學好文言文語法，學好文言文的方法

學好文言文的方法

1樓：普林博雅教育

成功的法則極為簡單，但簡單並不代表容易。下面我整理了學好文言文的方法，希望對你們有用！

學好文言文的方法

一、熟讀成誦

宋代朱熹說「讀書百遍，其義自見。

謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也」。

古人是聰明的，幼童入學，老師並不多講理論，而是讓其一遍一遍、踏踏實實地去將看上去一字不通的《三字經》、《百家姓》、《幹字文》、《四書》、《五經》等背得爛熟於心，文章的意思也自然明白了。

郭沫若老先生也說，兒時背下的書，像乙個大冰山，入了肚子，隨年齡增大，它會慢慢融化，一融化，可就是大財富了。

由此可見，學習文言文最簡單、最有效、最好學的方法就是熟讀成誦！

二、字詞積累

學習文言文就像學習外語一樣，沒有足夠的詞彙量，一切都是空中樓閣，紙上談兵，所以字詞積累是學好文言文的基礎。

積累文言字詞，一般說來不要死記硬背，要本著「字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文」的`原則，有機結合「語境」去揣摩。

不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的。

在字詞積累中要知道，實詞表面好記一些，但這是重點，而虛詞意義較抽象，使用頻率高，用法靈活多樣，是難點。

還要知道，學習文言文，實詞比虛詞更重要，只有掌握了實詞，虛詞才會很好的掌握；只有學會實詞，虛詞才會迎刃而解。

所以學習文言文首先要大量積累實詞，要把每一課書的「一詞多義、詞類活用、通假漢字、古今異義詞」作為積累的重點。

三、語法歸納

語法歸納就要把古漢語中特殊語法現象進行一一歸納。

除了分門別類歸納實詞中的「一詞多義、詞類活用、通假漢字、古今異義」等語法現象外，還要把古漢語中的虛詞的用法進行歸納，還要把主要的五種文言句式：判斷句、疑問句、被動句、倒裝句和省略句等分門別類的進行歸納整理。

掌握了這些語法規律，學習文言文就會得心應手。

學好文言文的基本方法

2樓：小丁多多

1.多朗讀。通過朗讀培養語感。

讀出聲來」是學習語言的基本方法迅渣，對於文言文學習而言，更應該如此。和現代文相比，文言文更講究韻律和諧，這種韻律和諧之美，要通過讀出聲來才能更真切地感受到。

2.多背誦。通過背誦掌握實詞、虛詞的用法。

文言文一般讀來朗朗上口，文字簡短凝練，節奏抑揚頓挫，多讀文言文不僅可以增強文字功底，讓孩子在理解字詞中學會「推敲」，減少作文中的「廢話」，而且可以培養孩子的語感。

3.勤做練習。掌握常用文言詞和特殊句式。

會翻譯課文，理解文章內容。選入課文的文言文須精讀，在熟讀基礎上成誦，但僅僅做到這點還遠遠不夠，必須大量地泛讀來支撐，這樣才能通過「多見而識之」的基昌蘆方式準確領會，牢牢記住。

4.勤查工具書。《古漢語常用字字典》，文言文翻譯書是必備工具書。

重點掌握一些重要的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞、一詞多義、詞類活用和一些特殊句式。一方面，要藉助語境對相關文義進行推理，另一方面，也要藉助工具書對這種推理進行印證。熟練使用工具書，自然形成獨立閱讀文言的能力。

不過，文言文工具書也有不少，其中，搏帶商務印書館出版的《古漢語常用字字典》是初、高中學習文言文必備的工具書。

學好文言文的基本方法

3樓：**大講堂

學好文言文的基本方法是朗讀。

學習文言文肯定是要誦讀的，死記硬背也是方法，但不是最有效的學習方法。誦讀除了背誦，重點是在讀上。只有反覆讀、經常讀，才能體會古漢語在語言表達上的韻味和規律。

在《中小學語文課程標準》中要模數哪求學生熟讀文言文中的精彩段落，背誦全篇文言文，教學目的也在是更好地體會文章的意思，理解是第一。同時，誦讀要因聲求氣，體會古漢語的音節美，瞭解文言文的抑揚頓挫，從這個角度去和作者產生共情，體會文言文傳達的思想感情。

文言文背誦技巧

背書不可以死記硬背，死記硬背的效率很低，要快速畢攔記憶文言文，必須要理解文言文的大致意思。首先通旦碼讀一遍，看翻譯，瞭解了文章的主旨，然後再回憶一遍，產生大致的印象。所謂讀書百遍其義自見，早讀要出聲，漸漸地你就會發現不用刻意去記憶也能流利的背出課文。

找出貫穿全文的一條主線，這樣子背起文言文來會容易很多，好比找規律一樣，背完後要嘗試進行默寫。背書和默寫的效果是不一樣，會背的不一定能寫出來，畢竟考試是在考你默寫。