1樓：市原撤姓
在研究機械運動時，人們事先選定的、假設不動的，作為基準的物體叫做參照物。(假設不動的才能做參照物)
1、客觀性——宇宙中萬事萬物都是永不停息地運動著的，沒有絕對靜止的物體。平時，我們說某個物體是老叢運動的還是靜止的，都是相對另一物體（參照物）而言，在描述物體的運動情況時，無論是否提到參照物，參照物總是存在的，這就是參照物的客觀性。
2、假定性——參照物只是假定不動而不是真的不動，與其它物體一樣，它也處在永恆的運動之中，這便是參照物的假定性，有同學認為，參照物就是不動的物體。這種認識是完全錯誤的。
3、多重性——由於確定乙個物體是運動的還是靜止的，關鍵是看選擇什麼物體作參照物。因此，我們研究的運動是相對運動，這便是參照物的多重性，也就是說，對同一物體的研究。可以選取不同的參照物，並且，當所選取的參照物不同時，對物體運動描述的結果也往往不同。
例如，坐在勻速行駛的客車中的乘客，若以車為參照物，則他們是靜止的；若以路旁的樹為參照物，他們則是運動的。
舉個例子：比如你站在地上，看見你前面的樹沒動。這時，天上的白雲動了。
你就可以說樹是參照物。
在比如：怎樣解釋法國飛行員在空中能順手抓住一顆飛行的子彈？
解析：本題研究物件是子彈，射出的子彈在空中飛行時，由於受到阻力影響，速度將逐漸減小，當子彈到達飛行員和握含拆他駕駛的飛機（駕駛艙不密閉）旁邊時，如果子彈正好與飛機同向，且飛行的速度相同（或差不多），選飛機為參照物，因子彈與飛機之間沒有位置變化，所以子彈相對於段棗飛機來說就是靜止的，飛行員順手把它抓住自然就不會受到傷害。
在比如：小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。
解析：本題中涉及到竹排、青山等物體。在第一句話中，觀察的物件是「竹排」，若以另一物體「青山」作標準，竹排是運動的（江中游），所以青山是參照物；在第二句話中，觀察的物件是「青山」，若以另一物體「竹排」作標準，青山是運動的（兩岸走），所以竹排是參照物。
懂了嗎？如果還不懂，你就多找些例子證明下咯。
不然問問別人。
如果懂了，那就最好了！
2樓：網友
你可以把任何東西看成參照物！條件是：相對你要討論物體，你選定的參照物本身運動狀態必須確定！
舉個例子，你要測量自行車行駛速度，那麼你可以選擇大地！大地皮磨作為靜止的參照物。 如果不巧，此時你在一艘油輪上，那麼毫仿粗無疑問，你可以選甲板為參照物，你可以認為甲板是靜止的！
那燃大斗麼你能不能選船上來來往往的人做參照物呢？顯然不能，因為相對你在船上的自行車，人的運動狀態是不確定的(這些人一會兒動，一會兒不動！)！
相對靜止，你在甲板上的自行車撐著不動，那麼甲板與之相對靜止，而自行車與大地相對不靜止！
3樓：網友
比如你坐著車駛過紅綠燈。我們研究車的運動狀況。拿你為參照物，車是靜止的，因為你們間沒有距離的變化。
但拿紅綠燈鏈敗睜為參照物，車就是運動的。因為他們的距離變了。參棚歲照物枯慎就是哪來做比較的東西。
八年級物理運動的描述
4樓：乙份懺悔錄
八年級物理運動是物理運動是指物體在空間中位置隨時間的變化。我們可以描述乙個物體在任意時刻的位置、速度和加速度。
八年級物理學通常涉及力、運動和能量等方面的尺燃攔基礎知識。以下是對物理運動的描述：
1、位置：位置是物體所處的空間點的標識。在物理學中，我們可以使用座標系來描述位置。
一維運動中，我們可以使用直線上的座標來表示位置；二維和三維運動中，我們使用段凳平面座標系或者空間座標系來表示位置。
2、速度：速度是物體在單位時間內位移的大小和方向。它是描述物體移動快慢和移動方向的物理量。
速度等於位移與時間的比值。在一維運動中，速度是乙個標量，只有大小；在二維和三維運動中，速度是乙個向量，具有大小和方向。
3、加速度：加速度是物體速度變化的快慢和方向的物理量。它可以描述物體在單位時間內速度的增量。
