1樓：寶86958誦偌
出色的語文老師，除了答題策略外，應該具備良好的智識，並能讓ta的學生對現代人文社科有所瞭解甚至產生興趣。高中階段曾有幸認識三位出色的語文老師。熱情、開朗、閱讀範圍深且廣，是三位老師共同的特點。
他們會在語文課、講座和平時討論中或多或少地介紹人文領域的前沿內容和課綱外文學領域重要的常識。特別難得的是，他們願意解答學生各方面的疑惑，並且盡力幫助。語文老師應該不甘心僅教授課本上的內容。
隨著課文推進，他一定會讓學生了解中國古典學不僅是四書五經、古代**不只是四大名著、除了唐詩宋詞還有更多精緻瑰麗的詩歌、告知學生偉大的作家和他們名作的名字。如果只是在課上講一講病句改法、乙個字有幾個讀音、讀文章怎樣總結中心思想，甚至以此為榮，這樣的語文老師是應該羞愧自責的。如果可以做到身教，那麼作為老師，他就不僅僅優秀，而是值得尊重的。
高中階段我很崇敬的一位老師，每天午休鍛鍊並反覆敦促我多參加健身。和這樣的老師相處，被批評、被責罵是一件很幸運的事情，因為他們在乎學生，而不是分數。最後的一句話，一位出色的教師，首先應該是乙個善良體面的人。
什麼樣的語文課才是好課
2樓：淵源
當前，隨著素質教育的全面推進，《語文課。
3樓：我頂上的小紅花
自己感興趣的語文課唄。
4樓：百事通珍恩
教的不僅是知識 還有人品 修養。
你認為語文課最好的風格是什麼？
5樓：周尋晴
語文老師應該不甘心僅教授課本上的內容。隨著課文推進，他一定會讓學生了解中國古典學不僅是四書五經、古代**不只是四大名著、除了唐詩宋詞還有更多精緻瑰麗的詩歌、告知學生偉大的作家和他們名作的名字，我覺得這才是最好的風格。
6樓：小美
完善語文專業知識與素養，無論是語文教師還是其他教師，專業知識是他教學的基礎的基礎。只有具備較強專業知識與素養，才能夠在教學中遊刃有餘，講知識點講透徹，讓學生愛聽、聽懂。如果這一方面不夠，那麼要麼是出錯，要麼是講解不夠深入，缺乏全面性和創造性。
很有可能只能照本宣科，更難以建立自己的教學風格了。
7樓：抽轉組
多反思自己的教學，瞭解學生，這是很重要的環節，教師要實現能力的提公升，一定要自己反思課堂。問一問自己，這堂課目標達成了嗎？方法有效嗎？
節奏是否把握了？重難點是否展現清楚了？等等其次是瞭解學生，主要在於把握學生現在的語文學習狀況，從而在未來的教學中有針對性。
8樓：迪
不幽默都無所謂，只要你能最基本的把一節課能夠給孩子們的知識點都給全，出色的語文老師，除了答題策略外，應該具備良好的智識。
9樓：貝曼風
閱讀語文教育教學類書籍，現在有許多關於語文教學如何開展的書，裡面既有理論也有實踐操作的指導。通過專業研究者的引領，能夠讓年輕教師少走彎路，真正做到教學又好又受歡迎。
什麼樣的語文課是好課
10樓：網友
第一：讓學生能學到文學術語，提高文化底蘊。作文老師，儘量多說優美而且富有內涵的語句。
第二：以文學的角度澆灌學生，讓他們想愛上文學，才能學好語文。
第三：上課必然生動，說一些有內涵的笑話活著小故事！
做為語文老師，責任重大。首先讓學生愛上國文，愛上文章中的意境，愛上文化。這樣才能從根本提公升文化素養。其次，才能學好語文。
11樓：網友
學生喜歡並盼著上的課才是好課。
12樓：感恩
學生能快樂的學習，參與其中，不僅知道書本知識，更能學以致用。
美國的語文課與我國的語文課有什麼區別
兩者在教學內容和教材編排體系兩方面存在著區別。一 教學內容 美國的語文課 美國語文課是指以美國的美國英語為第一語言的文字 文化等為教學內容。二 教材編排體系 美國的語文課 美國的語文教材包括語言和文學兩大類，語言類的內容主要指語文知識的學習和語言技能的訓練。一部 英語 主要講解語法知識，一部是 拼讀...
說說你眼中的語文課作文，作文說說我們的語文
桂林山水甲天下。我們乘著木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺...
我心目中的語文課是什麼樣的 15
我心目中的語文課是什麼樣的 古文學佔一半現代文學佔一半！語文課，不該這麼膚淺。那些，你們太淺薄了。我眼中的語文 課文 愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎。醫生苦於房內只有幾盞油燈，無法進行手術。剛滿歲的愛迪生，利用鏡子的反光原理，讓醫生在明亮的反光下，為媽媽成功進行了手術。質疑 醫學史上對於闌尾炎手術的最早...