教師的編制到底怎麼改？教師編制可以轉嗎？

教師編制可以轉嗎？

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不能。

教師進入編制後，當地教育部好巖門會根據需要分配到各個學校。如果想換學校，可以和教育部門申請，通過後就可以重新分配學校。

教師編制。是屬於工作單位的，教師編制可以調動，但是必須是在編制內調動，也就是說兩個地方正好各有一位教師都有編制，而且都有調動意向，才能對調，以上是前提，還得雙方單位同意，教育局同意，編辦同意，人社局同意，財政局同意。

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險。

和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資。

津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高，工齡增加工齡工資。

也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般鏈襪廳無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退棚隱休後享有相應的社保和職業年金。

教師取消編制後原來有編制的人怎麼辦

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教師取消編制後，原來有編制的人需要根據具體情況進行不同的處理，如調整到其他學校、轉崗到其他部門、自主創業或轉行等。

1、教師可以選擇調整到其他學校。具體流程是，教師需要向教育局或人事部門提出調動申請，經過稽核後，可以被歷喊敗肢顫安排到其他學校工作。調動後，教師的工資待遇、職務等情況會重新確定。

2、如果教師不想調整到其他學校，也可以選擇轉崗到其他部門。例如，可以轉崗到教育局、文化館、圖書館等相關部門工作。轉崗需要向人事部門提出申請，經過稽核後，可以被安排到其他部門工作。

3、如果教師不想調整到其他學校或轉崗到其他部門，也可以選擇自主創業或轉行。例如，可以開辦培訓機構、出版社、文化公司等相關業務。自主創業或轉行需要教師自己考慮並做好相關準備工作。

教師職業的好處：

1、穩定的職業：教師是乙份穩定的職業，因為教育是國家的重要事業，每年都需要大量的教師來滿足教育需求。教師的職業穩定性高，滲賣工作壓力相對較小，還有較長的寒暑假等福利待遇。

2、具有較高的社會地位：教師是社會中備受尊重的職業，他們承擔著培養未來人才的重任。教師在社會中具有較高的地位，受到社會的尊重和認可。

3、有機會參加培訓和進修：教師是乙個需要不斷學習和進修的職業。教師可以通過參加各種培訓和進修課程，不斷提高自己的教學水平和專業能力，不斷更新自己的知識和技能。

教師是正式編制嗎

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是正式編制。公立大中專院校的教師通過事業單位統一招考的都屬於事業編制，在特定的情況下，比如說學校急需某一專業教師人才，可以申報教師編制名額，上報市、轄區縣或更高的教育主管部門批准備案，通過自主招聘，有時也能享受正式編制。

編制教師優勢教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事春悔業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險，機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成，職稱工資可以隨著職稱公升答森純高而公升高，工齡增加工齡工資也增加，無編制人員工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般無法保證，近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然清咐與在編老師存在很大差異。

教師取消編制後原來有編制的人怎麼辦

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1.轉為合同制,其譁啟實很多崗位是編制取消了，但是崗位還是保留的，這部分的原編制的員工，可以轉為合同制的員工。但是合同工和正式編制會有很大的區別，首先福利待遇沒有正式編制好，因為是合同制，工作也不穩定，很有可能就會有一天崗位就會被取消，面臨失業的情況。

2.另謀出路,如果員工的崗位已經被取消了的話，那就只有自己尋找出路了，原來的事業單位會根據員工參加工作的時間長短來給一定的補貼。

3.提前退休,如果有部分的員工年齡比較大的話，就無法再繼續找工作，就業的能力比較弱。宴橋如果在距離法定退休年齡不到5年的，可以提前退休。

其實就是內部退養，原事業單位需要繳納養老保險，每個月亂祥如發放基本的生活費，到退休年齡後，單位為該職工辦理退休手續。