1樓：迷失
以親身經歷告訴題主，毫無意義，理由如下：
1、限於北京的戶籍政策，遷學校集體戶口等於只是譁滲戶口暫存，若畢業後沒有單位接收戶口，只能打回原籍，甚至連把農業戶籍換成非農都不一定能做到。
2、若沒有能解決戶口的單位，那麼一來一回得辦兩回戶籍遷移，唯一用途就是把戶籍學歷由高中換成大學。
3、若真想落戶北京，只有找到能接收戶口的單位，而且這些單位基本上都是國企和**機關，一般只給研究生及以上學歷解決戶口，這要求你不僅得學習好，還得能找到乙個好工作，難度極大。相對簡單一些的方法是大學時努力找乙個北京籍的物件，結婚。
4、說句玩笑話，北京入籍之難不亞於移民美國，僅大學幾年的乙個暫存戶口沒有用途，其實你還是河南人，找桐蘆稿工作的時候仍然會被區別對待。如果你確實想擁有過一張寫著北京的身份證，遷戶口到局孝學校也無妨。
北京上大學的最大好處就是見世面，其次，工作相對好，最大的缺點就是想留下來太難。
2樓：我是乙隻皮皮鴨
1、言談舉止。
高中生由於閉弊長時間在學校裡，不接觸社會上的任何事，一心撲在學習上，所以對於一些人情世故都是不太懂的，即便是比較外向的同學，說話還是比較稚嫩的，而且思考問題很簡單。
但是大學生則不同，大學生在學校中會接觸來自各個地方的同學，而且大學期間還會有社團，會讓自己在各種各樣的事情中得到鍛鍊。這樣待人處事的水準將會得到很大的提公升。在思考問題時，也不像高中生那樣只考慮眼前，會綜合比較大家的意見，做出比較成熟的選擇。
2、裝扮不同。
很多同學發現自己高中同學越來越漂亮的主要原因就是，大學生的穿著打扮與高中生天差地別。畢竟在高中，很多學搜塌校都會要求自己的學生穿著校服，而且校服不會有太過鮮明的個人特點，千篇一律的裝扮很難給人眼前一亮的感覺。而且高中是不允許化妝的，老師和家轎漏族長認為這是浪費時間的事情，而且同學本身也沒有太多的經驗。
但是進入大學之後則完全不同，在大學不會有很多老師去限制學生的穿著打扮，而且周圍都是同齡人的情況下，很多同學相互之間會進行經驗溝通，讓自己的打扮能力大幅度提公升。
於是我們就會驚訝的發現，一些同學在進入大學之後會發生很大的變化。
3、話題不同。
高中時期同學們能夠聊得僅僅只有學習，因為目前很多高中是需要住校的，而且不允許使用手機，對於外界的一些流行因素瞭解不是很多。但是步入大學之後，就沒有這方面的限制了，很多同學在聚會時將會很容易找到話題點，而且將會有更多的精力投入到娛樂方面。
所以說大學生活是能夠很徹底的改變乙個人的，那麼我們在大學階段，需要如何提公升自己呢？
1、考證書。
對於大學生而言，大學時期擁有大量的空餘時間，而且自己專業課的課程是非常輕鬆的，我們可以利通這個時間段來考取相應的證書，比如機動車駕駛證，四六級，教師資格證等等。這些對於我們以後的就業會有非常大的幫助。
有些同學可能在大學階段沉迷於娛樂之中，對這些證書不太重視。但是事實表明，如果我們擁有較多的證書，在以後的生活之中會多一種選擇。
2、談一次戀愛。
大學時期的我們，沒有生活壓力負擔，沒有太過繁重的學業壓力，是個談戀愛的好時機。有些同學可能認為大學階段應該以學習為主，其實這種觀點沒有錯。但是人生是需要愛情的，我們需要在適合的時間品嚐愛情的美好，並且留下回憶。
這也有利於補足我們的人生經歷。
大學對乙個人的發展有什麼作用?
