小學六年對於孩子的成長至關重要
1樓：童心童趣
我們大多數人都認為小學階段對於孩子關係不是很大，即使小學學習成績很好，到了初中也未必能繼續保持下去，這句話並沒有錯，但有一點，在小學學習成績不好的到初中就能一定很好嗎？答案是不一定，對於乙個小學學習很差的學生來講如果要把學習搞上去，其實很不容易，想進入班前十努力點高伍還是可以的，但要進入班級前五及全校前十那就難了，因為基礎很差，並不是努力三年就可以補上去的。
大部分家長之所以不太重視小學教育因素有很多，比如天天上班沒時間等等，其實很多是藉口，因為他們沒有搞清楚教育孩子什麼是最重要的，那個階段對於孩子來講最重要。
所以小學六年對孩子的學習非常關鍵，需要父母共同陪伴孩子成長，上面講到的九條都是在這六年要學習，這為孩子讀初中和高中打好了堅實的基礎，這六年孩子盯念悄必須養成了很好的生活凱渣習慣及學習習慣，肯定熱愛閱讀，也應該讀過了大量的書，接下來他的爆發力會越來越強，真正實現從量變到質變的飛躍。
讀《陪孩子走過小學六年》有感 - 讀書筆記
2樓：時尚達人
陪孩子走過小學六年-愛在自由裡》這本書的作者是一位普通的媽媽，她心中有愛，盡家庭所能給孩子創造和諧的成長環境，尊重孩子的個性，滿足她在每個成長階段的需求，養育了乙個自信陽光獨立的女孩。媽媽能在孩子成長過程中看到她的特點和需求，能夠不斷地學習和觀察，覺察反思教育方式，這是我們作為家長需要學習和反思的。
在家庭教育家校共育理念日益深入人心的時代，我們作為父母中的一員困腔，需要順應時代的潮流，努力提公升自我，找到適合自己孩子的方法和策略，積極為孩子創造良好的成長環境，給予必要的支援和指導。就像一顆小樹苗，當它需要陽光和雨露的時候，如果得不到就會枯萎。我們就是給予孩子陽光和雨露的那個人。
愛在自由裡。
什麼是愛？父母總是把對孩子的控制和操縱，甚至體罰和毆打，說成是愛孩子。可是孩子感受到的卻是情感的疏離。
愛在自由裡，愛就是給孩子創造自由寬鬆的成長空間，而不是把孩子緊緊攥在手扒尺差裡，讓他窒息。
人生就是為了笑起來，其他都是細枝末節。
人從出生到終老，經歷了風風雨雨。反思一下，人活在世上到底是為了什麼？家長對孩子的期待壓得他們喘不過氣來，沒有了快樂有趣的童年，取而代之的是各種各樣的興趣班、培優班。
生活中除了學習，成績，似乎其他的都是無關緊要，可有可無的。看著孩子垂頭喪氣的臉，老氣橫秋的面容，家長卻視而不見，完全忘記了自己小時候燦爛天真的臉。我們要笑對人生，做喜歡的事情，珍惜每一天。
當生命最後一刻來臨時，當體驗了在生死邊緣走過的時刻，人好像一下子頓悟了。生命也會變得與眾不同。
生活本來就是豐富多彩的，卻被人為地壓縮成了單調的色彩。
孩子的成長，家長能做的是陪伴傾聽，尊重孩子自己的成長之路。古話說，兒孫自有兒孫福。現在的家長會為了擇校出國捨棄很多犧牲很多，如果孩子按照家長的期待成才成器，家長心裡會暗自高興和欣慰付出終於有了回報，不枉此生的努力。
可是並不是每乙個家庭的付出都會有同樣的回報，到那時就會陷入無法排解的低落。其實不必過於擔憂和焦慮，儘自己所能就好，根據孩子的節奏去調整就好，適合孩子的才是最好的。
誰都不是完美的，家長總是期待自己的孩子是完美的化身。期望過大，失望跌重。客觀地看待，積極去面對。不期待完美，但求他能認識自我，找到適合的春皮方向，收穫屬於自己的那份美好。
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《陪孩子走過小學六年》讀後感
陪孩子走過小學六年哪個版本好 陪孩子走過小學六年橡彎劉稱蓮的版本好。小學六年，決定和影響了人生後面的六十年。孩子的成長是自然且獨特的，教育壞的示範就是給乙個孩子的成長設限，不要隨意在孩子生命的白紙上寫下我們的規定。放低期許，放慢腳步，陪孩子走過小學六年。所謂陪伴，是既陪伴孩子享受成功，更陪伴孩子面對...