孩子英語啟蒙8個月的心得
1樓：正香教育
前半年，上課時孩子基本坐不住，也基本聽不懂外教老師的話，雖慶仔然給孩子選到一位非常棒的外教老師，但是孩子的課堂表現很不好，上到一半，就跑掉了。有幾次，老師點名批評孩子表現很不好。種種的壞現象，導致特別恐懼孩子上英語課，甚至覺得上課是負擔。
除了按時預習，課後複習和老師佈置的**作業，都沒有按時完成。發覺孩子有乙個獨特的優勢發音很標準，於是經常鼓勵孩子，經常誇孩子發音標準，告訴孩子上外教課就是模仿老師，模仿老師說的話和動作，就這樣，孩子上課表現越來越好，經常被老師表揚。
沒有任何英語基礎的孩子上外教課，前半年甚至更長時間孩子的表現會不盡人意，這應該是每位孩子都會經歷的階段，挺過絕遲這個階段就好。
如何正確引導孩子的英語啟蒙
2樓：匿名使用者
其實，不論是剛進幼兒園的小朋友，還是公升入一年級的小學生，這個階段都是英語啟蒙的最好時期，專業的啟蒙訓練，會引導孩子自然而然的愛上英語，讓家長事半功倍！
但是，現在的少兒英語培訓機構多得讓人眼花繚亂，有的主打一對一或者一對多交流對話，有的主打繪本閱讀，有的主打自然拼讀，還有的直接讓孩子背文章、講語法……父母常常容易在眾多的選擇中迷失方向。
其實，對於零基礎孩子來說，英語啟蒙最先要解決的問題，就是——
3樓：
幼兒英語啟蒙的方法，主要分為父母平時的薰陶，以及專業的英語教學。
先說父母的薰陶：
1、堅持以英語為主的親子溝通，比如唱歌、做遊戲。
2、多給孩子放英語兒歌，只聽，加強孩子對英語的聽力認知。
3、讓孩子跟著英語動畫一起邊唱邊跳，從只聽到語言的輸出，培養他的興趣。
再說專業的英語教學，這個時期的英語教學/英語教師基本上要滿足以下要求：
1、用英語組織課堂教學，語音語調流利動聽。
2、教師要有一定的**和舞蹈基礎，課堂上要教孩子一些簡單的英語歌曲和舞蹈。
3、課堂中要有結合教學內容與生活實際的小遊戲。
4、課堂要以孩子為中心，讓他們能參與遊戲、唱歌、表演。
5、教師最好是英語母語者。
以上就基本是爸爸媽媽們給孩子選擇英語啟蒙課堂的標準啦，現在有很多少兒英語教育機構，線上就可以教學，比如雪糕英語、久趣英語等等，都是外教直接來教的，可以按照以上標準選擇適合自己孩子的課程。
啟蒙兩年，我總結了幼兒英語學習的5大心經！
4樓：西公尺育兒經
一、閱讀理論書籍。
不要用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懈怠，如之前的文章和群裡經常分享的，建議所有關注英語啟蒙的爸媽一定要閱讀兩三本啟蒙理論書籍。因為從一開始，家長掌握基本的理論和制定長期的學習計劃非常有必要。否則，時間一轉眼就過去了，留下的只有遺憾。
二、爸媽有口音？這個不重要！
家長英語水平及口語發音問題，在太多育兒群裡，總會有一些不自信的爸爸媽媽會有各種擔心。其實現在的家長，大部分是在學校多多少少的學過一段時間英語，用來給娃啟蒙絕對綽綽有餘。與其總是糾結自己的水平而遲遲不願開始，不如一邊自己充電一邊陪娃玩起來。
而且，現在各式點讀書、點讀卡片資源豐富，家長完全不用擔心小寶寶被自己的口音帶偏。
三、磨耳朵：每天三小時不間斷。
關於低幼啟蒙，各種知名啟蒙書裡談得最多的就是「磨耳朵」。所謂磨耳朵，就是挑選一些簡單且適合小寶寶的音訊資源，每天放給寶寶聽，有條件的最好跟娃一起互動和做各種拓展。關於磨耳朵的頻率，我們剛啟蒙的時候基本上除了上學和用餐時間外，都在**，每天磨耳朵三個小時左右，內容主要是sss以及jy繪本音訊。
四、繪本還是分級，要看自家情況。
繪本是否適合用來給寶寶進行啟蒙，上面提到的專家們的觀點其實是有一些相左的。有的建議主打繪本，有的建議以分級讀物開始啟蒙。在我看來，共讀繪本不光是為了學習英語，也是一種高質量的親子陪伴。
如果寶寶剛啟蒙時已經超過四歲，建議以分級為主，這樣難度逐漸上公升好把控，成果也相對明顯。
五、遊戲互動，這些玩具還不錯！
我們家算是愛看書的寶寶，但是對sight words（高頻詞）和phonics（自然拼讀）這種靠記憶或規則性學習的內容也是非常的排斥的。不過，孩子平時對各種手工和遊戲特別痴迷，所以為了讓妞在玩中學，也算是花費了不少心思，收集資源，以及購買一些遊戲道具，或是自制一些素材，這樣確實寓教於樂，娃也學得很開心。兔尐貝兒童英語從聽、說、讀、測四個維度，將英語教學完美融合於劇情動畫和學習遊戲中。
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