書上說魚兒離不開水漫畫告訴我們什麼
1樓：最愛娛樂秀
《書上說魚兒離不開水》漫畫告訴我們書本知識要結合生活實踐。漫畫反映瞭如果不能把書本中的知識用活，用好，做事就不會成功，就會一事無成。讀再多的書也是失敗者。
書上說，魚兒離不開水，是真理，因為魚兒離開水不能生存，但也不是所有的水裡都有魚。那麼，井裡，臭水坑，開水裡，魚是不能生存的，所以不能，不可能有魚，活生生的魚，當然也釣不出來，也就會以失敗而告終。
《書上說，魚兒離不開水》是哪幅漫畫？
2樓：網友
書上說，魚兒離不開水》是這樣一幅漫畫：春暖花開，萬物復甦，乙個書生久居室內突然有個想法：去釣魚！
可伍兄是他並不知道該到哪去釣魚，於是他找出了他的「萬事通」——百科全書》，帶著他的魚竿和水桶興沖沖地出門了。他來到了一片草地上，放下魚竿和水桶，翻開書兆冊查著，突然他看到書上寫著「魚兒離不開水」。他心想：
這太容易了。
他抬眼一看，不遠處有一口由磚塊砌成底部呈圓形、井口呈六角形的井。他趕忙樂呵呵地跑過去，將釣魚竿上的線拋進了那口深深的井中，一邊看書一邊等魚兒上鉤。
很多人看到這幅漫畫都會發笑，笑那書生只會死讀書、讀死書，不能根據實際來變通，竟然到井裡去釣魚！
高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯。」這說明書是人類的精神食糧，讀書就像每日吃飯一樣重要。很多人便盲目地依賴於書，書上怎麼說，他們便怎麼做。
紙上談兵」的故事，大家都很熟悉。說的是戰國時趙國名將趙奢的兒子趙括，自幼飽讀兵書，紙上談兵時頭頭是道，有時連他父親都不是對手。他自恃聰敏，一心要成為未來的統帥。
後來，趙括果真做了40萬大軍的統帥，可是沒神氣幾天，就由於沒有實際作戰的經驗，只會紙上談兵而全軍覆沒了。
其實，我們生活中這樣的例子也比比皆是。有這樣乙個笑話：乙個大學生在洗衣服的時腔猜襲候把整包洗衣粉給倒了下去，他母親問他：
你怎麼把整包洗衣粉都倒下去了？」他竟然：「書上說洗衣服要用洗衣粉，又沒有說要用多少。
是的，魚兒離不開水，但有水的地方不一定都有魚。這正如人類離不開書，但書上所講的不一定都正確。因此，我們不要只把這幅漫畫當作是乙個有趣的笑話，一笑了之，而應正確掌握讀書的方法，認真勤奮不死板，隨時能將書中的知識靈活地運用到實際中去，不做事事都依賴書本的「書呆子」。
魚兒離不開水的漫畫啟示
3樓：
這個漫畫告訴我們，不能紙上談兵脫離實際，要靈活變通譽鉛。通過這個漫畫，我想到了古時候的乙個人——趙括。他們兩個人的事如出一轍，趙括是乙個會兵法的人，而且對兵法很精通，但是不會靈活變通，慶明好皇上讓他去領兵打仗，其母說，趙括只會紙上談兵。
皇上不聽，結果趙括領兵十多萬均被敵人殲滅，只因趙括不會變通而導致的。這幅漫畫讓我懂得了不能紙上談兵，脫離實際，要靈活變通，槐孫不要向漫畫裡的人學習。
書上說魚兒不開水漫畫啟示
4樓：
您好 《書上說魚兒離不開水》漫畫告訴我們書本知識要結合生活實踐。漫畫反映瞭如果不能把書本中的知識用活，用好，做事就不會成功，就會一敗衡行事無成。讀再多的書也是失敗者。
書上說，察譁魚兒離不開水，是真理，因為魚兒離開水不能生存，但也不是所有的水裡都有魚。那麼，井裡，臭水坑，開水裡，魚攔仔是不能生存的，所以不能，不可能有魚，活生生的魚，當然也釣不出來，也就會以失敗而告終。
書上說魚兒離不開水漫畫作文
5樓：司安易
有乙個小孩，他叫小明。黑又濃的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上還架著乙個小眼睛！他很愛看書。除了睡覺。上課，他幾乎趴在書堆裡，所以大家都叫。
他書呆子。一天，他再看爸爸剛買回來的《百科全書》，忽然，他從書上看到了「魚兒離不開水」這句話，心想：不是大家都叫我「書呆子」嗎。
我呀就釣魚，讓大家對我刮目相看！於是他拿起魚竿。書，還提了個水桶在水井旁釣起了魚，他一邊釣魚，一邊還在看《百科全書》。一本書都看完了，還是沒有。
