關於好問的小故事25字
1樓：教育奮鬥達人
1、孔子周遊列國時，在魯國路遇乙個名叫項橐的七歲的小孩。孔子連續向他提出四十多個問題，項橐都對答如流。孔子連聲稱讚。
接著，項橐又反問了孔子幾個問題，孔子竟然答不出來。孔子不禁感嘆道：「小小年紀如此博學，真是後生可畏啊！
於是孔子心悅誠服地拜項橐為老師。
2、有一次，孔子有機會進入魯國的太廟。太廟是古代帝王祭祀祖先的地方，裡面陳列著許多文物古器，還常舉行祭祀活動，在這裡，可以瞭解歷史和有關的典章制度。孔子進太廟後，就下功夫認真地進行考察，對每一件不明白的事，都向別人請教。
從廟裡陳列的件件文物古器到舉行儀式時伴奏的**，樣樣都要找人問個究竟。活動結束後，他還拉住別人的衣袖，繼續問一些自己不明白的問題。他這樣做，曾被人看不起。
有人說：「誰說這個年輕人懂得禮呢？他跑進太廟，什麼是都要問。
孔子聽了說：「不懂就問，這就是禮啊！」這就是古書上記載的「子入太廟每事問」的故事。
3\蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤蒐集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌鉅著《聊齋志異》
怎麼樣才叫好故事？好故事原來要這樣寫？
2樓：新東都
怎樣才算是乙個好故事？其實在乙個好故事的設定當中，它還有乙個總原則，就是要順應，要超越讀者的預期。什麼叫做順應。
順應是我們要能站在讀者的乙個角度去想，就是我們選擇一些讀者比較熟悉的過程，我們要選擇一些比較熟悉的事情。但是我們又不能太熟悉，就是我們在寫故事的時候，應該去思考的，就是要讓大家既熟悉又不熟悉，既陌生又不是特別陌生。我們這裡需要警惕的是順應過度和超越過度。
就是我們要掌握其中的乙個度。那我接下來跟大家分享一下怎麼樣才算是乙個比較有趣的故事。
今天我們就分享一下外在的有趣，就我們寫乙個故事怎樣會寫得比較好。第乙個方面，是它外在要是比較有趣的，那麼外在的有趣包括三方面。第乙個是感官層面，第二個是審美層面，第三個是文學層面。
舉個例子，就是我今天化妝了，那麼感官層面的有趣是指什麼意思，就是它是能吸引人的，引起人好奇的。那我今天化妝了它這個故事，它在感官層面上它並沒有很好玩，但是如果說乙個人，她平時都不化妝，就只有今天化妝了，或者說是她在很不適宜的場景裡化著濃妝等等，就是這樣造成一種反差的感覺的話，那麼它就會特別的吸引人，它就屬於感官層面，它能讓大家在第一眼看到的時候，就覺得它是有趣的。
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一項統計表明，交通事故是造成4至14歲兒童非故意傷害的主要原因，已成為 頭號殺手 據公安部統計，2003年，我國中小學生交通死亡人數高達4104人，佔總數的3.9 受傷人數為19196人，佔總數的3.88 根據調查分析，我國中小學生易發生交通事故的主要型別分別為 騎自行車違規 行人違反交通規則 校車...
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無知孩子的冒犯 copy 一日，王序帶兒子進廟燒香，他的兒子手裡拿著的竹劍碰到了一尊菩薩。和尚過來嚴肅地說 施主，你的兒子居然敢用劍劈菩薩呢？王序虔誠地說 我的兒子無知碰到菩薩，你千萬別說他劈嗎，我的兒子怎麼會做這天打雷劈的事。和尚說 你的兒子砍菩薩，是吧。王序趕緊掏十元香火錢，哀求地說 你別說那麼...
關於知學善思勤學好問的詩詞，關於文學的古詩詞
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。禮記 中庸 學而不思則惘，思而版 不學則殆。權 三人行，必有我師 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。本人對古典文學感興趣，想學習古典詩詞創作以及相關格律，請問有什麼較好的教材或者 可供學習？你可...