課堂上的歡笑(寫出為什麼笑)作文350字

2025-05-16 08:43:28 字數 3058 閱讀 8513

老師笑了作文300字樂樂課堂

1樓:匿名使用者

今天,小紅他們要給老師乙個大驚喜。今天是班主任黃老師的生日,他們全班要為黃老師慶祝一番。

大家都在這幾天緊鑼密鼓地安排著,準備著。奇怪的是,這次秘密行動居然絲毫沒有被黃老師察覺。

早在昨天放學後,宣傳委員小嬌就早早地在黑板上寫下了「老師,生日快樂!」幾個大字。準備朗誦的同學們也一直在「秘密基地」——學校教學大樓後面緊張地排練著,只為給黃老師乙個驚喜,只希望一向嚴肅的黃老師能夠發自內心地笑一回。

快快,準備!黃老師要進教室了。」幾個在門口「望風'的同學叫道。身為文藝委員的小紅趕快發歌:「祝你生日快樂……預備起!」

正在這時,黃老師拿著書本進了教室。黃老師見這情景,一臉的茫然。她看著這精心佈置的教室,乙個個面帶微笑的同學們,好像明白了幾分,但臉上卻沒有了任何表情。

老師,您是默默燃燒的蠟燭;您是為我們撐起一片天空的巨人;您是辛勤的園丁,哺育了我們。……一片片朗誦聲響起,在歌頌這老師的偉大。

謝謝,謝謝你們!」老師笑了,那是一種帶著嗚咽聲的笑;那是一種發自內心的笑;那是一種為自己付出的勞動所喜悅的笑;那是一種為了學生們的笑;那是……」

老師笑了,同學們也笑了。笑聲久久迴盪在教室裡,在同學們的心裡……

在平常的生活中,媽媽笑過,爸爸笑過,奶奶也笑過,但班主任郭老師的微笑我卻永遠、永遠也不會忘記……

在一年級的時候,我還是乙隻膽小,沒有自信的「醜小鴨」。上課從來不敢舉手發言,只是牢牢的記住老師說的每一句話。沒有持續多久,有一次郭老師點了我站起來背古詩,本來我在家已經背得滾瓜爛熟了。

但是一緊張,我的舌頭就打結了,一站起來,就傻乎乎地看著老師,剛到嗓子眼的詩句早拋到九霄雲外了。就在這時候,幾位淘氣的同學說:「你瞧,她那副德性,回家一定沒有背!

我當時真想狠狠跟他們評評理,但這時候我的臉漲得像個紅蘋果,說也說不出。這時郭老師開口了:「孔祥婧,大膽一點兒,別怕」。

有了這番話,我好像有了靠山一樣,流利地背出來了。老師的臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望,同時也給予了我鼓勵。

老師的笑像一位仙女,讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋;老師的笑像一盞明燈,在深夜裡照亮我的前進。

寫一篇 課堂上的笑聲 為題,不少於350字的文章,注意把為什麼而笑的過程寫具體

2樓:萊問楓魚冉

「哈哈哈……」的笑聲從校園裡傳了出來,一聽就知道是從我們班發出來的聲音。這當然是我們班的「幽默大師」宋秉鎔把我們班的同學逗笑的。

老師正在講課,我們在下面專心致志聽老師講課。當老師講到「戰士們像老虎一樣……」的時候,突然,「幽默大師」宋秉鎔說了乙個「戰士像火箭一樣……」這時,全班都笑了:

有的咧著嘴笑;有的捂著嘴笑;有的臉漲紅了,像乙個剛吹過氣的皮球;有的捂著肚子校……連一向嚴肅的老師也被「幽默大師」逗笑了。

還有一次,我們正在上作文課,老師讓我們寫作文。作文題目是「課堂的笑聲」.我們都在寫作文,而宋秉鎔卻不慌不忙的翻開作文字。

過了一會兒,他開始寫作文了。我看了他的作文一下,只見他的作文字上寫了我們班的「笑王」郭旭東、侯昕煜,還有了「大明星」牛愷鸞的名字,所以他就在本子上寫了牛愷鸞的綽號——牛排,我看了他寫的作文後,不由自主的捂著嘴笑,他邊寫邊說,惹得全班同學哈哈大笑,老師也笑了起來。

啊!那課堂上的笑聲是多麼令人難忘啊!

