大後的生活。當老師，當外交官，當飛行員……這些夢在當時看來似乎並不遙遠呢。而整天沉浸在未來中的我，卻不知在夢想的時候已經誤了學習，而又不夠實力實現自己舊時的美夢了。
呵呵，就連現在也是這樣呢。經常望著淡藍淡藍的天空，想象今後的成功之路，想象以後的美好人生……其實還不如列個學習計劃表更現實。
我曾經聽過這樣乙個故事。四十多年前，有乙個生長在貧民窟的12歲的窮小子，卻立志長大後要做美國**。如何實現這個偉大的抱負呢？
他擬定了這樣乙個計劃：做美國**首先要做州長—要競選州長必須有雄厚的財力支援—要融入財團就需要娶一名豪門千金—要娶豪門千金必須成為名人—成為名人的快速方法就是做電影明星—做電影明星就得練好身體，練出陽剛之氣。
於是他的心中有了一顆希望的種子，他開始步步為營，持之以恆地堅持跑步鍛鍊。五年後他成了健美先生；22歲時，他進入了美國荷里活；32歲時他在演藝界聲名鵲起，電影事業如日中天；42歲時他娶了赫赫有名的甘迺迪**的侄女；52歲的他退出影壇轉而從政，併成功競選成為美國加州州長。他的名字是：
阿諾德。施瓦辛格。
其實，每個人的生活都是按部就班的，不可能一下展望未來而且立即實現。有夢，固然是件好事，但千萬不要像我一樣，沉浸在虛擬中而不腳踏實地。
我明白，不要把未來寄託在夢想之中，夢想雖美，卻轉瞬即滅，它負載不起人生的重託。
視線能無限延長，猶如一條射線；但能把這條射線保持在恰到好處的位置，才是高手。
七年級作文站牌下的我,七年級作文站牌下的我200字
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七年級,我們來了的作文，七年級,我們來了的作文500字
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