由傷仲永想到的300字隨筆

1樓：匿名使用者

別抄。。。真的。你給不給分都可以。。你抄了受害者是你自己。。孩子努力吧。。你自己能行。

2樓：匿名使用者

別抄。。。真的。你給不給分都可以。。你抄了受害者是你自己。。孩子努力吧。。你自己能行。

由「傷仲永所想」為題300字隨筆速度

3樓：匿名使用者

生而知者之是不存在的，「天才」也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是：

乙個人即使有很高的天賦，但如果不努力學習，也很難取得真正的成就。

仲永的故事是這樣的：並非書香子弟的方仲永5歲時便能「指物作詩，立就」，並「自為其名」，且「文理皆有可觀者」，因而揚名邑中。到了十二三歲，才氣漸減，「令作詩，不能稱乎頌鏈前之所聞。

到了成年，竟「泯然眾人矣」。

乙個天資聰穎的神童，因為被唯利是圖的父親每天帶著四處走訪，而不讓他學習，使得「神童」竟淪為乙個默默無聞的「庸人」！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童泯然眾人，責任在於他父親，原因是「不使學」。

像方仲永這樣的天才，由於後天沒有好好學習，尚且要成為普通的人，那麼，那些本來就普普通通的人，如果不學習，豈不是連乙個普通的庸人還不如嗎？

所以說，才能來自於勤奮學習！「神童」由於後天不櫻空好好學習而淪為「庸人」的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是「神童」、「天才」，但由於堅持不懈地奮發努力，而成為舉世聞名的科學家、發明家的卻大有人在。

牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終於取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業歲孫後到一家專利局當了7年職員，他在艱苦的條件下頑強學習和工作，終於奠定了相對論的基礎。

不僅在科學上如此，在文學藝術上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣乙個道理：

才能來自勤奮學習！

由傷仲永想到的400字

4樓：悟空和八戒的小日子

《傷仲永》這篇文章後，使我深深的認識到，人的天資對於人能否成才有著必要的關係，但後天的教育對成才是更為重要的。人們常說：「成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的。

像方仲永那樣的神童，如果從小就努力，勤奮的學習，我想將來一定會成為舉世聞名的才子，會成為國家的棟樑。方仲永的確是天才，但即使是天才也離不開勤奮學習，離不開後天的努力。否則，早晚都會出現「江郎才盡」的那一天。

我不僅僅認為這是方仲永的錯，其中還有方仲永父親的錯，作為長輩應該有點遠見，不能只看眼前的利益。方仲永最終「泯然眾人」，他的父親要承擔主要的責任，正是因為他的父親每天帶著他到處炫耀，不讓他去學習，他才錯過了掌握知識的最好時機。作文網。

我們現在有這麼好的學習條件，老師和家長對於我們學習又是那麼重視，因此，我們沒有任何理由不好好學習。我覺得青少年時期是掌握知識的最好時機，我們這個年齡階段，接受能力強，來自各方面的干擾最小，是一生中最適於學習本領的時候。所以，我們千萬要注意抓緊時間，不能做第二個「方仲永」。

讀傷仲永有感300字

5樓：匿名使用者

讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些「傷」。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到「泯然眾人」的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一沒歷定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟樑。

方仲永是天才，但即使是天才，也離不開後天的努力。否則，早晚都會出現「江郎才盡」的那一天。

天才方仲永為什麼不能取得重大的成就呢？我覺得這是方仲永父親的錯，方仲永最終「泯然眾人」，他要承擔主攔豎要的責任。仲永的父親貪圖財富，在仲永年小的時候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學習，耽誤了他學習的機會，白白荒廢了乙個天才的一生。

這也告訴我們，作為父母的應該給子女最好的教育，而不應該著重與眼前的利益。

人們常說：「成功的人，往往不是最聰明的，而是勤枯衡搜奮的。」我們現在有這麼好的學習條件，老師和家長對我們的學習又是那麼重視，因此，我們沒有任何理由不勤奮學習。