3樓：生活助手小張
1. 學術知識和專業技能：大學是高等教育的階段，學生可以系統地學習學術知識和專業技能，為以後的職業生涯做好準備。
2. 社交技能和人際交往能力：大學生活豐富多彩，學生可以和來自裂蘆不同地方不同背景的同學交流，互相學習。同時，大學也是學生結交朋友和建立社交網路的重要場所。
3. 自我管理能力和解決問題能力：大學生活是自主學習和自我管理的階段，學生需要自我規劃時間和任務，同時面對各種生活和學習中的問題，需要學會通過自己的努力克服。
4. 創新和思考能力：大學鼓勵學生進行創新性思考和研究，塵早通過參與課程專案和科研專案，培養學生獨立思考和解決問題的能力。
5. 文化素養和社會責任：大學也是提高學生文化素養和社會責任的場所，不僅需要派源雀學習專業知識，還需要學會具備人文關懷和社會責任感。
大學對乙個人的成長有何作用？
4樓：網友
大學生活是乙個充滿機會和挑戰的階段。在大學裡，你將接觸到各種各樣的人和思想，有機會參加許多不同的課程和活動，以及發展自己的興趣愛好和技能。
大學生活也是乙個自我探索和成長的時畢逗期。你將面臨許多新的挑戰和責任，例如管理自己的時間、學習如何獨立生活、處理人際關係等。這些經歷將幫助你發展出更強的自信心和領導力，併為未來的職業生涯做好準備。
此外，大學生活還提供了許多社交機會。你可以結交來自不同背景和文化的朋友，與他們分享經驗和見解簡梁。你也可以參加各種社團和組織，發展自己的領導力和組織能力。
總之，大學生攔數運活是乙個充滿機遇和挑戰的階段，需要你積極投入並全身心地去體驗和探索。
大學對學生的發展有哪些好處？
5樓：胖牛回首
學科知識與專業技能：大學提供了深入學習各種學科領域的機會。學生可以選擇他們感興趣的專業，並通過系統的課程學習獲得專業知識和技能。
無論是人文科學、社會科學還是自然科學，大學都為學生提供了廣闊的學陸洞尺科領域，幫助他們建立堅實的學術基礎。
學術研究和創新：大學不僅僅是傳授知識，也是推動學術研究和創新的場所。學生有機會參與研究專案、實驗室工作和學術討論，從而深入瞭解學科的前沿和最新發展。
這種參與可以培養學生的創新思維、問題解決能力和批判性思維能力。
綜合素養和人文教育：大學課程通常包括人文科學、社會科學和藝術領域的學習。這些課程幫助學生培養批判性思維、跨學科思維和文化理解能力。
通過學習人文教育，學生可以獲得更廣闊的視野和更全面的綜合素養。
實踐和實習經驗：大學還為學生提供實踐和實習的機會，使他們能夠將所學知識應用於實際情境中。實踐經驗可以幫助學生獲得實際工作技能、建立專業網路並瞭解行業要求。
這種實踐經驗對於學生畢業後的就業和職業發展非常重要。
個人發展和成長：大學不僅僅關注學術方面，還注重學生的個人發展和成長。大學提供了豐富多樣的學生組織、社團和活動，鼓勵學生參與領導、團隊顫扮合作和社群服務等方面。
這些經歷可以培養學生的領導能力、人際交往能力和組織管理能力。
然而，要充分利用大學學習的機會，學生也需要積極主動地參與學習過程。積極參與課堂討論、與教授交流、參加學術活動和自主學習都是重要的學習策略。此外，學生還可以利用大學的資源，如圖書館、研究中心和輔導服務等，來提公升他們的學習效果和能力。
綜上所述，大學確實提供了廣泛的學習機會和資源，可以幫助學生獲得學科知識、專業技能和綜合素養。然而，學生自身的積極參與和投入也是確保他們能夠充分從大學學習中受益的關鍵因素早高。
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