1樓：娘38625謖道
人的知識畢竟很窄，無論如何博學，都只是殲纖譁掌握知識面的乙個點豎缺。學童剛識字時，會到處寫寫畫畫，而隨著學位提高，知識量的增加，會越來越氏行覺得知識海洋的遼闊，只要你把心沉浸進知識的殿堂，你就會越加感到自我的渺小和無知。讀書是需要花費很多時間的，後來我關閉了朋友圈，自己儘量不去發朋友圈。
2樓：6440滅韓募捕
讀書時間越長越覺得時間不夠用。經過這些年下來自己的體會，確實這樣的，以前不怎麼喜歡讀書，那時候覺得自談嫌巧己很厲害，懂得很多，後來越讀書越感覺自己還差得很遠，越是覺得自己很無知。從我學習的這個過程中，我越來越發現自己曾經是多麼地無知，看到自己的差距還很大，不夠這也是一件非常好的事情，這是乙個自我認知的過程，這種感受是我以前含鍵從未有過的。
現在越來越覺得時間的緊迫性，讀書的緊迫性，當然者笑也是在讀書的這個過程中，我明確了自己未來應該往哪乙個方向走，什麼東西才是自己真正想要的，什麼才是我真正的剛需。
3樓：寶54986頸腥
在讀書過程中舉改帆，我們會發現很多未知領域殲隱，人有了求知慾，去不斷學習，才會新的發現，社會才有不斷進步。所以，在碰到讀書時感覺自己不知道太多了，甚至有了無知的恐慌，彆著急，定下心來乙個乙個學習，活到老，學到老正雹。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。
4樓：猴06126暮詵
越來越深入就會發現其碰盯褲實自己還是挺無知的，越鑽越深，就又回到了「無知」的狀態。其實這時候才是最高境界，因為不會有自己的偏見笑簡和固執，心開啟了，世界無比遼闊，不在於自己知道什麼，自己是誰，只在乎當下的那種則晌純粹，重要的是體驗真理，是跟自己比，而不是跟別人計較。
5樓：那易菡
在讀書過程中，我們會發現很多未知領域，人有了求知慾，去不斷學習，才會新的發現，社會才有不斷進步漏數。所以，在碰到讀書時基頃感覺自己不知道太多了，甚至有了無知的恐慌，彆著急，定下心來乙個搏搜陸乙個學習，活到老，學到老。
6樓：以心
人的認知就像是乙個同心租讓圓，圓的面積代戚掘表你所知道了解的東西。剛開始圓的面積很小，周長也很小，周長所能接觸到的空白是很弊仔局小的。然後人通過讀書和學習，不斷的擴大圓的面積，圓增大後的周長接觸到的空白也變得更多。
這就是所謂的讀書越多越覺得無知。
7樓：影子
書是個知識的海洋，雖然每天在吸取裡面的純攔知識，但是每個弊做人的精力和時間有限的，所以不能窮盡。有時，我們乙個問題做卜胡還沒有解決，新的問題又產生了，人生就在不斷發現問題與解決問題中度過，這就是人生的意義。
8樓：概缺濱
每個人的認知世界畢判基隱竟有限，生命掘廳有限，所以必然有不知道的事物及其道理。所以莊子鋒辯就是：「吾生有涯，知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣！
不過沒有讀進去書的人會特別傲慢，不會覺得自己有不及之處，不知之處。
9樓：曉淡
在我看來，自我學習的這個過程，就是看到自已有多無知的過程，看到自己的差距還有多大的過者攔程，是自我認知的過程，也是充實自己的過程，這個感受是以前從來沒有過的，以前沒覺得自拿嫌帆己有多差，有多無知，日子就消雹那麼過。
為什麼越讀書越覺得自己無知
10樓：暴倫元子