課堂的笑聲作文350字二:課堂上的笑聲。

我去上數學班,數學老師沒有像往常一樣拿著課本,而是說:「同學們,今天是六一兒童節,就不上課了,我們來場吹牛比賽怎麼樣。

以《課堂上的歡笑》為題的作文。

3樓:ww快照

您好每當聽到「點鼻子」這幾個字時,我就會想起童年時代的那堂「點鼻子」課。

記得那是一堂美術課。教師在黑板上畫了乙個大大的熊貓,眼睛、嘴巴……都有了,可怎麼就是少了乙個鼻子。原來老師是想讓我們玩點鼻子的遊戲。

遊戲開始了,老師先請唐悅上去點。唐悅用紅領巾矇住眼睛,然後慢吞吞地走到了黑板前,拿好了粉筆不知道點**。這時,班裡沸騰起來了。

有人說:「往左」,有人說:「往右」……唐悅不知所措,就亂點一下。

誰知唐悅點到了眼睛上面。同學們全都哈哈大笑,有的同學笑得肚子都疼了,有的笑得在地上打滾。唐悅紅著臉回到了座位上,嘴裡不服氣地說:

有什麼好笑的,難道你們就一定能畫對呀?」

杜佳妍自告奮勇地跑上去點。杜佳妍一步一步逼近了黑板。老師拿了一支粉筆給她。

杜佳妍不知道該畫**,心裡琢磨著畫哪呢?才過了幾分鐘,有人就耐不住了,大聲喊道:「快點,快點,別浪費時間!

杜佳妍心急了:到底該畫哪兒?再不畫恐怕就要下課了,畫錯就畫錯吧!

於是杜佳妍一畫就畫到了兩隻眼睛中間。剛畫完,同學們就編造「謠言」說:「這個熊貓高鼻子,高鼻子!

哈哈……」老師嚴肅地說:「不許亂編」。

最後,老師請周維維上去點,只見她摸著桌子一步步走了上去,拿好了粉筆。她先找準位置,對著中間點了一下。啊呀,周維維可真厲害,一下子就畫準了。

老師笑了笑對她說:「周維維,你不錯呀!」周維維聽了,眉開眼笑,可興奮了。

這件事雖然已經過去了,但是我永遠都忘不了這堂「點鼻子」課。因為這是從我們開學以來第一堂充滿歡笑的課,我真希望永遠都停留在這一堂課上。望採納。

4樓:網友

「上課」在許多同學們心裡感到是那麼乏味,那麼無趣。但在我們中,卻是那麼有趣,那麼快樂。

叮鈴鈴,上課了,老師邁著輕盈的步伐,向我們教室走來,同學們早就坐得整整齊齊地等待著老師的到來。教室裡一點聲音也沒有,連一根釘子掉在地上也聽得見,為什麼今天同學們這麼聽話呀?原來,這節課是詞語接龍活動。

老師走進教室宣佈活動正式開始,歸定:如果後乙個接不上,那就要受罰——臉上貼張小紙條。頓時教室裡象暴了鍋一樣。

活動開始了,王凌芳開頭,一聲:「牛排」。接著:

排骨」。接著又是一聲:「骨氣」、 氣味」、 味精」、 精美」、 美洲」輪到我了,我吱唔著:

洲、洲」我卡殼了,只好走到講臺前,張小蘭在我的下巴貼了一張白紙條,同學們爆發出一陣陣大笑,有的同學說:「敏捷長了白鬍子了。」有的說:

敏捷長了絲帶了。」我也笑得合不龍嘴。第2輪又開始了,被卡殼的同學叫王小明,他走到講臺前,接受著貼紙的懲罰。

教室裡不時爆發出一陣陣歡笑聲。

叮鈴鈴,下課了,同學們還沉浸在歡聲笑語之中。

難忘那次課堂上的討論聲作文,難忘那次課堂上的討論聲作文400字

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用什麼成語來形容同學們課堂上的笑

形容課堂的四字詞語 比較常見的有這些 熱火朝天 鴉雀無聲 面紅耳赤 口齒伶俐 聲如洪鐘 伶牙俐齒 侃侃而談 誇誇其談 旁徵博引 頭頭是道 口角生風 慢條絲禮 回想起課堂上同學們愉快的學習情境,我們可以用成語 來形容 目不轉睛 專心致志 精神抖擻 強健體魄 念念不忘 依依不捨 勤思苦學 形容課堂氣氛的...

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在我記憶的閥門裡,發生過許許多多有趣的事情。但是,隨著時光的流逝,一些事情已經淡忘了,可是有一件事卻使我受益終身。記得有一次我向同學借了一本書,書的內容十分精彩令我愛不釋手。上語文課的時候,我在課桌上擺了一本語文課本,而這時,我卻在課桌底下,偷偷的拿這那本向同學借的書津津有味的看著呢!我雖然在看書可...