1樓：暗受
當孩子詢問你這個問題的時候，就說明他已經在思考這個問題了。這時候他有自己一定的判斷，你要學會去引導他往更加正確的方向上去走。首先，你要告訴他自己的家境就是貧窮的，敗旦伍這是不可否認的事實。
接下來你要告訴他，哪怕自己是生活在家境比較貧窮的地方，但是你也不要為此而感覺察或到和別人有什麼不同。父母對於你的愛都是相同的，你並不比別的孩子缺什麼。如果你真的想要改變自己家境貧窮的狀況話，你遲舉可以通過自己的努力來實現這個願望。
等你將來一天有能力實現他的時候。你會很驕傲的告訴那些曾經指責你的孩子，這是我自己努力的結果。我相信在那個時候我們都會為你而感覺到自豪。
2樓：不美膚新斯
孩子說家庭貧困的話，我會教育他，其實在貧窮並不可怕，可怕的是你沒有理想，沒有上進心，你沒有去改善這種環境，我覺得出生並不重要，重要的是你後天的努力，我覺得乙個人的努力是可以改變他前半生所處的境塵叢遇的，我覺掘耐得是知識是可以改變命運的，我覺得要讓孩子改派散櫻變這種思想，首先讓他成為乙個特別有才華的人。
3樓：吳尊是我的
我覺得我會對他進行思想教育，我覺得乙個人如果他思想轉變不過來的話，他做什麼都是無望的，都是徒勞的，我覺得我會對她說。其實自己自身的條件差並不可怕，但可怕的是你自己不去努力。然後失去了很多的機遇，其實我覺得，機遇是要靠自己去努力的，自己完伍汪行全可以陵埋通過努力，然後改變一切，成為乙個富有的人，前提是你要腔譁通過努力。
人生還是有希望的，還是值得拼搏的。
4樓：王倩
我會告訴他，不要攀比，那樣沒有意義，人差脊兆要學會知足，知足者常樂。你每天也和比你厲害的人，攀比，其實沒有任何意義，畢竟人外有人天外有天。與其成虛租天埋頭苦惱於別人很好，很厲害，還不如自己努力，從現在開始改變自野納己和整個家庭。
5樓：網友
那我會告訴他貧寒自古多出人才，有早搏時候逆境更能讓人成長陸笑祥，寒門公升態出貴子的情況太多了，反而順境會培養出很多的敗類。所以說，你的環境不是最重要的，重要的是你如何努力，如何改變現在的環境。環境不重要，重要的是自己的努力。
6樓：尓康
首先你得從孩子口中知道他為什姿跡畢麼會說出這樣的話，是因為他們最近學習的這樣的文章嗎？可州腔以藉此加強與孩子之間的交流。如果是因為教學跡芹問題，你會發現，孩子是在長大的，雖然貧窮是暫時的，但是孩子的成長道路是不會回頭的，所以要給孩子教育乙個良好的思維方式。
7樓：勁魄兵
如果孩子對我說他的家境很貧窮，那麼我一定會對他進行幫助的。因為孩子枝和作為老弱病殘的其猛哪盯中緩沒之一是需要我們在他們困難時候進行幫助的。畢竟乙個孩子的內心一定是特別純真的我相信他是不會騙人的。
8樓：寇幻玉
你得知道，孩子為什麼要問你這個問題，是因為自己零花錢拿敏返得少了，還是因為要交什麼費沒交到位，你要慢慢引導孩子一步或猛一步走向你想知道答案的方向。我們沒錢，對，但是我們可以通過自己的努力去賺更多的錢，讓錢生錢，而不是選擇吧錢存到橋團飢銀行。
如何看待窮孩子？
9樓：星河櫻花
我來為您粗略地分別從以下幾個方面談談看待窮孩子的態度：
因此，我們應該感到同情，並且鼓勵他們勇敢面對自己的生活，為自己爭取成功迅悶的機會。
2.理解的態度：貧窮是一種頭重腳輕的局面，不公平的現象。
很多窮孩子出生在貧困家庭，他們並不想一生下來就擁有不公平的這個局面。因此，我們應該理解貧窮孩子的處境，幫助他們盡最大的努力在更好的環境下生活。
3.支援的態度：在他們成長的過程中，我們應該為這些窮孩子提供支援和幫助，讓他們感到不孤單，不無助。
在他們遇到困難時，主動給予幫助和指導。這樣，他們不僅能夠看到他們身邊逗昌衝的人擁有愛和關心，也能夠積極地面對自己的人生。
4.鼓勵的態度：面對窮困孩子，我們不僅僅只是應該做到同情、理解、支援，更應該從積極的方面去看待他們，從正面的力量去對待他們。
對於窮孩子，我們應該鼓勵他們勇敢追求他們的人生理想，在打擊困難中保持積極的生活態度。為了讓他們充滿信心，我們需要對他們說：如果你付出更多的努力，您山殲的未來將會變得更加明朗和輝煌。
10樓：南鳶
