1樓：小田淘車
從小對孩子的管理比較少，孩子大了之後不服管的哪塵唯解決方法：在教學的情況下，孩子不可以所有聽父母得話，父母也不要讓孩子當做乙個玩偶一樣，感覺是自己的私商品，使他如何他就應該怎樣，那乙個就太自私了，孩子是獨立的個體。孩子長大之後最顯著的便是青春發育期情況下的反叛，由於這個時候他感覺父母不理解他。
父母還會感覺很難受，之前的孩子那樣乖，為何到這個時候如同變了乙個人一樣，那這個時候最主要的便是去溝通交流，孩子和父母一定要了解對方的念頭，而不是立在自身的視角去需要另一方。在和孩子做真心實意好朋友並培養感情的與此同時，適度地圍繞是是非非意識和善與惡，叫孩子瞭解什麼樣的事情能夠膽大做，什麼事情不適合李培做，什麼事情果斷不要做。
總而言之文化教育孩子是一輩子的事兒，十年樹木，百年樹人，要諄諄教導，因時制宜，因人施教，擇人罷了，一步乙個腳印，千萬不能急於求成，「望子成才」、「望子成龍」的心切小，爛泥扶不上牆，孩子一有錯就棍子求和，而使事邁向背面，更加無法整理。對處於青春期叛逆的孩子，要多誇獎，少指責，那怕是他們一丁點的考試成績和發展，都需要立即地發覺，給予充分的激勵與表彰，提高她們發展和穩步發展的驅動力。
父母平時很嬌慣孩子，大部分都無論，這就代表著孩子成長全過程大概率便是一種放養狀況，說句難聽的，大概就是「腳踩西爪皮，滑到**是**」的情況吧，父母還在不經意間之中，養成了小孩肆無忌憚，隨心所欲的壞習慣。
有這類習慣性的小孩，從小就非常容易明白運用父母的軟心腸來為自己牟利，怎麼理解呢？那便是孩子要哪些，父母就得要給哪些，要星辰，不可以給月亮，不然一下子就要您體驗到那類驚天動地的哭泣聲，會使您在這類高分貝引擎聲的圍堵下，迫不得兄攔已招架不住，滿足需要小孩的一切一種規定。
2樓：擺擺說娛樂
作為家長遇到談晌這樣的情況，應該瞭解好的想法雀侍粗和喜好，拉近與孩子的距離，這樣才會讓孩子告訴自己真實的想法，從而才會避免很多矛盾頃鎮。
3樓：隨遇而安
我覺得在孩子大了之後不閉鉛羨服管教的話，你可以尊重孩子自激枯己的選擇，既然孩子大了，有了自己的想法，那麼你就可以讓孩子去做轎拍他喜歡的事情。
4樓：路邊的風兒
要多和對方進行溝譽局舉通交流，瞭解他們的心理訴求，要注意他們的生活中的愛好，不要用物質臘枯來和他慶碧們交換，要真心誠意的和對方相處，這樣他們一定能夠感受到自己的愛。
因工作關係從小對孩子管理比較少，現在孩子不服管，該怎麼辦呢？
5樓：朱冠瑾的農村生活
精神上進入少年兒童青春期叛逆一般提到青春期叛逆，很多人都會稱之為十幾歲後的青春發育期。實際上孩子的成長過程中，有三個青春期叛逆，各是2-3歲「小寶寶青春期叛逆-8歲「兒童青春期叛逆」和12-18歲「青春期叛逆」。在其中老話說的「七嫌八不喜歡」是指的6-8歲這個年齡。
因而當自己正式進入這個年紀前，父母就應當搞好一定的準備，孩子如果並沒有以前那麼聽話了。
父母欠缺有效的溝通水平並沒有好的溝通水平，那樣無論你的大道理再恰當也難以讓兒童相信。因為孩子聽不明白你說什麼，還有的家長一說話就控制不住情緒，也會造成小孩聽不進去你的話，慢慢變成對著幹，從溝通交流成了說服教育，從說服教育變為爭吵。並沒有建立好規矩意識對一些基本上規則進行承諾，而且構建小孩的規矩意識十分重要。
讓孩子明白有一些標準不管什麼情況全是要遵守的，不論在什麼原因什麼時期，標準也不能打破。這種規矩意識建立以後，能幫助父母去管束孩子的行為。如同教育家洛克斯常說：
習慣性一旦塑造成功之後，便不需要依靠記憶力，很方便地自然而然就可產生作用了。」
由此可見，小孩不服管背後擁有很多的緣故，不僅有自身的也有爸媽的。因此在教育孩子前，家長們不妨先思考一下，尋找根本原因才能對症下藥。假如孩子的行為長時間不被正確引導，可能產生很多不良影響。
與父母的關係越來越生疏孩子和家長以前如果不能相互理解，那樣漸漸地孩子就會和父母越來越生疏。這也是非常糟糕的。聯絡的生疏代表著親子溝通出了問題，而親子溝通是孩子接納父母教育的前提條件，當孩子對父母形成了不滿意乃至憎恨心態，哪兒還談得上聽你的話呢。
出現一些原則問題錯誤乙個不服管的小孩聽不進去別人的勸誡，因此很容易走入歧途，發生原則問題錯誤。漸漸地，這類不服管就會變成一意孤行。父母更為反感這種做法，因此會對孩子愈發嚴格，嚴格又再次產生孩子對父母的不屑。
最後孩子就會如脫韁野馬拉也拉不住了。小孩人際交往關係受影響一般乙個不服管的小孩不僅僅是聽不進爸媽的勸誡，還很容易連別人一併忽略。就像故事中的小孩，他不但不聽父母的話，連老師的名言也熟視無睹。
