仿寫彩色的夢第二三小節怎麼寫
1樓：a愛華
仿寫彩色的夢第二三小節如下：
第二小節仿寫：
1、腳尖滑過的地方，一排排樓房，高了；一條條小河，清了；一座座小山，綠了，綠—得—醉—人！
2、腳尖滑過的地方，一朵朵桃花，紅了；一條條柳枝，綠了；一條激雀笑條小河，清了，清—得—見—底！
3、腳尖滑過的地方，混濁的河水，清了；光禿禿的大樹，綠了；灰濛濛的天空，藍了；藍—得—像—一塊水晶！
第三小節仿寫：
1、在藍藍的大海上，魚兒排成隊，請海鷗伴奏。在大大的漁船上，飄出飯香，又香——又甜！
2、在遼闊的明含草原上，牛羊成群，請風兒伴奏。大大的帳篷裡，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語！
家長輔導時的建議：
1、這題的仿寫是有難度的，仿寫時候要重內容輕格式，先理解題意，說一說內容，然後把內容按一定的格式寫下來。
2、對於仿寫能力偏弱的孩子，要多摘抄優美句子來背誦和仿寫。仿寫的能力不是一朝一夕可以提高的，必須不斷練習。
3、可以多關注關於寫話的內容，按方法指導孩子，定能日有所獲。
4、相同的景物，用不同的感官去感覺。不要侷限於顏色，視覺，歲此其他感受都用起來。
5、要選定乙個場景，或說設定乙個大前提。設定場景、前提，能讓學生有抓手，寫作有指向。
我有一大把彩色的夢怎麼仿寫？
2樓：午夜之
我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。
仿寫彩色的夢第四段怎麼寫？
3樓：小熊玩科技
【篇一：彩色的夢仿寫第四小節】
我的彩色鉛筆，是花叢的精靈。
我的彩色夢境，有花蜜香，有季節風，還有蜜蜂的叫聲，在花叢中歌唱……<
篇二：彩色的夢仿寫第四小節】
我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。
我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有可愛的小動物，在溪水裡流動……【篇三：彩色的夢仿寫第四小節】
我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。
我的彩色夢境，有活蹦亂跳的小動物，有美麗的風景，還有大樹上的小鳥，在天空飛翔……
篇四：彩色的夢仿寫第四小節】
我的彩色鉛筆，是大自然的指揮者。
我的彩色夢境，有環山瀑布，有夕陽西下，還有江裡的層層波浪，在天空中蕩起……
篇五：彩色的夢仿寫第四小節】
小小的彩色鉛筆，是大森林的精靈。
我的彩色夢境，有水果香，有蔬菜香，還有蘋果的叮嚀，在樹上響著……
彩色的夢仿寫二三自然段
4樓：二洋
二年級彩色的夢仿寫二三自然段？第二小節仿寫：
1、腳尖滑過的地方，一朵朵桃花，紅了；一條條柳枝，綠了；一條條小河，清了，清——得——見——底！
2、腳尖滑過的地方，混濁的河水，清了；光禿禿的大樹，綠了；灰濛濛的天空，藍了；藍——得——像——一塊水晶！
3、腳尖滑過的地方，無數的海鷗，飛了；無邊的大海，藍了；大片的沙灘，黃了；黃——得——發——亮！
第三小節仿寫：
1、在藍藍的大海跡羨上，魚兒排成隊，請海鷗伴奏。大大的漁船上，飄出飯香，又香——又甜！
2、在遼闊的草原上，牛羊成群，請風兒伴奏。大大的帳篷裡，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語！
擴充套件資料：我想——我們的祖先，可曾在那姿兆拍夜晚的天空賞明月，數星星？可曾在這些小河邊和小兔遊戲，吃美味獸肉？
那時候，孩子們也在這裡採蘑菇，挖野菜嗎？也在這裡捉小猜汪魚，烤小魚嗎？
我想——我們的祖先，可曾在小溪邊捉小魚，叉鯉魚？可曾在山洞裡吃美味的獸肉，織漂亮的衣服。那時候，孩子們也在這裡喝泉水，吃魚肉嗎？也在這裡捉小蟲子，玩遊戲嗎？
仿寫吳伯蕭《早》的第三段仿寫吳伯蕭《早》的第三段
我的臥室 臥室朝西，面積約25 剛進門，可以看到一幅漫畫。漫畫上是一個可愛的小女孩，手裡抱了個玩具熊。畫的下方是一張床，床單是印著青蘋果圖案的。然後可以寫寫書桌 衣櫃 書櫥一類的，懂嗎？書屋朝西，門兩邊開窗。南牆上有一個圓洞門，裡邊有小匾，上題 停雲小憩 東面正中掛一幅畫，畫上古樹底下伏著一隻梅花鹿...
仿寫三亞落日中的第三段，仿寫三亞落日中的第三段
三亞落copy日 三亞的落日美妙絕倫，每一次看她都令我如痴如醉。落日前的太陽是金紅色的，就像劇烈運動過後的孩童的臉蛋，她奪目但並不耀眼，就像田野間正在辛勤勞作的樸實的農民。時光毫無痕跡的離去，該是太陽休息的時候了，只見她拖著疲憊的身體慢慢下墜，眼看就要隱於海水之中，卻又似捨不得離開一般，藉助大海的力...
仿寫老山界對環境的描寫作文
仿寫老山界景物描寫 海濱仲夏夜 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色。的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而後面的一排，又閃爍著，滾動著，湧了過...