1樓:史閣
學生的學習習慣不好,產生的原因很多。簡單說來,有深刻的社會原因、 教育本身的原因以及教師個人的原因。從老師的角度看,對待學生的語文學習壞習慣,不應該過多的追責教育的社會及歷史大問題,因為那樣對改變教育現狀的作用不大,只會陷入空談,我們更應該多從教育內部及教育者本身的角度多思考多分析。
傳統的應試教育忽視了學習習慣的培養。
雖然現在大力倡導素質教育,但是從教育現狀來看,有著深刻社會歷史根源的應試教育還在沿襲著傳統的教育模式——以分數高低為取向,以考試為核心。在這種教育背景下,從小學到大學,從學生到教師,最大的任務不是學會如何學習而是學會如何考試。
為了應付考試, 教師和學生夜以繼日,在題海中掙扎,結果是學生的書本知識達到非常熟練的程度,應考能力得到了充分的發展,而潛在智力的開發,學習技能的提高,以及學習態度的教育、學習方法的傳授和學習習慣的培養都受到忽視,最終應試教育無法實現人的全面發展,更加無法實現人的終身發展。
急功近利的教法放棄了學習習慣的培養。
任何習慣不是靠三兩天的功夫就能形成,特別是良好的學習習慣,需要學生用頑強的毅力,堅持不懈地反覆練習才能形成並逐漸固定下來。所謂「讀萬卷書,行萬里路」,學習需要不斷積累,不是短時間就能出成績。應試教育只注重近期的成效而不注重長遠的利益。
在公升學考試的壓力下,學校和教師為了「一考成名」、「一考贏利」, 圍繞知識點和訓練點,課堂實行填鴨式灌輸,課外實行題海戰術,有些學校甚至琢磨出所謂的「精講多練」的教學模式,教師課堂講解時間越來越少,學生訓練做題幾乎佔據了主要的課堂時間。這種急功近利的應試教學違背了教育「育人」的初衷,必將放棄能夠實現學生長遠發展的最基礎的知識、能力、方法和習慣的長期培養。
專業素養欠缺的教師不在乎學習習慣的培養。
素質教育和課程改革的推進必然需要高素質的教育者來承擔。在現代教育與時俱進的新形勢下,如何成為一名高素質的教師?乙個優秀教師不僅應該具備較高的專業知識修養和較強的教學教研能力,而且必須時時審視自己,不斷完善自己,堅持學習引領新課程發展的先進理論,敢於拋棄陳舊落後的教育思想,為未來社會發展培養優秀人才。
現代教育,本來應該以人為本,著眼於學生的全面發展和終身發展。
怎樣配合老師才能提高同學們的學習效率?
2樓:語文與生活
我是一名語文老師,要提高學習效率不僅要老師講得好,關鍵還在於學生願意學習,學生和老師相互配合才能把學習提高上去。
比如學生要學會在課前對要上的課進行主動預習,把自己不懂的一些知識標記下來,等課上老師講到這個知識點的時候,如果老師幫你解答了這個問題,就好好的記下來,如果沒講到,等老師講完之後舉手提問。
課上要關注的重點一是自己不懂的知識,二是自己沒有想到的知識點,三是課本上沒有但老師講到的知識。
課後對老師留的作業、思考題要認真的去做、去思考,不懂得知識點要即時的問同學,如果老師在就問老師,或留待碰到老師的時候再詢問。不要害羞、不好意思,老師多數還是喜歡積極學習、思考、問問題的學生。
小學六年級了還養不成好的學習習慣怎麼辦?學習不自覺,我們家長和老師監督一下好點,不監督她就很散漫,
3樓:洗淨鉛華的老巢
培養孩子學習興趣,這裡給你一些思路:
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。
在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關心孩子的學習,瞭解孩子的作業情況,並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績,哪怕是某一科的成績。
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3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點,家長可以通過孩子的優點、特長和成功,趁機培養學習興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。
可以激發孩子的好奇心和求知慾,增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵。孩子都有自尊心,當孩猛備拿子的點滴成績被大家認可時,他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會,當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會照樣去做的。
這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要滾脊有耐心,不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時,一定要有耐心,因為孩子的心智發展枝搭還不夠成熟,穩定性不夠,所以多好動愛玩,所以不要過於急於求成,以避免造成負作用。
如何培養學生的學習習慣和生活習慣
一 首先培養學生在學習上專心的習慣。要培養學生在學習上專心的習慣,我個人的體會是 1 在學期初加強學生課堂常規的訓練,我們在期初這幾個星期寧可少學點知識,也要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。2 學生的學習和做作業是否專心認真,其實跟做父母的有很大的關係。二 給孩子制定嚴格的作息時間表,從小注重習慣養...
老師怎樣才能培養學生好的學習習慣呢
首先可以找到他的優點,表揚他,這樣可以讓他對老師產生信任感其次,可以跟班主任商量,能否讓他擔任職務,管班級的上課紀律,有責任感以後,他就會以身作則了 再次,在課業上鼓勵他的進步,讓他對學習感到有興趣 當然,該批評的時候還是要批評的,賞罰分明和公平對初中的孩子是很重要的千萬不要讓他覺得老師帶著有色眼鏡...
孩子學習習慣不好,如何改正孩子的不良學習習慣
首先家長要去了解一些小孩心理方面的知識,多跟孩子 零 距離溝通,家長和孩子首先要成為好朋友,然後曉之以理告訴孩子學習的重要性延伸至良好學習習慣對學習效果的直接影響,不可能要求他一下就能馬上養成好的習慣,家長要耐心教導甚至陪伴,所謂陪太子讀書的意思,孩子受大人正面影響多了好習慣就慢慢養成了 我是有一個...