1樓:身邊雲綜合用工
在競爭日益激烈的商業時代,戰略轉型已成為企業發展的必然選擇。為了自身的生存發展以及構建持續性競爭優勢,企業需要從快速變化的市場中找到變革路徑,並做出迅速有效的響應。研究表明,強大的中後端是企業組織的核心能力,為配合組織結構轉型,企業人力資源管理實踐應進行創新性變革。
當今世界越來越呈現出vuca特徵,各行業面臨的不確定性遠超以往,企業的組織結構、經營模式和管理方式面臨嚴峻挑戰。另一方面,數位化時代使得企業與員工之間的資訊不對稱程度降低,傳統組織的資訊優勢逐漸被削弱,企業需要運用數位化技術,賦予組織前所未有的柔性和靈活性,以適應新時代的來臨。
在實踐過程中,現代企業的弊端逐漸顯現,過長的組織結構不僅制約了企業對環境變化的反應速度,也降低了員工的參與性和積極性。人力資本是企業最寶貴的資源,因此,企業在追逐組織結構重構的同時,也要相應地對管理方式進行創新變革,而綜合用工模式則是企業的不二之選。
vuca時代是什麼?
2樓:霓脦那些
vuca是volatility(易變性)、uncertainty(不閉兄襪確定性)、complexity(複雜性)、ambiguity(模糊性)的縮寫。vuca這個術語源於軍事用語並在20世紀90年代開始被普遍使用。隨後被用於從盈利性公司到轎激教育事業的各種組織的戰略這種新興思想中去。
含義。vuca中每個元素的深層含義是用來提高vuca的的預見性和洞察力的戰略意義,以及要提高組織和個人在企業中的行動力。
1、v=volatility(易變性)是變化的本質和動力,也是由變化驅使和催化產生的。
2、u=uncertainty(不確定性)缺少預見性,缺乏對意外的預期和對事情的理解和意識。
3、c=complexity(複雜性)企業為各種力量,各種因素,各種事情所困擾。
4、a=ambiguity(模糊性)對現實的模糊,是誤解的根源,各種條件和因果關係。
的混雜。<>
我們怎麼面對「vuca」時代?
3樓:中天華夏研發管理
到底擁有什麼樣的技能和知識,才能應對不確定性的未來?我們建議可以考慮從以下幾個方面出發,提高自己的不可取代性:
1、發展思維
所謂發展思維,就是認識到一切事物都在不斷發展變化。就像設計出最近很火的chatgpt的科學家曾告訴過《麻省理工科技評論》,他們可能會將chatgpt和webgpt聯動(後者可以理解為網頁爬蟲al)。兩相結合後,chatgpt的回覆會即時根據網際網絡訊息更新。
這其實也是一種發展思維的體現。
如果我們擁有終生學習型人格,保證自己的思想永遠處於流動狀態,那麼我們就將擁有「源源不斷」的創造力。儘管這個概念很容易被理解,但在實際的工作與應用中卻總是經常被遺忘。只有不停奔跑,才不會被時代拋棄;只有不斷推陳出新,才可能持續領先。
2、借力思維
客戶的需求與市場競爭態勢在不斷變化,開發的工作量與進度要求都會有較大的波動。要想持續保持快速響應外部需求的能力,就必須學會充分借用外力。
善於借力的人,選擇會更多元,也更容易達成目標。小到企業內部的工具方法,跨部門的協助、整合資源,大到很多企業常見的加速器——複用、外包、開源與併購合作等,都是實現快速進步的方法。
3、長期思維
所謂長期思維,簡單來說,就是在做決策的時候,需要考慮更多東西,從長遠的眼光來看待。最直接的體現就是,要考慮到長期的利益以及長期的成本與代價。長期思維有三個關鍵詞:
時間系統、複利系統和戰略耐性。
第乙個是時間系統,每乙個人做任何事,都需要有乙個過程。而急躁的人採用的是終點思維,希望快點看見結果,沒有耐心看到未來,自然等不來長期價值。
第二個是複利系統,它要求你在乙個領域裡不中斷,並持續累加。並且累加週期越長,複利效應越顯著。
第三個是戰略耐性,耐性體系在持續做一件事的耐心,戰略耐性體現在當下做的佈局和選擇更要面向未來。個人的人生規劃和企業管理一樣,只有長遠的發展戰略耐性和目標,才能持續發展下去,立於不敗之地。
眼界決定境界,定位決定地位」,無論企業還是個人,眼界和定位在很大程度上決定了未來的發展高度。
作為新時代的大學生我們應該如何應對國家未來的規劃?
作為新時代的學生,我們應該應對未來的規劃的話,就是要努力的踐行這些規劃,同時要提高個人的一個能力和價值。讓自己有能力投入到這洶湧的洪流當中去,建設美好的家園。結合新時代大學生的使命,談談如何規劃自己的大學生活?很多同學在中學時代學習目的非常明確,就是為了考上大學。十年寒窗苦讀,當終於走進大學校園時,...
緩解手汗症,我們應該怎麼應對?
應該準備很多的紙巾肢茄,也可以通過中藥 手術 外用藥物 歷爛察,物理電療,就能夠治好,可以輕歷灶松應對。可孝亂以做一些相關的手術,才可以得到乙個很好的應對,也可以在生活中穿一巧大檔些非常仿帶涼快的衣服,也可以選擇一些外用藥或者口服藥。我覺得我們需要注意不要過於緊張,同時也要多給手部進行一些按摩,就可...
校園霸凌事件應該怎樣應對?
校園霸凌事件發生時,受害者應該堅持自己的權利,儘量停止挑釁者的行為,但不要發生暴力衝突 .儘快聯絡老師 家長和其他同學,請他們幫助維護自己的權益 .儘可能多的找出證據,如拍攝證據 或錄影等,以便構成有力的證據 .儘早向學校報猜緩告,請求學校採取必要的行動來處理這些騷擾行為,以維護其他學生的安全和權利...