1樓：拾光之光
獵人。
樂器，英文：musical instruments，泛指橘知可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂器與西洋樂器。
能夠發出樂音，並能進行**藝術再創造的器具。人類通過演奏樂器，桐返藉以表達、交流思想感情。對樂器的界定，**界和樂器學界有不同看法。
**界認為，用於**的發聲器具才是樂器；樂器學界則通常將許多非**領域中的發聲器具，如古代戰爭中的鳴金擊鼓、宗教祈禱誦經中敲打的法器、婚喪中的禮儀信圓輪消號、商販招攬的訊號器等。
也視為樂器，甚至將一些生產勞動用具和日常生活器皿，如：弓、鋸、杵、缶、杯、碟、盅、碗等等，在進行演奏時，都冠以樂字，稱其為樂弓、樂鋸、樂杯、樂杵等。
樂器生產業的主要產品則基本上是**界所涉及的樂器，即可以進行**藝術再創造的器具，另外還生產少數的馬鈴、駝鈴、油牌子和車船喇叭。
樂器的生產不同於一般工業產品的生產。它不僅要求產品有合理的精美外觀造型，還必須有良好的聲學品質，其中包括音色、**和規定的音準高度。因而在材質的選擇上非常嚴格。
2樓：真真快樂喲
**中用長笛、雙簧管、單簧管、大管、絃樂四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，分別返鬥代表小鳥、鴨子、貓、爺爺、少先隊員彼得和獵人的射擊聲等。曲中採用長笛的高音區表現小鳥漏卜磨的靈活好動（片段1）；絃樂奏出了彼得的神情，描繪了彼得的機智勇敢（片段2，絃樂四重奏包含兩把小提琴、一把中提琴以及一把大提琴，）；鴨子的形象由雙簧管模擬，生動地刻畫出那蹣跚的步態（片段3）；單簧管低音區的跳音演奏描繪了小貓捕捉獵物時的機警神情（片段4）；爺爺老態龍鍾的神態由大管渾厚、粗獷的聲音來表現，節奏和音調模擬了老人的嘮叨（片段 5）； 狼陰森可怕的嚎叫用三隻圓號來體現（片段6）。
一開始，樂隊把每乙個角色分別以七種不同樂器，奏出七個具有特徵的短小旋律主題：
1、表示小鳥的主題**。
長笛以高音區的明亮的音色，吹出快速、頻繁、旋轉般的旋律。使媽咪和寶寶猶如看見小鳥在天空中愉快地飛翔，嘰嘰喳喳地唱著歌。
2、表示鴨子的主題**。
與嗩吶相似雙簧管的音色，和鴨子的叫聲很像。因此，在中音區吹出的帶變化音的徐緩主題旋律，具有悲歌性，表達鴨子後來被大灰狼吞掉的悲慘命運。由於鴨子是善良可愛的，所以吹奏出的鴨子主題**也是優美動聽的。
3、表示貓的主題**。
貓在這部交響童話裡是個調皮搗蛋的角色，因此，表達它的**，是用單簧管吹出的輕快活潑的跳躍性音調，顯示出小貓的詼諧和活潑的性格。
4、表示老爺爺的主題**。
由於老爺爺講話的聲音低，並且說起話和走起路來慢吞吞的，又愛嘮嘮叨叨地沒完沒了，所以就用音色渾厚的木管，徐緩地吹奏出較長的敘事音調。使媽咪和寶寶彷彿看到老爺爺嘮叨樣子。
5、表示大灰狼的主題**。
大灰狼是**可惡的，表達它的**是用三隻圓號吹奏出來的，從音色、音量和音調上，都有一種陰暗的感覺。媽咪和寶寶會感覺到這是反面形象的**。
6、表示獵人開槍的主題**。
定音鼓急速密集的滾奏，表達獵人從樹林一邊走出，一邊開槍。
7、表示彼得的主題**弊清。
最後，樂隊以絃樂奏出明快、進行性地**，生動地表達了活潑、勇敢的小朋友彼得的機智形象。
彼得與狼的故事文字版彼得與狼的故事文字版500字
一天清晨，彼得開啟大門，走進屋前的大牧場。他的好朋友小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地歡叫著 這裡多麼寧靜！一隻鴨子搖搖擺擺地走過來，因為彼得忘了關門，它高興極了，決定趁些機會到牧場中的深水池中游個痛快。小鳥看見鴨子，就飛到鴨子旁邊的草地上，擺出一副鄙夷的樣子說 你連飛都不會，也能算是鳥嗎？鴨子不甘示弱的說 你...
彼得與狼的觀後感簡潔彼得與狼觀後感50字左右。
作文課上，潘老師給我們看了一片電影，名叫 彼得與狼 這部電影是英國女導演蘇西 泰普里頓的作品，只有29分鐘，但是捧得了最佳動畫短片的金像獎盃。這麼短的時間怎麼可以獲得金像獎盃呢？我懷著好奇的心去看這部電影。故事內容大致是這樣的 彼得和他的爺爺住在一個包滿柵欄的村莊裡。村子的周圍是一片濃密的森林，森林...
彼得與狼第一集觀後感,彼得與狼第一集觀後感100字
作文課上，潘老師給我們看了一片電影，名叫 彼得與狼 這部電影是英國女導演蘇西 泰普里頓的作品，只有29分鐘，但是捧得了最佳動畫短片的金像獎盃。這麼短的時間怎麼可以獲得金像獎盃呢？我懷著好奇的心去看這部電影。故事內容大致是這樣的 彼得和他的爺爺住在一個包滿柵欄的村莊裡。村子的周圍是一片濃密的森林，森林...