新進班主任工作總結
1樓：遠景教育
以老帶新即是一種學習交流，也是一種培養人才的方式，下面是新進班主任工作總結，歡迎參考閱讀！
我的收穫是：
1、生活學習習慣的初步養成
這些習慣只能是相對於以前的表現而言。首先，在衛生習慣方面，學生能在值日表和生活委員的安排下做好值日。重視了衛生檢查。
在學習習慣方面，我主要是糾正了學生們在聽、說方面的不恰當的做法。如老師講課，同學問題時，有的。學生時常中半截甚至不聽就開始自顧自地發表意見。
針對這種現象，我對問題的學生有這樣一些要求：
1)必須認真聽完乙個同學的後再舉手，或補充，或糾正錯誤，並且舉手時不得大聲叫嚷。
2)問題的同學不得重複別人說過的話。
3)時把一句話想清楚後，再說完整。就用這樣的方式訓練學生聽、說的能力，雖說是四年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養成的壞習慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。
2、幹部的培養
看過許多別人的經驗之談，有一些能運用到自己班級中，有一些實行起來有難度譁友棚，也不符合實際情況。這乙個月來，針對我班的具體情況，主要培養了組織委員、生活委員。我看到他們對自己的工作都積極認真負責，因此，我鼓勵他們大膽工作，指點一些工作方法，幫助他們樹立亂則威信，同時對班幹部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學。
現在在清潔衛生方面，生活委員會做好工作；在自習告彎時組織委員能管理好大多數同學看書、寫作業。同時，其他的班幹部也能協助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。
3、轉化後進生工作
我採用的是單獨輔導和學生相互幫助相結合的方法。對於現在的學生來說，轉化後進生工作是一項較難、較累，並且效果也不明顯的工作，但又是相當重要的，這一年來，轉化後進生工作只能說是稍有進步，我覺得這是需要時間和精力，有了一點進步，也有了信心，在以後還會繼續抓好這項工作。
在有稍許收穫的同時，也存在著許多困惑：如何使學生自覺地控制管理好自己的口和手；如何使家長積極配合老師，教育管理好孩子，如何使孩子們的集體榮譽感更強等等。班主任工作是一門藝術，當了班主任以後，才知道自己沒學好這門「藝術」，各方面的能力還有待提高。
但對學生，我問心無愧。在以後的日子中，我會不斷學習，努力提高自身素質，搞好班主任工作。
小學班主任工作反思隨筆，班主任的工作反思及總結
班主任的工作反思及總結 正所謂付出不一定有收穫，但不付出就一定沒有收穫。儘管在這一階段制定了詳細的工作計劃，但是在具體的班級管理過程中，在吸取班主任對班級管理的經驗和教訓上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強，甚至是值得反思的。經過各方面的訓練，從中獲得了許多管理班級的經驗，為做好班主任工作打下...
班主任工作年限證明，任職期班主任工作年限證明
任職期班主任工作年限證明 任職期班主任工作年限證明三篇。篇一 任職期班主任工作年限證明 同志在我校擔任班主任 或相當於班主任 工作 大寫 年，特此證明。具體情況如下表 學校 中心小學 蓋章 校長 蓋章 年 月 日。篇二 班主任年限證明 空表 同志任現職以來，在我校擔任班主任工作累計 年，特此證明。具...
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第一章 總 則 第一條 為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規定。第二條 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作...