我覺得在生活和工作中遇到一些自己解決不了的問題時，真的體會到書到用時方恨少。
一、遇到困難無力解決的時候。
就會產生書到用時方恨少的感覺。我們讀書學習、獲取知識，其根本目的之一，就是為了解決自己面對的各種困難。只有我們讀了更多的書，具備了更強的能力的時候，我們才可以有效解決困難。
如果自己讀書太少，能力不足，面對困難就會一籌莫展。這時候自己就會產生書到用時方恨少的感覺，後悔當初沒有好好讀書。
二、面對機遇卻沒有能力把握。
這時候自己也會產生書到用時方恨少的感覺。當我們面對機遇的時候，我們需要運用自己所掌握的知識和能力去抓住機遇、謀求發展。但是如果我們能力欠缺的話，面對機遇就會力不從心，只能望洋興嘆。
這時候我們也會產生書到用時方恨少的感覺，對自己當初沒有用心讀書而感到後悔莫及。
三、與能力更加出眾的人在一起。
自己會直接感受到書到用時方恨少。日常生活與工作當中，我們經常會與人交往。當我們遇到碧核能力比自己更加突出的人的時候，自己在他們面前就會感到自慚形穢，自己所掌握的知識和技能在那些人面前會相形見絀。
這時候自己也會產生出書到用時方恨少的感覺，這時候自己再面對書籍的時候，一定會認真閱讀用心學習，全力以赴提公升自己的能力，才可以不後悔讀書少。
四、職場上需要發揮的是實踐經驗和應變能力。
畢業前，我們接觸到的知識多仿陸是理論和概念，卻很少涉及到具體的操作方法和技巧。但在工作中，我們會遇到許多實際問題，比如如何與同事合作、如何處理突發事件、如何解決業務中的難題等等。這些問題無法依靠書本知識來，需要自己不斷地摸索和實踐。
總之，在生活和學習中經常會覺得書到用時方恨少，但是隻要我們保持活到老學到老的態度，相信書到用備慧頃時方恨少就會變成書到用時學會它。
為什麼我們會越讀書越自卑
11樓：八卦達人
這麼多年，我們一直以來的觀點通過讀書學習來變得更加自信，通過讀書來彌補知識的欠缺，掩埋爛飾自己的無知。但實際上乙個讀書萬卷的人往往虛液舉也會變得自卑，感嘆自己的無知。這像是乙個矛盾的問題。
直到遇到了我們刑法法考講師羅翔老師，才有一種豁然開朗，聽君一句話，勝讀十年書的感嘆。羅翔老師說，乙個知識越貧乏的人，越是擁有一種莫名奇怪的勇氣和一種莫名奇怪的自豪感，因為知識越貧乏，你所相信的東西就越絕對，根本沒有聽過與此相對立的觀點。這句話也讓我這麼多年擰巴的一顆心也與世界和解。
生活在農村，最不缺的就是閒言碎語 ，說者無心，聽者有意，說什麼讀書學習沒有意義的話，這群人好像內心特別固執，自己人認定事就認為是真理，而我們閱讀書才會承認自己的無知才能理解寬容待人。
希望我們可以讀書少一點優越感，和功利心，不以自己的身份和地位還有讀書的多少而處差碧於居高臨下，看不起那些無知少年人，
想讀書也讀不下去，同時遇到困難而退縮怎麼辦？我知道因為自卑感太重，可不僅僅是這些
12樓：小小
你好。我是和你同齡的男孩子，你和我有乙個特別明顯的共同點——自我意識強，而且特別喜歡挑刺。在你的寥寥數語中，我彷彿看到了自己。
身邊的人怎麼樣？這些人的言行都給我帶來了哪些影響？思考這些是我們共同的愛好。
在這些「別人的因」造成「自我的果」中，我們不斷反芻，對這些人的「惡行」深惡痛疾，並且也對自己深惡痛疾，憤恨自己的無能，不甘心，想反抗、掙扎、掙脫，渴望自由。
我們兩個，比起「成聖」，寧願「成魔」！
但是，不可。不能。我不能服輸，不能墮落。