加速度等於速度變化量與時間的比值。與速度類似，加速度在一維運動中是乙個標量，在二維和三維運動中是乙個向量。
4、牛頓定律：牛頓三定律描述了物體運動的原因和規律。其中，第一定律（慣性定律）說明物體在沒有外力作用時將保持靜止或勻速直線運動；第二定律（動力學定律）給出了物體受力引起的加速度與作用力之間的關係；第三定律（作用反作用定律）說明了每個作用力都有乙個相等大小、方向相反的反作用力。
物理運動的**
物體受到外力的作用會引起它的運動。外力可以是直接作用在物體上的力，比如推、拉、重力等，也可以是間接作用引起的力，比如風力、電磁力等。外力能夠改變物體的速度和方向，導致物體發生運陵胡動。
當物體被拉伸或壓縮時，彈性力會使物體恢復其原始形態。彈力使得物體在受力的方向上產生振動或週期性運動，例如彈簧振子、擺錘等。內力是物體內部部分之間相互作用的力。
比如物體的彈性形變、分子間相互作用等。內力可以改變物體的形狀和狀態，導致物體的區域性或整體運動。
根據能量守恆定律，能量可以在不同形式之間進行轉換。物體在運動過程中，如果有能量的轉換，便會產生運動。例如，物體的勢能轉化為動能，施加給物體的功使其產生運動。
初二物理運動的描述
5樓：五元豬血
同步衛星與地球自轉方向相同，角速度相同，所汪笑滑以你站在地球上看衛星，衛星是不動的，所以衛星相對地球靜止。
首先太陽會自轉，其次地球繞著太困臘陽轉。這兩者決定地球相對太陽是運動的，又因為衛星相對地球靜止，所以衛星也相對太陽運動。
假如你與小明距離相同，公升頃你原地轉，你與小明是相對運動，因為在他看來你是動的（跟衛星上看地球不動，或者地球看衛星不動不一樣）。
6樓：郝仕印無所謂
因為衛星與地球轉速相同，所以相對靜止，而太陽不動，所以是相對運動的。
初三上學期物理題第一章 第二節 運動的快慢
7樓：網友
v=(20+30)=25m/s,這是不科學的，冊寬科學的是這樣的：
設半程敗枝為s
則前半段所用的時間為t1=s/20
後半程為t2=s/察姿敏30
v=2s/t1+t2=2s/(s/20+s/30)=25m/s
8樓：
平均喚跡速度=總路兆喚程 * 總時間。
設總的運動時間為t
所以。平均和猜並速度=（1/2 t * 20 +1/2 t * 30) *t =25 m/s
初三上學期物理 運動的描述
9樓：網友
1、位置的變化。
2、地面。3、相對。
4、（1） （2）運動 搬運工 (3)
5、小明拿粉筆的手 粉筆相對於小明的手位置不變 所以靜止 用機械運動的定義，相對於參照物的位置變化。
10樓：網友
1 位置變化。
2 地面。3 相對的。
2）運動 送水工。
5 小明的手 小明的手相對於粉筆沒有發生位置變化 選擇的參照物不同。
九年級物理～運動的描述
11樓：網友
d首先乙參考樹木，則一定向南；
其次甲參考乙，靜止，則一定跟乙同向。
12樓：網友
d樹木是相對於地面不動的，乙看樹木向北所以乙相對於地面向南，甲和乙相對靜止所以甲和乙運動狀態相同。
魚竿的第一節回不去了怎麼辦，魚竿第一節和第二節收不回來怎麼辦？
有以下兩種方法 如果出現1節和2節拉的比較緊，收不回去的情況下，可以把魚竿的後堵開啟，取出前面的3節，然後把3節向上豎立，底部放在堅硬的地面 石頭，磚頭，地板磚 上面，然後把連在一起的1節和2節用力向下撞，注意一定要使連在一起的1節和2節用 慣性 撞擊地面。一般2 3下就可以鬆動的。在第一節與第二節...
第三章 第一節 藥物體內過程
藥物的體內過程中，藥物的結構發生改變的過程是 答案 c代謝是指藥物進入機體以後，在體內的酶系統 體液的ph或腸道菌叢的作用下發生結構轉化或稱生物轉化的過程。在吸收巖者寬 分佈和排洩過程中藥物沒有結構變粗亮化，只有部位改變。消除是代嫌空謝和排洩的總和。所以答案為c。簡述藥物的體內過程，舉例說明影響藥物...
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