1樓：匿名使用者
1、介紹外國文學名著。
愛的教育。消稿鋼鐵是怎樣煉成的。
簡·愛魯濱遜漂流記》2、讀書的名言我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 —達爾文 讀一本好書，就如同和乙個高尚的人在交談 ——歌德 理想的書籍是智慧的銅匙。 —列夫托爾斯泰 書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
莎士比亞 人的影響短暫而微廳橋圓弱，書的影響則廣泛而深遠。 —普希金 讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 —郭沫若 3、關於名人讀書扮塌的好方法。
關於名人讀書的故事。
2樓：匿名使用者
樸素一點，要全是數學內容，包括腦筋急轉彎，數學題，數學常識，可以加進一些乘法口訣等。
3樓：匿名使用者
買手抄報的書。
很簡單的！
4樓：匿名使用者
手隱祥抄報 我經常做到哦以前。
很容易啊 版灶寬搏式看巧笑過去清新點。
顏色別太豔了。
內容 寫點。
奧數題啊。還有就是一些關於數學的名人名事。
謝謝 嘿嘿。
小學數學手抄報內容
5樓：讓夢浮於心上
小學數學手抄報內容寫一些關於數學家的故事，數學公式等。
高斯是位小學二年級的學生，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是和9的和也是和8的和也是和7的和也是和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這麼算的。
高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。 高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規則，化難為簡，卻是值得我們學習與效法的。
數學手抄報格式
6樓：哈哈哈託挑我
加法意義和運算定律。
1）什麼是加法？
把兩個數合併成乙個數的運算叫加法。
2）什麼是加數？
相加的兩個數叫加數。
3）什麼是和？
加數相加的結果叫和。
4）什麼是加法交換律？
兩個數相加，交換加數的位置後，它的和不變，這叫作加法交換律。
乘法。（1）什麼是乘法？
求幾個相同加數的和的簡便運算叫乘法。
2）什麼是因數？
相乘的兩個數叫因數。
3）什麼是積？
因數相乘所得的數叫積。
4）什麼是乘法交換律？
兩個因數相乘，交換因數的位置，它們的積不變，這叫乘法交換律。
5）什麼是乘法結合律？
三個數相乘，先把前兩個數相乘，再同第三個數相乘，或者先把後兩個數相乘，再同第乙個數相乘，它們的積不變，這叫乘法結合律。
分數。（1）什麼是分數？
把單位1平均分成若干份，表示這樣的乙份或者幾份的數叫分數。
2）什麼是分數線？
在分數里中間的橫線叫分數線。
3）什麼是分母？
分數線下面的部分叫分母。
4）什麼是分子？
分數線上面的部分叫分子。
5）什麼是分數單位？
把單位「1」平均分成若干份，表示其中的乙份叫分數單位。
小學生手抄報，小學生手抄報400字
星期四晚上，老師佈置的作業時讓我們每人做一份手抄報。我欣喜極了。辦手抄報可是我的拿手好戲呢！一回到家，我就迫不及待的拿出鉛筆，白紙，準備大顯身手。我先在白紙上方寫了 慶國慶 幾個大字。為了使之美觀，我還用彩筆在它的周圍圈上了美麗的花邊。接著，將一篇有關於國慶的作文謄在了紙左邊的空白區域裡。這篇作文主...
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口罩太可憐了健健康康lol頭 2b2b2b2b2b 對不起我點錯了！可以從點嗎。手抄報美需要用心畫，畫的才更美麗 安全手抄報簡單又漂亮字少圖大 一 消防防火類 1 基本要求 小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種 二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火 三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許...
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