1樓：安清情感解惑
孩子拆氏不講理，爸爸媽媽可以這樣做：
1，傾聽備坦孩子的想法，看看他對事情的旅滾散真實想法。
有時候孩子想的與大人想的不一致，孩子心理成長有乙個過程，不能開口就教訓孩子，出事之前首先應該讓孩子感覺到被尊重。
2，講孩子的想法複述一遍，再諮詢他的意見。
瞭解孩子的想法後，建議家長複述孩子的想法，這樣做孩子會覺得自己的想法被關注，他得到了大人的重視，會減少敵對情緒。
3.與孩子一起分析討論事情的利弊。
瞭解孩子想法後，再根據具體事情進行客觀分析，然後請孩子根據您的分析，去判斷怎麼辦？孩子從大人的分析中知道了問題的真實情況，他會了解了事情的利弊，然後會再做出自己的選擇。
4.同理心引導處理方法。
孩子已經知道了事情的利弊，再丟擲問題：
如果是你最喜歡的玩具被人扯壞了，你會怎麼做？
如果是你的爸爸媽媽被人罵了，你心裡會是什麼感覺？
因為前面已經讓他獲得了充分的尊重，又參與他一起解決問題，同理心會讓他懂得對錯判斷。
5.肯定孩子的正確做法。
孩子改變了態度，糾正了錯誤，一定要及時表揚，並且要語言上說出他具體受到表揚的言行舉止，讓他明白哪些行為舉止是正確的。
總之，孩子不講理，存自身的認識問題，同時也與他心理成長特點離不開，家長在教育他們的時候要做到：熱情、接納、真誠、共情、尊重。
2樓：容尚離
這要看孩子的年鬥飢齡段，區別對待了。
1、學前孩子，向他簡單說明其行為屬不講理的範疇，家長冷處理，不理他，讓他乙個人去發脾氣。等他鬧夠了，再與他談父母生氣的原因。幫助他明白道理。
2、小學的孩子，先了解孩子的想法，鼓勵他把自己的認識說出來，錯了也不要緊，重要的是家長通過孩子的描述，來了解孩子的內心。然後，再幫他分析道理，幫助他建立正確的是非觀、人生觀、世界觀。傾聽這一步非常重要，孩子能感受到父母對他們的尊重，從而接近與父母的距離，減汪裂少正面衝突。
3、青春期的孩子，一般比較叛逆，爭取和他們以朋友的方式交流，不要擺困銷閉家長的架子，否則一定談崩。或者和他的好朋友溝通，讓他的朋友來影響他。青春期的孩子交益友，則家長省心，如果孩子交了損友，那就不好辦了。
3樓：泣冰
孩子不講理，這沒衝激時爸爸媽媽就應該努力糾正孩子錯誤的思想，如果不加糾正，任由孩子按照自己的思維方式去做事，可能會埋下後患，所以必須要從思想上去改變孩子，這樣的話才能讓他步入正枯襪軌，對他以後的成長也很判隱重要的。
父母講道理孩子不服怎麼辦？
4樓：帳號已登出
在日常生活中，我們經常會聽到「以理服人」這句話，認為只有跟人講道理才最有說服力，取得最理想的效果。……但是在實際情況當中，當我們跟孩子講道理的時候，卻會發現我們越是跟孩子講道理，孩子反而越不聽話。……造成這種現象的原因是多方面的。
具體來說包括每個人都有自己的道理並堅持自己的道理、觀念不同會影響彼此之間的交流，以棗尺及無法說服對方會使得講道理反而會帶來更加不利的後果這三方面原因。
1，我們每個人都有自己的「道理」，並且會堅持自己的「道理」。
每個人都有自己獨特的想法和觀點，並形成自己獨特的「道理」。在日常生活和工作中，自己會堅持自己的「道理」，這是自己行動的標準褲指和依據。……不同的人之間，「道理」是不同的，彼此之間往往會存在非常大的差異。
2，觀念不同的人之間，溝通交流會非常困難。
對於觀念不同的人來說，彼此之間的溝通交流會非常困難，彼此都無法說服對方，……這種現實情況所導致的乙個直接結果就是跟對方講道理的時候，對方根本就不會認同，彼此之間的觀念根本無法融合。
3，無法說服對方的現狀會導致講道理凳純高反而會帶來更加不利的後果。
當彼此之間觀念不同，並各自堅持自己的「道理」的時候，如果雙方進行溝通交流，就會出現誰也說服不了對方的情況。這種情況會導致一種更加不利的後果，那就是彼此之間的感情和互信會受到影響，導致彼此之間關係變得更差，其具體表現就是跟孩子講道理以後他反而變得更加不聽話。這種情況會嚴重影響雙方之間的關係，需要採取措施妥善應對。
對於不講道理的孩子該怎麼教育 孩子不講道理如何應對
5樓：懂視生活
1、面對這樣的問題，咱們首先要避免正面衝突，認可孩子的情緒，給孩子一點兒冷靜時間。在不講道理的孩子情緒已經崩潰的時候，訓斥他「你的脾氣怎麼這麼急」或者「急什麼急，有點兒耐心不行嗎？」是沒有什麼積極作用的，孩子只會越來越崩潰。
2、我們先來聊聊時間問題，很多事情雖然成年人覺得沒什麼了不起的，但是在孩子的眼裡那都裂臘是大事兒，對大人來說稍等一下段頌沒什麼，但是對於還沒發完全理解時間概念的兒童來說，這段時間又像是天荒地老。
3、比如在餐廳裡等餐的時候，大人可以聊天玩手機等個十幾二十分鐘，但是不講道理的孩子完全無法等待，會坐不住，也會大吵大鬧弄得大人十分尷尬，在這個時候罵孩子一頓解決不了問題，越跟急脾氣孩子正面對峙，情況就越容易迅速惡化，很可能弄得連飯都吃不成了。
4、這個時候，家長可以先認可孩子的情緒，告訴他「因為我們的食物還沒有上來，所以你有些著急，有些無聊」，當孩子發現父母理解了自己的時候，就會願意溝通，會告訴父母他確實挺著急的，覺得在這裡坐著沒什麼意思，之後父母和孩子就可以商量下是不是可以找服務員要紙筆，然後孩子可以邊畫畫邊繼續一起等餐。
5、在孩子冷靜之後，他感覺到了爸爸媽媽對自己情緒的接納，這時候也能更願意跟大人繼續溝通去解決問題，所以跟不講道理的孩子溝通的第二步就是在孩子冷靜後和孩子一起分析生氣的原因。有些家長可能覺得只要孩子平靜了就行肆燃滑，平靜了就沒事兒了。
6、事實上，即使孩子恢復了平靜，問題依然存在，如果不解決的話問題就會一次次重複出現。因此，在孩子遇到問題的時候，我們需要先認可他們的情緒，在情緒穩定一些的時候帶著他們一起尋找問題的根源和解決問題的方法，這樣才能幫助他們進步。
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怎樣做個爸爸媽媽心目中的好孩子
家長是孩子在家庭與學校之間的橋樑，學校可以向家長傳遞科學的家庭教育知識，豐富家長的教育理論，提高家長的教育水平。家長也可以向學校和老師提供一些孩子在家的表現，讓孩子在學校與家庭之間可以很好地接軌。文學大師魯迅說過，要勇於批評和自我批評。對於孩子出現的問題，我覺得首先需要家長的自我批評，善於從自身找原...