所謂的自由，有兩個方面：乙個是內心的自由，自我的自由，放縱的自由；乙個就是社會的自由，有外部制約的自由，是靈活，是變通。
毋庸置疑，我們都選擇後者。
那麼，我們該如何追求自由，如何到達我們的目的地？這不是因果迴圈，而是「獨步因果」。從什麼時候開始，我們變得自卑？
到現在為止，又無可救藥到什麼地步？你不妨冷靜下來將自己所有的問題仔細列一列，拋開別人對自己的「惡行」，把自己看作乙個孤立的存在，寧心靜氣，看看自己的心。別人無法改變，可自我是最容易改變的，因為自我意識強烈的人是最富有彈性的，改變的可能性也是最大的。
為什麼讀書越多越感覺自己無知？
13樓：匿名使用者
在現實生活與工作中，我們常常有「書到用時方恨少」的深切感受與體會。其一，用時無書。當我們提筆為文時，當我們在現實中遇到問題和困難時，當我們獨擋一面工作時，我們才真切地體會到，我們的知識太少太少，悔恨當初為什麼不旦大多讀些書，多學些技能。
用時無書，只好再去求於書，求於人，求於網，我們面對現實和工作，就像是沒有煮好的夾生飯一樣，要補火，要補習。用時無書始知痴，用時無書始知愚，用時無書始知卑微，用時無書始知後悔。其二，用時書少。
我們在紛繁的大千世界和瞬息萬變的現實中，總感到知識少，知識舊，知識淺。有時候只能被動的應付，有時候只好主動的學習，總想補足短板，填補不足。我們去讀夜大職大，讀在職研究生，讀各類課程班，說實在的，也不是真為了弄張文憑撐面子，主要還是為模段豎了補足知識營養。
其三，用時書沒用。我們從小學、初中、高中、大學，讀了幾十年的書，有的還讀了研究燃圓生，拿了碩士博士學位，但一回到實際中來，發現有很多東西，有很多書，是無用的或是用不上的，我們的時光與大腦，就像成了乙個大雜庫一樣，當我們需要時，卻找不出有用的東西，這給我們很大的打擊與傷害，真的，讀了幾十年的書，發現可用的非常的少甚至無書可用，這難道是我們讀書人的錯嗎？其四，用時無可靠之書。
真正屬於殺手鐧、敲門磚的書少之又少，表現出來的是沒本事，沒技能，沒特長，難怪古人說「百無一用是書生」！
為什麼越是討厭人越是忘不掉,感情用事,害死自己什麼意思
討厭就是愛,說明你心裡會想他。你討厭他多少,就證明你關注他多少 為什麼越是想忘記一個人,反而越是忘不掉?是不是每個人都一種犯賤的心理 你越想忘記一件人就忘不掉 你不去想 時間久了就模糊了 真的想忘記一個人也許一輩子都不可能,時間是最好的良藥,時間久了就淡化了,總想著你會只是有心結,希望可以幫助你 忘...
越是在乎錢你越是覺得就像沒錢一樣捨不得花反而更累人越是在乎什麼
有些道理。這些bai就是死 du迴圈。但zhi有些時候就算你會理財。會dao賺錢。版。一樣是感覺錢不夠權花。原因很簡單粗暴就是你根本就不懂理財和賺錢 有些人強調的是努力賺錢。其實奮鬥也對。但有些時候。等待機遇會更加容易賺錢。最近看大學生什麼就業率如何如何。真的去上班賺錢。可能會放棄更多自己可以選擇的...
自己要得是什麼，越是不知道想要什麼就越是會去拼命
你自己想要的是什麼你自己應該知道啊，這個也只有你自己的心裡最清楚了，你越是不知道想要什麼就越會去拼命那是不可能的。你應該是很想得到自己想要的才越會想要拼命的得到。小歌唱家一一王瀟安作文 你說誰會唱歌？黃鶯？不對 唱歌最好的是我們班的她，老師和同學都說，她長大能當回歌唱家。她聽到誇獎，心裡甜絲絲的，對...