1樓：offercoming留學
rw-r--r--，第一部分rw-代表當前使用者具有讀寫的許可權。第二部分的r--代表當前用凱桐戶所在的使用者組中其他成員只有讀得許可權，最後乙個r--表示額外的其他使用者只有讀得許可權。
這組命令是linux中的常見命令。
linux是一套免費使用和自由傳播的類unix作業系統，是乙個基於posix和unix的多使用者、多工、支援多執行緒和多cpu的作業系統。它能執行主要的unix工具軟體、應用程式和網路協議。
2樓：老李漲知識
rw-r--r--，第一部分rw-代表許可權。第二部分的r--代表當前使用者使用者組中其他成員只有讀得許可權，最後乙個r--表示額外的其他使用者只有讀得許可權。
這組命令是linux中的常見命令。
linux是一套免費使用和自由傳播的類unix作業系統，是乙個基於posix和unix的多使用者、多工、支援多執行緒。
和多cpu的作業系統。它能執行主要的unix工具軟體、應用程式。
和網攜芹絡協議。
擴充套件資料：linux命令。
介紹：1、[擁有者]：表示這個文念胡件(或目錄)的「擁有者帳號」
2、[群組]：表示這個檔案的所屬群組。
3、[檔案大小]：檔案的容量大小，預設單位為bytes4、[修改日期]：檔案的建立日期或者是最近的修改日期。
5、[檔名]：檔案的檔名。
6、[r]代表可讀(read)
辯高畢 7、[w]代表可寫(write)
8、[x]代表可執行(execute)
3樓：天然槑
是linux的吧？檔案的許可權是這樣子分配的 讀 寫 可執行 分別對應的是 r w x如果沒有那空公升乙個許可權，用 - 代替然後又分了三個類別的許可權，分別是：文鬥枯老件所屬主 檔案所屬組 其他使用者所以你寫出來的許可權是 檔案所敗襲屬者有讀和寫的。
rwx是什麼許可權，r-x是什麼許可權，r-r是什麼許可權啊？
4樓：不停額
rwx是可讀可寫可執行許可權，r-x是可讀不可寫可執行許可權，rw-是可讀可寫不可執行許可權。
檔案中r w x -的含義，r（read）是隻讀許可權，w（write）是寫的許可權，x（execute）是可執行許可權，-是沒有任何許可權。
rw-r--r--9個位，分為三段，扒鄭每段三個位，依次為r,w,x許可權，三段分別為屬主，屬組，其他人三種類別的許可權。
屬主具有讀寫許可權，屬組有讀許可權，其他人有讀許可權，如果顯示為-，則代表該類人沒有此許可權。那麼root使用者對此檔案有讀和寫的許可權，但是沒有執行許可權，能雙擊執行的就為可執行的，linux中，x則代表可執行，一般為指令碼檔案，或者是二進位檔案（比如說ls命令）。
root組的使用者對這個檔案有隻讀許可權，也就是不能更改和執行了，。對於不是root使用者，和不屬於root組的使用者，則也是隻有隻讀許可權。
目錄中 r w x的含義，r具有ls許可權，w是在目錄上可以增加、刪除、建立許可權，x是具有ls –l許可權。
目錄的許可權意義：只有讀：只能畢擾檢視目錄檔案列表，不能訪問檔案，也不能cd目錄（檢視，刪除）；只有執行：
可以cd進去，不能ls,可以訪問目錄中的檔案。執行是基礎許可權；寫權春數頌取：配合x許可權才生效。
5樓：網友
是linux的吧？
檔案的許可權是這樣子分配的 讀 寫 可執行。
分別對應的是 r w x
如果沒有那乙個許可權，用 - 代替。
然後又分了三個類別的許可權，分別是： 檔案所屬主 檔案所屬組 其他使用者所以你寫出來的許可權是 檔案所屬者有讀和寫的許可權，檔案所屬組也有讀和寫的許可權，然後其他使用者只有讀和可執行的許可權，但是沒有寫的許可權。
6樓：網友
r-讀，w-寫。
rw-r-r，第一部分rw代表當前使用者具有讀寫的許可權。
第二部分的r代表當前使用者所在的使用者組中其他成員只有讀得許可權，最後乙個r表示額外的其他使用者只有讀得許可權。
ra,b表示什麼意思，老師,RA,B表示什麼意思，老師
a,b是兩個行數相同的矩陣，r a,b 是分塊矩陣 a,b 的秩。有的教材把非齊次線性方程組表示為 ax b，那麼 r a,b 就是方程組的增廣矩陣的秩。矩陣的列秩和行秩總是相等的，因此它們可以簡單地稱作矩陣 a的秩。通常表示為 rk a 或 rank a。矩陣r a,b 是什麼意思 比如說 a，b...
這個算式表示什麼意思,算式表示是什麼意思
意思是a的2005次方 a的1949次方可以被十整除。尾數n n 2 n 3 n 4 0 0 0 0 1 1 1 1 2 4 8 6 3 9 7 1 4 6 4 6 5 5 5 5 6 6 6 6 7 9 3 1 8 4 2 6 9 1 9 1 有次可以看出一個數的n次方的尾數是每四位一迴圈的，20...
代表什麼意思，「」 」表示什麼意思？
代表左上角箭頭的意思。在符號中，既有感覺材料，又有精神意義，二者是統一不可分的。例如，十字路口紅綠燈已不是為了給人照明，而是表示一種交通規則。符號與被反映物之間的這種聯絡是通過意義來實現的。符號總是具有意義的符號，意義也總是以一定符號形式來表現的。符號的建構作用就是在知覺符號與其意義之間建立聯絡，並...