初三作文，什麼依然為題的作文
1樓：網友
我依然有用。
我本是一張潔白的紙，主人只在我身上寫了兩行字，發現寫的不夠滿意，就索性把我扯下，隨手一扔，把我丟擲窗外……
我好心傷，唯恐落到乾淨的街面上，或是懸掛在高高的枝頭上，你想啊，那會多影響市容！我更擔心葬身於汙泥中，抑或淪落到垃圾堆，果真那樣，我就慘了——永無翻身之日，更不敢奢望發揮餘熱了——不是嗎？我還是一張有好多空白的紙。
也許命運還有幾分眷顧我，外面正颳著不大不小甚至還有幾分和煦的風，我有幸隨著風兒飄飄悠悠——
我落到了一位老婦人的陽臺上，風停歇了，我駐足察看著老婦人的一舉一動：老婦人顯然很勤儉，她先是淘公尺，然後用淘公尺水擦拭傢俱——真奇怪，用淘公尺水擦拭的傢俱亮麗如新。她還用洗衣服用過的水涮洗拖布，把喝茶剩下的渣子晾曬起來——我知道，她想收集它們做乙個既舒適又能幫助改善睡眠的茶葉枕頭。
看到這一切，我從心裡羨慕淘公尺水、洗衣水、茶葉渣——聰慧的主人將它們變廢為寶，充分利用——它們充分實現了自身的價值。
一陣風起，我來到了一位妙齡少女的窗臺上。我探身望去，她的房間裡太漂亮了，五顏六色，情趣盎然。我定睛一看，呵呵——那桌上的鏡框使用一次性筷子拼合而成的，古色古香；筆筒是用色拉罐改造的，精美別緻；收納盒是用點心盒改裝的，實用而美觀。
再瞧床頭櫃上擺放的洋娃娃，是用飲料瓶、碎布片和彩毛線精心組合的，牆上懸掛的手提包是用牛仔褲的褲腿創意縫製的……看來，在心靈手巧的人面前，好多廢舊物品是可以搖身變成能夠裝點生活的小飾品的。
想著想著，有一陣風起，我竟然飄到了「廢舊物品改造展覽館」。透過明亮的大玻璃窗，我看到乙個美輪美奐的世界：吸管組裝成的玩具自行車，童趣十足；幹樹枝製作的牆壁掛鉤，充滿田園風味；舊報紙摺疊成的小籃子，別具一格；易拉罐製作的燈籠，富有創意；廢舊光碟組合而成的檯燈罩，精巧玲瓏；紙盒拼湊在一起構造的層樓，精美絕倫；透明玻璃瓶裝入不同高度的彩色液體做成的敲打樂器，炫目耀眼……一件件藝術品令人大開眼界，讚不絕口。
風有些大了，我不得不依依不捨地離開。隨著風，我不知又飄落到哪兒。不甘淪落的我多麼想有乙個人能接納我，讓我物盡其用，用我打打草稿，演算演算習題，或者利用我摺疊成小船、小籃什麼的，或者把我和其它廢紙集合在一起再**利用也好啊！
我禱告著，上蒼啊，請賜予我用武之地——
我依然有用！
作文《初二了》
2樓：微笑之普利西亞
我帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：
有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定乙個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？
初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，是對我們來說重要的一年。
初二，對我們而言，要腳踏實地的走下去，無論勝負，我們都將堅定、充滿自信地走過。
初二，更是轉瞬即逝的，在這關鍵的一年中，我們都將超越自己。
初二是奮鬥的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年，明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰場為我們的理想奮鬥，到那時，回首看我時，我相信我會收穫乙份理想的收穫的。
