中學元旦晚會策劃書
1樓：順心還婉順的君子蘭
中學元旦晚會策劃書範文。
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候開始制定策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢？下面是我幫大家整理的中學元旦晚會策劃書範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的'朋友。
內容簡介：
各班確定晚會節目，節目形式不限，歌、舞、小品、相聲等都可以，但要求健康向上，並將節目名單交遊鳳娥老師。邀請家長(每個班5名家長，另七(2)班、七(3)班、八(1)班、八(5)班、九(1)班、九(5)班各派一名家長做評委)負責人：胡楊悝。
一、活動宗旨：
加強同學們之間團結協助能力，加強家長與學校的溝通，培養有文藝素質的人才。
12月30日晚上8點。
地點：
學校大禮堂。
二、各階段任務及工作安排
第一階段(12月1日——12月4日)：
1、各班確定晚會節目，節目形式不限，歌、舞、小品、相聲等都可以，但要求健康向上，並將節目名單交遊鳳娥老師。
2、確定晚會主題。負責人：王維寶。
3、招募晚會主持人(每位主持人獎所在班級積分5分)。負責人：王維寶。
第二階段(12月5日——12月11日)：
1、各班排練晚會節目，要求班主任親自督促，請**教師輔導，並儘量利用課餘時間和體育**課。負責人：王才俊。
3、對主持人進行培訓。負責人：遊鳳娥顧問：彭必富。
第三階段(12月12日——12月18日)：
1、分班檢查晚會節目排練情況。負責人：王才俊胡楊悝。
2、制定節目單，寫好串詞，主持人排練。負責人：遊鳳娥顧問：彭必富。
3、確定晚會評委(老師3人，家長6人，學生3人)，購買紀念品、演員獎品。
第四階段：(12月19日——12月30日)
1、利用課外活動，分年級進行節目彩排。(26日九年級27日。
七、八年級29日預演)
2、邀請家長(每個班5名家長，另七(2)班、七(3)班、八(1)班、八(5)班、九(1)班、九(5)班各派一名家長做評委)負責人：胡楊悝。
3、舞臺、會場佈置。
三、節目演出工作安排
1、節目銜接：遊鳳娥。
2、音響、燈光：王清華(除錯)樂達海(控制)
3、進場、散場：王才俊胡楊悝。
4、安全：盧俊。
5、統計：劉慧子萬超群(學生兩名)
6、新年致辭：
7、宣佈比賽結果：
xx中學政教處。
高中元旦晚會策劃書
2樓：噓0胖
元旦策劃書。
元旦節眼看就要到了，轉眼間一年就這樣過去了，今年是我們難忘的一年。因這個是值的我們紀念的日子。其實還有一見也值的我們紀念的日子，那就是我們學校的三十校慶，同時也被評為國家示範高職院校，難道這不值得我們紀念嗎？
一 活動意義：
通過舉辦元旦晚會，主要意義在於提高同學之間的友誼，發現同學現場主持能力更好的挖掘文藝才人。
二 活動目的：
元旦文藝晚會這是乙個能給我們快樂的晚會，舉辦這次晚會能更好的挖掘我們班文藝才人，同時也能提高班同學的團結，增進同學之間的友誼。
三 活動資源需要：
教室、**裝置、絲帶、綵帶、剪刀、氣球、彩噴、噴漆、聖誕圖象、雙面膠、細紅繩、邀請涵、禮物、瓜子、糖、餅乾、枯子、水、花生。
四 活動總負責人：xx
五 活動開展：
1、活動主辦單位：xx現代職業技術學校機械分院。
3、活動地點：xx現代職業技術學校機械樓304教室。
六 經費預算：總計活動所需的經費總共要：704元。
七 活動流程：
一)活動前期：
1 向學校申請活動所需要的教室。
2 準備活動當天所需的裝置、用品、吃的。
3 提前把活動地點佈置好晚會的裝飾。
4 登記好同學所報的節目，並策劃好節目的安排。
5 寫好邀請涵邀請嘉賓來參加我們班舉辦的文藝晚會。
6 選好活動當天晚會的主持人主持當天晚會。
二)活動當天：
1 主持好晚會的開展。
2 維持現次序不要影響同學大案表演。
3 **同學的表演，積極鼓掌。
三)活動後期：
1 打掃教室的衛生。
2 晚會結束後將桌登擺放為原樣。
哥們給個好評啊。
畢竟了。
點面結合元旦晚會作文，點面結合元旦晚會作文400字
題記 在 x年年底，我們學校舉行了一年一度的大型節日 藝術節文藝匯演。細細品味校園藝術節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對藝術節的追求。藝術節開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現 原來在我們身...
學校元旦晚會開幕詞,學校元旦晚會主持詞
2006年,是豐收的一年,在剛過去的這一年裡,我們學校。你們學校的具體事蹟 在過幾個小時就是新的一年了,現在我們歡聚在這裡,一起高歌歡唱,送走果實累累的2006,迎來2007的新氣象 在繽紛bai的焰火和歡快的du樂曲中,新的一年向我們走來 zhi。辭舊迎dao 新之際,我們總是百感內交集 思緒萬容...
元旦晚會怎麼做才有新意元旦晚會上，唱歌節目怎樣才會有創意呢？
成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最後一個字接成語.接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。2 來個bingo遊戲吧 一張紙 100個問題10 10 首先回答完一行或一列的有獎 問題為對班級成員特點的描述 請描述物件簽名方為答對一道 3 讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦 比如 大話...