1樓：司徒為
宣講是打通黨的創新理論傳播「最後一公里」的重要渠道。如何使「高大上」的理論宣傳普及變得接地氣、通俗化，讓群眾願意聽、聽得懂、聽了受益，是理論宣講工作者需要研究解決的問題。而提高基層理論宣講的針對性和實效性，應做到「三個見」，即見人、見事、見思想。
見人，就是把自己和群眾擺進去，拉近宣講者與群眾的心理距離，增強親和力。面向基層宣講黨的理論路線方針政策，是與群眾的一種思想溝通，同時也是一種感情溝通。要堅持以人民為中心的宣講導向，瞭解群眾關心關切的問題，用真心實意和真情實感與群眾談心、交流。
各地風土人情、文化習俗不同，群眾文化水平、理解能力、接受方式各異，要在宣講方式方法上注重區分受眾群體的不同特點，用群眾聽得清、聽得懂、聽得進的話進行宣傳講解，結合群眾最關心、最直接、最現實的利益問題分析闡釋凱改乎，提高融入感、參與度、互動性。
見事，就是用群眾的語言，講身邊人、身邊事，以「講故事」方式說明大道理，增強感染力。群眾語言是具有親和力的生活語言，理論要大眾化、被群眾所接受，關鍵在於能否運用好群眾語言，轉化為群眾語言。要把抽象的理論轉換成群眾熟悉的生活話語，既講「普通話」又講「地方話」，拉近與群眾的感情。
以群眾的視角、平實的語言，以真人真事和真情實感，講述中華人民共和國成立70年來特別是黨的十八大以來國家發生翻天覆地變化的故事，講述人們履職敬業、追夢築夢、奮鬥圓夢的故事，引發人們精神觸動和情感共鳴，提公升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
見思想，就是提高宣講盯悉的政治性、思想性，講全、講透、講實，釋疑解惑，統一思想，增強凝聚力。馬克思說，理論一經掌握群眾，就會變成改造世界的物質力量。理論的根本作用和意義，就在於最大限度地掌握群眾、指導實踐，這是理論武裝工作的出發點和落腳點。
要圍繞中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等重大問題，深入淺出地宣講闡釋，不斷增強群眾的政治認同、思想認同、情感認同。堅持問題導向，直面現實，不迴避、不遮掩，用馬克思主義的立場觀點方法進行分析，既講清楚是什麼，又講清楚為什麼；既講清楚怎麼看，又講清楚怎麼辦，進一步振奮精神、鼓舞士氣，引導廣大黨員群眾用黨的創新理論指導生產實踐，朝著黨確定的巨集偉目標團結一心前進。殲和。
2樓：網友
宣講的針對性是指聽眾。譬如是對教師宣答段含講。就要圍繞怎樣教書育燃首人，培養德智體美勞全面發展的優秀學生；實效性就是要對工清笑作有指導和幫助。
宣講的特點是什麼
3樓：白露飲塵霜
針對性：宣講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式，以思想、感情、事例和理論來曉示聽眾、打動聽眾，征服聽眾，要有現實的針對性。可講性：
宣講的本質在於講，擬稿時需要以易說能講為前提，講稿的要求是上口入耳。鼓動性：宣講是一門藝術，好的宣講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。
1、針對性：宣講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式，以思想、感情、事例和理論來曉示聽眾、打動聽眾，征服聽眾，要有現實的針對性。
2、可講性：宣講的本質在於講，擬稿時需要以易說能講為前提，講稿的要求是上口入耳。
3、鼓動性：宣講是一門藝術，好的宣講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。
4、整體性：完成宣講稿並不能算已經完成宣講任務，只是宣講的文字依據，是整個宣講活動的乙個組成部分。宣講主體、聽眾物件、特定的時空條件，共同構成了宣講活動的整體。
改為常規句，把少聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪等。
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準確把握職工的思想認識問題。準確把握是做好思想政治工作的關鍵，要在 準 字上下功夫。正確解決職工的思想認識問題。注意處理好五個關係 一是普遍教育與個別教育的關係。二是表揚與批評的關係。思想教育要以表揚為主，樹立典型，表彰先進，做到學有榜樣，趕有目標。三是解決思想問題和解決實際問題的關係。五是言教與身...