三年級蘆葦怎麼寫作文，蘆葦優秀作文

蘆葦造句小學三年級

1樓：愛情破產柒柒柒

蘆葦造句小學三年級有如下：畝洞。

小麥和黑麥地裡，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。清澈見底的湖水倒映著山色，一望無際的蘆葦叢中游船盪漾，田田衝搏的荷葉向你招手，一切都如同畫中。人只是一枝蘆葦，是自然界最脆弱的，但卻是一棵會思考的蘆葦。

那裡都種蘆葦，滿窪的蘆葦。一到秋天，這裡就成了葦子的海洋，風吹葦葉，蘆花飄飛，是很好的風景。蘆葦著花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的茸毛，在風中搖擺。

我每每看見人真是虛心謙卑的時候，我就不禁想到「壓傷的蘆葦它不折斷，將殘散耐祥的燈火它不吹滅」這一教示。蘆葦的莖和葉很堅韌，是造紙的好原料。

灰滿側臥在淺淺的雪坑裡，舉起身體右側那條後腿，在空中蹬了蹬，膝蓋下那截兩寸長的腳爪就像被風折斷的蘆葦穗一樣，左右晃盪了兩下，滴下一串血粒，火燒般地疼。歐，它絕望地長嗥了一聲。

在小麥和黑麥地裡，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。一株站著的蘆葦，加深了秋天的遼闊。石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢裡的。

在許多時候，它依附在蘆葦的斷枝上，隨蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動房子，也可以說是它旅行時隨身帶的簡易房子。

那生長在河邊顏色蒼青的蘆葦，化作了此時眼底綠草茫茫；那晶瑩淒涼的白霜，換作我看你時的眼波流觴；那蕭瑟中帶著寒意的秋風，吹皺的不再是秋江，而是如今煙花三月的碧波流淌。那些唱過的詩經，在日光裡緩緩的復活。蘆葦流連不斷覆蓋了流沙和瞳孔，只剩下你們在墓碑上刻下的傳奇，在風裡擴充套件成無調的歌謠。

我就是這樣一天天老下去了。從這個樣子你決看不出我每天每夜每小時每一分鐘都在想入非非，懷念著十七歲時見到的紫色天空，岸邊長滿綠色蘆葦的河流，還有我的馬兄弟。蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的茸毛，在風中搖曳。

山坡上這片蘆葦花，風吹草動，煞是漂亮。

蘆葦優秀作文

2樓：白露飲塵霜

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家整理的蘆葦優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛故鄉的蘆葦，因為它具有頑強的生命力和奉獻精神。

去年的寒假，我回到了故鄉——黃梅。在那裡，我常和小夥伴們一起去玩耍，一起去小河邊打「水仗」……小河邊的春天是生機勃勃的。為什麼？因為蘆葦在傳遞著春天的'資訊。

下過幾場春雨，蘆芽便忽地長高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長著幾片可愛的葉子。

蘆葦在春末夏初的時候便長出了花，它的花小得可憐，不仔細看還看不出來呢！

到了端午節，家家都要摘葦葉包粽子。整個村裡充滿了煮蘆葉的清香，空氣彷彿也被燻醉了。

這時，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河裡揚帆；揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。

蘆葦的用途很多。大至造紙，小至燒火取暖。沒有它，故鄉的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機勃勃。

我愛蘆葦，我愛蘆葦頑強的生命力，我愛蘆葦的奉獻精神，我更愛蘆葦的默默無聞！指導老師：江船。

乙個炎熱的夏天，橡樹和蘆葦在聊天。

橡樹說：「你真應該抱怨上天把你生成這樣，乙隻麻雀就能壓彎你的腰，即使是最微弱的小風也能把你吹的顫抖，你整天搖搖擺擺，低著頭，看起來還真是可憐啊！」

而我呢，就很不一樣了！高大威武，太陽曝曬，我不當回事，狂風大作我哼鼻入睡，暴雨來臨我瀟灑自如，總之我穩穩的站在這什麼也不怕」。蘆葦不發一言。

橡樹又得意的說「對於你來說，一場小風就像一場風暴，我倒是可以在颳風下雨時保護你，而你呢，卻長在風暴最大的河岸邊，你可真是可憐啊！」

謝謝你的善心。」蘆葦不卑不亢地。「可是不用你為我的命運而擔憂，我不會有事的，你看我平時搖擺但我不會被折斷，因為我有保護自己的方法。你之所以不怕風暴，是因為之前的風暴不夠大。」

蘆葦說完，就風雨交加，房子上的瓦片都被吹起來了，蘆葦順著風彎下腰，而昂首挺胸的橡樹被連根吹起。

這則童話讚美了內柔外剛的蘆葦，譏諷了高傲自大的橡樹。最後那顆橡樹登上報紙上了新聞。