四年級小作文有什麼內容啊
1樓：網友
我愛蛙鳴。
那一聲清脆的鳴叫，喚醒了沉睡的靈魂，喚醒了生活的希望，讓十四歲那顆浮躁的心靈得以撫慰，讓疲憊的身軀得以在自然中放鬆。
五一節，還未到夏天，太陽便提前開始釋放它積存一年的能量。天氣格外的熱，可我卻顧不到那麼多，我向往著院後田裡的青蛙們，嚮往它們的歌聲。
中午過後，太陽更厲害了，讓人不敢超出一步，可我還是固執地打著傘向後院走去。
油菜花開了，金**黃的，好象給綠油油的麥田鑲上金框，我神遊在這鄉村的美景中。
什麼聲音？—那麼清脆，那麼幹淨利落，迴響在田野上。一聲一聲，接連不斷，也一下一下碰撞著我的心靈。
噢！是蛙鳴呢！
循著鳴叫，我來到乙個魚塘邊上。一邊走，蛙鳴的聲音越來越響亮，到最後，滿耳都是蛙鳴的聲音。這裡，簡直成了乙個露天的**廣場！
數百隻青蛙在這個小小的魚塘裡放聲高歌，腮幫一鼓一鼓的，可愛極了！
青蛙們似乎在慶祝乙個活動一樣，一直沒有停歇，我彷彿也走進了青蛙們的世界，陪伴它們一起放聲高歌！我的心情是多麼愉快。
看那隻青蛙，下巴象要**了一樣，叫得格外賣力；再看那隻，叫得那麼起勁，似乎是一位天才歌唱家。
這裡儼然成為青蛙的聖殿，我陶醉在青蛙的鳴叫之中。
一聲聲蛙鳴，叫走了心中的憂慮，叫來了生活的希望和快樂！
我愛蛙鳴，因為它清脆；我愛蛙鳴，因為它生生不息；我愛蛙鳴，它讓我陶醉。
那一片蛙鳴，是自然的傑作，我們應該珍惜。抽個空，也去傾聽一次蛙鳴吧，你也會陶醉其中。
2樓：愛問知識的人
人教版的是：
1.美麗的校園，按順序寫。
2.我想對···說，要內容真實。
3.介紹有關大自然啟示的資料，或自己瞭解的發明事例4.看**寫作文。
5.瞭解的生命現象，或熱愛生命的例子。
6.對田園風光的體驗、感受，或是寫田園風景、人物、事件7.寫自己最敬佩的人。
8.自由表達，可以寫童話、自己的希望和夢想···
怎麼樣寫小學四年級作文？
3樓：跑跑卡丁車
作文怎樣才能學好。
步驟/方法。
先起乙個引人注目的題目，想必大家都看過《柯南》，題目就像乙個懸疑片一樣，使人對這個題目引起好奇。
1. 開頭就要像鳳凰頭一樣，小巧而又精緻。如有寫作提示的話，可摘抄一段。
因為寫作提示一般寫的十分精緻，有蘊意。可寫為小巧的排比句。如要寫以前事情，建議後面添一句「記憶又陷入了時光隧道」等句式。
2. 中間就要像豬肚一樣充實。要描寫得有細節。
寫事時，可使用四種方法：「外貌」、「動作」、「語言」、「心理」穿插寫作。一般使用語言、心理多些，可以把事情描寫細緻。
寫人作文時把具體事例，最能表現出人物的品質，具體事例又稱「典型事例」。寫景時，按照順序描寫，不必把每個景物都描寫到極為細緻，可有細有略。可以把景物使用比喻、擬人的手法寫得活靈活現。
寫想象作文非常好些，如幻想未來，就把一些想象到的先進的儀器寫入作文。
3. 文尾就要像豹尾一樣，短而有力。按照事情的結果，拓展思維。萬萬不可貼不合的標籤，不然的話開頭寫的再好，文尾都會把作文的等級拉下水。
注意事項。 不要寫錯字。
不要跑題。
4樓：蘇小沫
關於寫作文，這是許多孩子都頭疼的事情，首先要培養孩子的閱讀習慣，最重要的是要進行訓練，多讀多寫。陽光喔有針對四年級的與教材同步的閱讀理解與寫作的強化訓練。孩子們經過每週的訓練，閱讀與寫作水平都有了很大的提高。
希望我的建議對你有所幫助。
小學四年級寫什麼作文
5樓：小山村情懷
我的童年是伴隨著歡聲笑語度過的。但是有一件事情，令我想起來就忍不住捧腹大笑。
記得有一次我過生日，媽媽給我買了乙個很大的蛋糕，我好開心，迫不及待地問媽媽：「好了嗎？現在可以吃了吧。
媽媽撫摸著我的頭說：「再等一會兒吧，你的小夥伴一會兒就來了，等他們都到了一塊吃吧！這樣更有意義。
我聽了以後只好把口水又咽回了肚裡，焦急地等待著……時間一分一秒的過去了。終於，我的小夥伴們在我的期盼等待中敲開了大門，我興沖沖地跑過去，友好地跟他們打了聲招呼，便拉著他們到一邊玩去了。大約過了乙個小時，媽媽做好了可口的飯菜。
我們急匆匆地吃完飯就開始切蛋糕了，吃了一塊蛋糕以後，我感到有些口渴，起來接水，結果被腳底下的電線一絆，摔倒了桌子上，事也湊巧，我的臉正好趴到了桌子上剛切開的蛋糕上，頓時我就成了乙個大花臉。大家見了我的模樣，都笑得前仰後合，有的還笑得坐到了地上。我到鏡子前一照，也忍不住撲哧一聲笑了！
這就是我多姿多彩，幸福快樂的童年。
四年級上冊仿照十三課寫作文,怎麼仿寫四年級上冊十三課《白鵝》寫一篇動物的作文四百字
我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什麼動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮溼的鼻...
如何教四年級學生寫作文，如何指導四年級學生寫作文
如何教四年級學生寫作文，小學作文從四年級開始就開始接觸半命題作文了，所謂半命題作文，就是需先把作文題目補充完整的題目，例如 一件 的事 未來的 我學會了 的媽媽 等。像這類題目，自己所補充的內容就是寫作的中心，由補題目就可以確實寫作的中心。例如 一件難過的事 寫作中心在於 難過 二字，全文應圍繞 難...
四年級兵馬俑續寫作文，四年級秦兵馬俑作文400字
四年級秦兵馬俑作文字 在平平淡淡的學習 工作 生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我整理的四年級秦兵馬俑作文字，希望對大家有所幫助。秦兵猜洞馬俑在我國西安出土，它舉世無雙，獨一無二，是世界值得珍惜的歷史文...