我依然（ ）初二作文700字 好的加分快點啊
3樓：其實哥不是你
我依然微笑。
在人生的道路上，挫折和成功，就象兩駕逆向行駛的馬車，要麼是挫折這駕馬車將你拉向滅亡的泥潭，要麼是成功的馬車帶你抵達輝煌的峰巔。挫折馬車的輪子是懦弱，而成功馬車的輪子是堅強。只要你用坦蕩的微笑直對挫折，懦弱的輪子便無以轉動，而讓堅強成為你人生價值的助推器。
有這樣一則故事：有兩個人推車去賣瓦缸，一不小心車翻了。悲觀的那位說，完了，摔破了這麼多的缸；而另一位樂觀者卻說，幸虧還有一些沒有摔破。
其實，在我們的實際生活中，有的人在挫折面前，總是抱怨生活的不公，或怨天憂人，或妄自菲薄，失去進取的信心；而意志堅強者則以平和達觀的態度對待挫折，並善於發現挫折背後所蘊含的許多希望所在。其實，大千世界、芸芸眾生，誰不希望少經受些挫折呢？然而，物競天擇，適者生存。
生活不可能按照我們的主觀意願去發展，既然挫折不可避免，那麼，我們就不妨大大方方地以積極樂觀的態度去笑對挫折。
跌倒了再爬起來，含著微笑從挫折的山谷採回勝利的花束，這是自古以來人才成功的因素之一。真正有志氣的人，往往在大難之後，憑藉著命運的「鐵錘」，敲打出耀眼的生命火花。經受挫折的考驗，幾乎是每個人都必須面對的，面對種種挫折仍然含著微笑的人，終會在奮鬥中譜寫新的詩篇。
那些隨同挫折一道消逝的人只會像水上的泡沫一樣，很快被人們忘記。因此，在某種意義上，我們要感謝挫折，是挫折讓我們知道世界上不光有風和日麗、和風細雨，而且還有急流險灘、狂風暴雨。
也許，朝霞與夕陽不能相遇。然而，太陽的軌跡卻可以把我們的心緊緊地聯絡在一起。朝霞以晨曦鋪開美麗；夕陽以色彩凝聚魅力。
無彩的光波，生活的寫意，沉睡的力量和蘊的律動，讓我感受到：摯愛的進取，會充滿幸福和甜蜜；朝霞，是一聲聲美妙的呼喚；夕陽，是一曲曲美妙的旋律。人類，在真善美的季節裡，描畫自己的形象，綻開自己的花朵，豐滿自己的果實。
每乙個人的內心世界，都有乙個愛的王國。
挫折面前請微笑吧，因為太陽每天都是新的。
初二以《中秋感懷》為題的作文，作文隨筆《中秋感懷》
愛過中秋 銀色，月圓，嫦娥白兔臨飛天。愛戀，憶懷，中秋望月獨傷懷。翻閱著消瘦的日曆，如翻過那滿是淚痕的記憶，月圓的中秋，掛著晶瑩的銀露，在日子的扉頁上，滑進眼眸，濺起點點蒼白的酸楚 從蘇軾的 但願人長久，千里共嬋娟 之後，就沒有可讀的關於中秋的文字了。然而，每到一年一度月圓的時候，人們還是要寫一些關...
初三作文,以《無言的教導》為題寫作文
我正在琢磨著怎麼開口，同桌探過了半個身子來 商量一下，這次演講讓我來，好不好嘛。我盯著她那雙閃閃的眼睛，半開玩笑說 怎麼，你是演講達人？同桌突然收斂了玩笑的神色，莊重中又透出一抹嬌羞來。霞光透出一個光圈，一線在她周圍。她抿抿脣，輕聲說 我還沒有演講過，我想試一次！滿是懇求的目光如火焰灼得我生疼。我偏...
初三作文，以亮出自己為話題，寫的作文
同學們，你們現在風華正茂，要趁現在大好時光努力學習，美好的未來等著你們去開拓 ohmygod政治老師這些老掉牙的 口頭禪 我們都能倒背如流了，可政治老師還是不厭其煩的講著。目得很簡單，就一個 努力學習。誰願意每天抱著書本當 書呆子 玩就玩個痛快，學就學個踏實 才是我們的 人生信條 下課時，我們的身影...