1樓：匿名使用者
區別在於：定閉塌猜義不同、內容要求不同、基本規範不同。
1、定義不同：教師職業道德。
為從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一；道德為一種良好的選擇習慣，其中習慣是它的種，良好的選擇是它的屬差。道德屬於倫理學範疇，其題材是人的活動或實踐。
2、內容要求不同：教師職業道德的產生和發展，同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想；道德屬於倫理學範疇，其題材是人的活動或實踐，其目的是人的幸福。道德定律與衫巨集自然定律或邏輯定律不同。
3、基本規範不同：教師職業道德主要表現在熱愛教育，終生授徒，有教無類，文行忠信，以身作則，學而不厭，誨人不倦等；道德為一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行轎型為的準則和規範。不同的時代、不同的階級有不同的道德觀念，沒有任何一種道德是永恆不變的。
2樓：兔兔學習化學
您好！他們的教師職業道德，沒有區別。
他們的區別是：所教的孩子的年齡不同。
3樓：許瑤瑤
沒有區別，一樣是老師。
教師的職業道德 教師的職業道德有哪些
4樓：正香教育
1、愛國守法——教師職業的基本要求 愛國是中華民族的優良傳統、是中國各族人民道德品質的重要特徵，是乙個國家生存和發展的精神支柱。守法是《憲法》所規定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務，是指守法主體以法律為自己的行為準則，依照法律行使權利、履行義務的活動。而作為教師要做到愛國守法就需要：
熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨領導，擁護社會主義。 全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職業權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業——教師職業的本質要求宴察 倡導「愛崗敬業」就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。這就需要教師做到：忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。
對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍兆瞎塞責。
3、關愛學生——師德的靈魂 關愛學生就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。是調節教師與學生關係的基本行為準則。要求教師做到：
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，保護學生的安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷晌猜茄刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、教書育人——教師天職 教書育人是教師最核心的職責和任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨。二者相輔相成，辯證統一。
要求教師做到：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標準。
教師職業道德的主要範疇有
5樓：賺錢
教師職業道德的基本範疇主要包括教師義務、教師良心、教師公正、教師榮譽等。
1.教育愛。
教育愛是從教師熱愛學生這一基本的行為準則中引申出來的乙個教育倫理概念，是指教師在教育過程中表現出來的促進教師與學生相互結合的積極的情感和能力，也就是我們通常所說的「師愛」。師愛源於教育者的責任和義務，是一種充滿責任的、理性的、普遍的、持久而高尚的愛。
2.教師良心。
教師良心是教師個人在自己的教育實踐中，對社會向教師提出的一系列道德要求的自覺意識，是教師個人對學生、教師集體和社會自覺履行其職責的道德責任感以及對自己教育行為進行道德控制和道德評價的能力。教師良心，是乙個教育工作者道德覺悟的綜合表現，是教師的道德靈魂，是乙個教師自覺履行教師職業道德要求，激勵自己搞好教學工作，提高教育、教學質量的最重要的內在道德因素。教師良心的主要內涵包括：
恪盡職守」、「自覺工作」、「愛護學生」、「團結執教」。
3.教師公正。
教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學過程中，公平合理地對待和評價每乙個學生。教師公正是教師職業道德素養水平的標誌。教師公正的核心是對學生的公平。
教師公正的內容主要有：「堅持真理」、「秉公辦事」、「獎罰分明」。
4.教師威信。
教師威信是教師在職業活動中建立起來的眾所共仰的道德聲望。
教師職業道德的範疇有哪些
6樓：網友
1、愛國守法、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行；
2、愛崗敬業，忠誠於人民教育事業，志存高遠、勤懇敬業、甘為人梯、樂於奉獻，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責；
3、關愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；
4、教書育人，遵循教育規襪辯談律，實施素質教育，循循善誘、誨人不倦、因材施教，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標準；
5、為人師表，堅守高灶察尚情操，知榮明恥、嚴於律己、以身作則，衣著得體、語言規範、舉止文明，關心集體、團結協作、尊重同告碰事、尊重家長、作風正派、廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利等。
中小學教師職業道德規範是什麼，中小學教師職業道德規範的基本內容是什麼？
1 愛bai國守法，熱愛祖國，du熱愛人民，擁 zhi護中國共產黨領dao導，擁護社會主義。全內面貫徹國家容教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2 愛崗敬業，忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，...
《中小學教師職業道德規範》對教師有哪些要求
一 依法執教 二 愛崗敬業 三 熱愛學生 四 嚴謹治學 五 團結協作 六 尊重家長 七 廉潔從教 八 為人師表 教師職業道德規範有哪些具體規定 中小學教師職業道德規範 一 依法執教。學習和宣傳馬列主義 思想和 同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守 教師法 ...
簡述教師職業道德修養的內容,教師職業道德素養包括哪些內容
一 愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二 愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。...