《狗十三》觀影感
1樓：樂燕鈮
第一次聽這個名字，以為是講狗的故事，就像《忠犬八公》一樣，講述狗與人類溫情的關係。真正**後才瞭解其具體狀況，其實我覺得自己是沒有完全看你懂這部電影的，看的過程中有共鳴，但是我卻說不出個所以然來，很多情緒交織在一起，不知道如何用文字去表達自己的感受。
這應該是思維深度不夠，就像李笑磨局來老師在專欄說為什麼一定要讓大家去留言，除了鍛鍊自己的表達以外還有增加思維的深度，只有真正寫出來的東西才是自己的。我想這和我參加007寫作社群一樣的道理，輸入倒逼自己輸出，正是因為自己還不會，思維深度還不夠，所以更要去練習，不放過成長的機會。
以下將用自己稚嫩的思想，不成熟的觀點談談對《狗十三》這部電影的感受。電影講述了13歲的李玩由於父母離婚，在爺爺奶奶家長大，父親為了安撫一下女兒內心的鬱悶，帶來乙隻取名叫愛因斯坦的狗，很快李玩就和愛因斯坦建立了身後的感情。不料愛因斯坦意外走失，李玩便開始了瘋狂的尋狗模式，全家人也加入這場奮戰中，爺爺摔到腳不能走動，奶奶差點走失，這時爸爸發脾氣了，對李玩進行了嚴酷的訓斥和怒罵，直到李玩答應不鬧了，爸爸才肯放手。
之後後媽買來乙隻假的愛因斯坦，剛開始李玩不接受，執意要把它扔出去，後來在大人沉重的壓迫和強勢下，李玩收起了帶刺的外殼，放棄了自己的執拗，接受了新的愛因斯坦。
其實從電影中，我更多看到的是中國式的家庭給孩子帶來的影響，大人眼中所謂的好不斷灌輸到孩子身上，「不讓孩子輸在起跑線上，」更是害了不少孩子，很多家長從小就讓孩子學習各種興趣班，我叔叔家裡的小孩報了繪畫班，口才課，游泳課，我當時就問了小孩子的想法，這些都是你願意學的嗎？他告訴我都是媽媽報的名，必須得去。我深長地嘆了一口氣。
所謂的都是為你好呀，打你就是愛你等就是愛的暴力，從小我爸也是這樣教育我的，在李玩身上似乎也看到了我的影子，被大人的思想綁架著長大，總有那麼一段孤獨的歲月，沒有人能聽懂我們內心的聲音。
可到了一定的時刻，我們也就慢慢地懂事了，可什麼叫懂事？懂事的標準是什麼？我也不知道。
人的長大似乎是一瞬間的事情，在遭遇某個變故或是遇到人生的低谷，突然意識到自己長大了，不能讓父母操心了，自己有更多的責任了。
你見過真正的大人嘛？可以告訴我他們是什麼樣子嗎？
悉稿 瞎陸讓。
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