在社會生活中，這樣的父母一般都不受人待見，成了傳說中小屁孩。
6樓：細細
既然已經意識到了錯誤，那從現在開始，給孩子足夠的陪伴，足夠的安全感就可以了。
7樓：對方鄭在輸入
跟孩子說明自己工作的具體細節，還有工作會給家庭帶來什麼優勢，讓孩子理解父母的難處，適當的跟孩子談談心聲。
8樓：民生小徐老師
在這種情況之下，你就應該很好的去教導你的孩子，多站在孩子的角度去想，問題可以多陪伴在孩子的身旁，慢慢的去感化孩子。
為什麼孩子小時候不管，長大了就管不住了？為什麼孩子要從小管？
9樓：網友
孩子小時候不管是因為他們還沒有足夠的意識和能力去理解和遵守規則，以及控制自己的行為。當他們長大並逐漸成為獨立的個體時，他們開始獲得更多的自由和責任，這也意味著他們需要承擔更多的責任和後果。
從小管教孩子有很多好處，包括：
培養自律和責任感：從小就讓孩子知道態州規則和界限，讓他們明白自己的行為會對自己和他人產生什麼後果，可以幫助他們培養自律和責任感。
培養良好的習慣：孩子在年幼的時候，他們容易接受新的習慣和行為模式。及時給予他們正確的引導和培養，可以幫助他們形成良好的習慣。
保護孝閉或孩子的安全：孩子在成長過程中，可能會遇到一些危險和風險。及時給予他們正確的指導和保護，可巧伍以保護他們的安全。
建立親子關係：通過及時與孩子溝通和交流，可以建立良好的親子關係，讓孩子感到被理解和支援。
總之，及時從小管教孩子，可以為他們的成長和發展打下良好的基礎。
10樓：網友
因為孩子越大越有自己的想法，而且從小不管，長大再管孩子會覺得被約束更不願意聽從家長的意見了。
越管著孩子，孩子越不聽話，怎麼辦？
11樓：網友
作為乙個家長，我覺得有幾個原因可能導致越講道理，孩子越不聽話：
第一。 道理講得太多。
有時作為父母，為了讓孩子理解某件事情，會絮絮叨叨講很多道理。但孩子的注意力和理解能力是有限的，過多的道理容易導致其疲於聽話，進而選擇性忽略。應避免過於囉嗦，要講求簡潔明瞭。
第二。 缺乏說服力。
父母所講的道理，在孩子眼中可能並不那麼令人信服。要想讓孩子接受，需要找到孩子在不同階段會更為信服的理由，這需要站在孩子的角度思考。孩子不聽並不等於孩子不懂，關鍵是找到對其更有說服力的講解方式。
第三。 權威性不足。
有些父母在孩子眼中，天然缺乏足夠的權威性，導致道理的說服力大打慶瞎折扣。要嚴肅認真地對待父母的身份，通過權威的態度和舉止讓孩子覺察到，父母的話是值得認真聽從的。
4. 缺乏統一訊號。
父母之間在思想認識方式上的分歧，會讓孩子感到困惑，不知該聽誰的。父母需要在價值觀念和教育方針上保持一致。釋放出統一且清晰的訊號，孩子才更容易選擇性聽從。
5. 言行不一致。
祖輩的話說得再好聽，如果自身言行不約束，也難以成為孩子心目中的好榜樣。父母的言傳身教有著非常關鍵的作用。要讓孩子真正聽話，除了講理之外，更要以身作則，做到言行一致。
所以，為了讓孩子更聽話，除了講道理之外，父母還餘帶需加強自身的權威性與說服力，給孩子乙個統一清晰的訊號。而更為關鍵的是，要以身作則，讓自己的一言一行都成為孩豎差蘆子的好榜樣。這，才是讓孩子真正聽話的最佳策略。
形容孩子從小到大的成語，形容從小到大情誼的成語
天真爛漫 伶牙利齒 少年老成 浩然正氣 知書達理。1.天真爛漫 ti n zh n l nm n 釋義 指人 心地單純，坦率自然，也用來比喻青少年或兒童心地單純善良。用法 作謂語 定語 狀語 形容兒童等。造句 他的性情又是那樣天真爛漫，篤實敦厚。2.伶牙利齒 l ng y l ch 釋義 伶 聰明，...
從小到大對孩子百依百順，成年了嘴上說怕我們，俺在家不敢出門，接打電話偷偷摸摸的，說話不方便的樣子
多交流，平等交流。不管孩子說什麼，都不要沒說三句話就開始說教，不要強制告訴孩子該怎麼做怎麼做。學會傾聽，讓孩子信任你，放心跟你說任何事情，不要隨意審判孩子，否則孩子什麼都不敢也不會跟你說。多問問孩子想要怎麼做，提一些建議，一起協商，但最後決定權還是在孩子手裡。讓孩子去思考，去承擔，你只是引導，孩子是...
從小玩到大的女孩子再過幾天就要生日了，我該送她什麼禮物
1.既然是從小玩到大的朋友，也就不必為送什麼禮物大傷腦筋了。我覺得，禮輕情義重，禮物貴重與否根本不能與你與她之間的友誼劃等號。除非她很物質，當然此時的她已經不是從前的那個她了。2.瞭解一下她目前在做什麼事情，或者學習什麼，或者工作什麼，送相關的東西就ok了。這說明你很用心去做。她會喜歡的。3.假如你...