我認為有一下幾個觀點：一、被窮養長大的孩子通常會有一些特性，以下是一些常見的特點：
1、勤儉節約：由於家庭經濟條件不好，這些孩子從小就學會了勤儉節約，懂得珍惜每一分錢。他們會更加註重物質的價值和實用性，不會輕易浪費。
2、獨立自主：由於家庭條件不好，這些孩子從小就需要自己照顧自己，學會了獨立自主。他們會更加自立，不會輕易依賴他人，也宴悔旁不會輕易放棄。
3、堅韌不拔：由於家庭條件不好，這些孩子從小就需要面對各種困難和挑戰，學會了堅韌不拔。他們會更加有毅力和耐力，不會輕易放棄，也不會輕易被挫敗。
4、有同情心：由於自己曾經經歷過困晌橡難和貧困前兄，這些孩子會更加有同情心，關心他人，願意幫助他人。他們會更加珍惜身邊的人和事，不會輕易傷害他人。
5、有責任感：由於家庭條件不好，這些孩子從小就需要承擔更多的責任，學會了有責任感。他們會更加認真對待自己的工作和生活，不會輕易逃避責任。
6、有追求：由於自己曾經經歷過貧困和困難，這些孩子會更加有追求，渴望改變自己的命運。他們會更加努力學習和工作，爭取更好的生活和未來。
二、孩子在成長過程中可能會被父母灌輸說家裡很窮的觀念，這可能會對他們的成長和發展產生一定的影響。
被父母灌輸說家裡很窮的觀念，可能會對孩子的自尊心和自信心產生負面影響。孩子可能會因此感到自卑和無助，覺得自己和其他孩子不一樣，從而影響到他們的自我認知和自我價值感。這種觀念也可能會讓孩子對物質的追求過於強烈，導致他們過分關注物質的價值和意義，而忽視了其他方面的發展和成長。
另一方面，被父母灌輸說家裡很窮的觀念，也可能會激發孩子的進取心和努力精神。孩子可能會因此更加珍惜機會和資源，更加努力學習和工作，爭取改變自己的命運。這種觀念也可能會讓孩子更加關注社會公平和正義，關注弱勢群體的權益和利益。
總之，被父母灌輸說家裡很窮的觀念，可能會對孩子的成長和發展產生一定的影響。這種觀念既可能會對孩子的自尊心和自信心產生負面影響，也可能會激發孩子的進取心和努力精神。父母應該正確引導孩子的價值觀和人生觀，讓他們能夠健康成長，發揮自己的潛力和才能。
11樓：飯盒狂神
這個世界上很多人都說「窮人家的孩子早當家」，他們往往在年幼時，便承擔了家庭的重擔，在本該安心上學的年紀，卻為了柴公尺油鹽操勞。小小的脊樑，安放的不是對遠方的憧憬和嚮往，而是對這個世界的無奈和順從。
可是，僅僅因為他們自小為家中奔波，長大後，他們便能比同齡人更加成熟懂事嗎？
朱門酒肉臭，路有凍死骨。」有錢人家的孩子穿著舒適的衣服，每天吃著可口的飯菜，最大的煩惱不過是學習成績的變化和父母的嘮叨。而窮人家的小孩，卻往往為了開學的學費在假期時去打工掙錢，像乙隻不知辛勞的陀螺一樣連軸轉。
他們沒有辦法，也沒有時間像別人家的孩子一樣專心為自己的未來操勞，僅僅是眼前的苟且，就已經佔據了他們生活的全部。
富貴囚，難得任性隨心動；貧窮困，謀取生活不由身」，常常唯清看到山區的孩子穿著有些不合身的衣服，坐在陳舊的教室之中，大聲朗誦著課本上的內容。而大城市中，看起來光鮮亮麗的孩子，歡聲笑語地追逐打鬧，教室乾淨明麗，多**裝置一應俱全。這還只是我們表面上看到的差距。
而更深層次的差距卻往往隱藏在我們看不見的地方，並且隨著年齡的增長慢慢拉大，所以，窮人家的孩子往往會被這些差距所禁錮，反而更加晚熟。
一、窮，阻擋了認識世界的路。
貧窮，是世界上最可怕的東西。它侷限你的認知，將對這個世界的看法縮小在眼前的一畝三分地；它消耗你的熱情，讓你放棄本該追逐的夢想，屈服於現實之下，成為這個世界最普通的乙個人；它阻擋你的攜悄道路，有多少孩子因為貧窮放棄了大好的機會。
餘華在《活著》裡的一段話：永指隱前遠不要相信苦難是值得讚美的，苦難就是苦難，苦難不會帶來成功，苦難不值得追求，磨鍊意志是因為苦難無法躲開。
而窮人家的孩子卻生來便在苦難之中，他們不得不將養活家人的任務放在第一位，去過最遠的地方也只是距離家中不遠的縣城。而有錢人家的孩子節假日全國各地旅遊，甚至是出國遊玩。
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