1樓：律政先鋒
給學生排名和給老師排名是有本質區別的伏判學生他們是未成年人，他們來學校的主要目的是學習，是通過中高考這座獨木橋，主要的競爭對手其實是自己，只有不斷的提高自己，才能獲得更好的成績，才能夠有可能考取更好的學校。<>
而對於老師而言，他們一方面是成年人能夠完全對自己的行為負責，也不會因為排名問題導致心理及情緒發生劇烈的變化。另一方面他們來這所學校所做的是工作，是按照僱主的要求完成相應的任務，並且獲得相應的報酬的行為，所以排名對於老師而言就是一種判斷其業務水平的手段。
給學生排名會弱化競爭對手，限制學生眼缺舉改界。上面說到學生來學校主要的競爭對手是自己，為什麼這麼說呢？因為學生所要面對的是數不清的競爭對手，並不是只有班上那幾個人或者是年級裡面那一部分人。
因為不論是面臨中考還是高考，都需要面臨數萬甚至數百萬，看不到摸不到的競爭對手，而這種競爭就會特別大。但是我們能夠看到的只有自己班上或者年級的，這就會嚴重的限制我們的眼界。<>
給學生排名可能會影響學生的身心健康發展學生因為心智不成熟，所以很容易受到外界對自身評價的影響，從而對自己做出錯誤的判斷。而排名就是乙個非常具有針對性的，容易導致孩子身心受劇烈影響的問題。
比如乙個學生他成績比較差，始終在排名比較靠後的位置，他可能就會對自己失去信心，無力進取。長時間保持這種狀態，他即便是很聰明的孩子，也答殲會對自己越來越自卑，越來越不敢去學習，害怕學習。<>
給老師排名有助於提公升業務水平老師她們在學校上課的時候，如果沒有排名沒有競爭，那就會從整體上逐漸的變得懶散，很多學生可能會因為遇上了不好的老師從而毀了一生，而排名就能有效的提高老師的業務水平。
2樓：小周聊職業
為了鼓勵老師競爭。學校給老師排名，可以調動老師的積極性，更加負責任的教學。
3樓：石焱焱
因為給學生排名會打壓孩子的積極性，而給老師排名，是可以起到激勵作用的。
4樓：娛樂達人
因為老師已經成年，帶沒茄經歷了很多事情，懂得了事情的輕重緩急以及處理問題的方法。對老師察棚排名是蠢察為了更好得激勵老師們傳授知識。
學校不給學生成績排名了好不好？
5樓：藍天
學校取消成績排名，你怎麼看？對學生有哪些利弊？
一、取消排名之後，保護了一些學生的自尊心，尤其是努力了但是成績不理想的學生。
如今的成年人在上小學的時候，老師，等會將每次的成績排名之後向大家公佈，排在班級最後面的幾名同學也經常會被別人嘲笑，有些學生雖然也非常努力，但是成績還是提不上去，因此，這種排名很容易傷害他們的自尊心，如今小學是不允許給學生們的成績進行排名的，所以，對這一部分學生來說是一件好事。
二、取消排名讓一些學生沒有了學習的壓力，也就缺少了動力。
但是，任何事情都是有利有弊的，成績乎友排名也是這樣，因為沒有了排名，因此學生們也就不太去關心自己在班裡的位置。從某種意義上來說，就失去了對比，或者說，對於排名已經沒有了太大的概念。當然，每個家長都希望瞭解孩子的學習情況，沒有了這種排名，就像是失去了標準一樣，因此，有很大一部分家長是不贊成這種做法的。
三、取消排名並沒有減少人歲數槐們追求分數的熱情。
雖然從某種意義上取消學生們的成績排名，也是為了淡化人們一味追求分數的思想，但是在現實中似乎並沒有達到這種效果，因為在中考或者高考中分數依然是最重要的，因此，無論是不是對小學畢鏈的成績進行排名，家長依然非常看重文化課的分數，這一點並沒有從根本上改變。因為不知道孩子在班級中具體處於什麼樣的位置，所以也會給一些家長帶來一些焦慮。這也是為什麼一些老師雖然不去公佈具體的排名結果，但是會把整體的考試情況向家長們溝通的原因。
學校對學生進行排名，是好是壞？
6樓：道法自然玄師
您好，學校對學生進行排名，有好處也有壞處，排名的積極作用：一是可以簡單明瞭的傳遞學生學習情況，便於老師因材施教；二是促進學生反思，鼓勵先進，鞭策後進；
排名的壞處：排名涉及學生私隱，容易打擊學生上進心。
總體來說，好處大於壞處。
7樓：獵隼
學校不應該這樣！
但這麼做，說不上好，也說不上壞！
有可能，好的會越來越好，差的有可能破罐子破摔！
8樓：我在路上看月亮
學校對學生進行排名是好的，因為即使不排名，實際也有排名，只是我們故意看不見而已，這不是鴕鳥政策嗎？把頭埋進沙子，就沒有危險了嗎？
所以，問題不在於是否排名，而是在於如何正確對待排名。
知己知彼方能百戰不殆，不知道自己的學習狀態在同學中所處的位置，怎麼知道接下來應該怎麼去做呢？
有時候不但要知道學生排名，對於有公升學壓力的學生，學生在區裡的排名也是很重要的資訊，這關係到這個學生可以報考什麼學校是很有指導意義的。
所以，排名是有用的，關鍵是要正確對待排名，正確使用排名資訊。
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