魚上鉤，他想：這麼長時間還沒釣上魚，是不是書上有錯？他又一想：書是不可能出錯的。於是，他還在耐心的釣魚。這時，鄰居家的小姐姐走過來問小明：「你在。
幹什麼呢？」我在釣魚呢！」小明說。姐姐說：「這水井裡哪有魚呀！」「可是書上說魚兒裡不開水，這水井裡有水，那就一定有魚，難道書上有錯？」小明不解的。
問。姐姐說：「讀書有多思考，書本知識也要和實際聯絡。」對呀！生活中很多事都要多思考，就像《鄭人買履》一樣，這個鄭人只相信尺碼，不相信自己的腳，到。
最後連雙鞋也沒買到。所以，我們要做乙個勤于思考。善於動腦的好孩子。
6樓：俟棟
不死板尺女少要買t王④的話。
由漫畫魚兒離不開水想到的作文
7樓：珍珠奶茶
魚兒離不開水。
乙個小孩子，他叫小明，黑又濃的眉毛下有雙，水汪汪的大眼睛，大眼睛上還有乙個小眼鏡。他除了，睡覺、上課，，幾乎都在看書，所以大家都叫他「書呆子」。
有一天爸爸買了一本《百科全書》，他馬上搶過來看，忽然他在書上看到「魚兒離不開水」看到這句話，他想：大家都叫我，「書呆子」我今天就釣魚，讓大家對我刮目相看，於是他拿魚竿、書丶水桶坐在水井旁釣魚，一邊釣魚，一邊看書。一本書都看完了，還沒有魚上鉤他想：
那麼久了，還沒有還沒魚上鉤，難道是書上錯了？他又想：書是不可能錯的。
於是他還在那耐心的等魚上鉤，這時鄰居家的小姐姐，走過來問小明你在幹什麼呀？「我在釣魚呢」小明回答。姐姐說「水井沒用魚呀，只有水」小明說那肯定是書上錯了，姐姐說「讀書要多思考，也要聯絡實際生活呀！
對啊！生活中很多事都要多思考，不然就會像《鄭人買履》一樣，那個人只相信尺碼，而不相信自己的腳，到最後連雙鞋也沒買到。我們應該要做乙個勤于思考，善於動腦的孩子。
8樓：唐包子
走進水上公園，我們首先看到的是馬頸橋，修築工人把它修成馬頸的樣子，所以叫馬頸橋。我們走上馬頸橋，向右側望去，碧綠的水面上有一座蓮花亭，就像一位亭亭玉立的仙子。橋的左側是兒童的樂園——水上游船。
順著馬頸橋走，我們來到一座水中小島，正因為這座小島建在水中，才得名水上公園。這裡就是我們主要遊玩的地方。這座小島異常美麗，既是孩子們玩耍的樂園，又是鳥兒們生存的大家園。
剛進小島，一群群小鳥和蝴蝶就來歡迎我們，開了乙個別開生面的「演唱會」，小鳥「唧唧」地歌唱，在為蝴蝶伴奏；蝴蝶隨著小鳥的伴奏，跳起了優雅的舞蹈。我們繼續往裡面走，便來到一片樹林，樹林中長著姿態不一的參天大樹，好像正在向我們招手呢！大樹底下有翠綠的草絲叢，草叢中夾雜著零碎的野花。
我們走**階，腳下變成了一座很長很長的木製小橋，在這兒欣賞小河的風景再好不過了。河水十分碧綠清澈，好像河底有一塊發光的玉石照著河水。河水倒映著周圍的景色，我們似乎來到了乙個水下世界。
水上公園的景色真是美麗壯觀，且說也說不盡，請你們繼續慢慢欣賞吧！
什麼離不開什麼就像魚兒離不開水,什麼離不開什麼,就像什麼離不開什麼,什麼離不開什麼造句
花兒離不開秧 大海航行靠舵手 萬物生長靠太陽 雨露滋潤禾苗壯 幹革命靠的是 思想 魚兒離不開水呀 瓜兒離不秧 革命群眾離不開共產黨 思想是不落的太陽 一首歌 魚兒離不開誰 韓語的很好聽 他離不開她 你離不開他 什麼離不開什麼,就像什麼離不開什麼,什麼離不開什麼造句 魚兒離不開水，但水還是把魚兒煮了。...
《魚兒離不開水》按什麼樣的思路作文
比如，你小的時候，是不是離不開父母的關心？再如，你在上幼兒園的時候，是不是離不開老師的幫助？差不多就是這樣，希望對你有幫助。合作互助，外在環境對人的影響，父母老師同學 以魚兒離不開水為話題寫作文 其實這只是虛擬的一幅圖畫，本意是些相關的互補互利的事 可以寫寫自己與父母啊.運用從反面論證的方法 假如魚...
魚離不開水,但水煮了魚,這句話什麼意思
意思就是一個人愛著那個人 最後卻被那個人背叛 魚雖然離不開水，但水沒有魚的歡鬧也無趣這是什麼意思？這是聯絡的意思吧！魚離不開水是必然的關係，但水是可以沒有魚的存在的。但如果沒有魚的存在，那麼水就很單調像一潭死水了，如果有魚的存在那麼就顯得熱鬧許多。存在在一起的事物都有一定聯絡。是，這個感覺很有文學啊...