1樓：網友
兒10以內數加減運算能力的發展。
小熊玩科技gj
高能答主。世界很大，慢慢探索。
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幼兒10以內數加減運算能力的發展的一般過程如下逗空：
一、幼兒理解數的組成的含義，指導2以上各數都可以分成兩個數，兩個數合起來就是原來的數。
二、懂得乙個數和它分出來的兩個數之間的關係；即乙個數比它分成的兩個數大，分成的兩個數都比原來的數小。
三、懂得分成的兩個數之間的互補和互換的關係，掌握10以內的全部數的組成。
1、互補：在總數不變的情況下，一部分逐漸增加，另一部分逐漸減少。
2、互換：兩個部分交換位置，總數不變。
學前兒童加減運算能力發展的三個階段。
4歲，3歲半以前面對實物，卻不知道用它來幫助進行加減運算，不理解加減的含義，不認識加減運算的含義、符號，數的悄指頌運算對這個年齡的幼啟鄭兒來說是很困難的。
5歲，4歲幼兒一般會自己運用實物進行加減運算，進行加法運算時，需要將表示加數和被加數的兩堆實物合併，在注意點數後說出總數。在減法運算時，也一定要把減掉的部分拿掉，再逐個數剩下的物體個數，得到剩餘數。
6歲，能將順接數和倒接數的經驗運用到加減運算中去。能不用點數實物，只用眼睛注視，心中默默地進行逐一加減運算。
2樓：青山評歷史
10以前攔念內加衡碼減法擺算方法。
卡片不慧困要太大 擺算前先打亂順序。
10以內加法算式卡片怎麼做
3樓：網友
10以內加法算式卡片的做法如下：
1、為了方便孩子使用，一般建議製成撲克牌大小，或名片大小，大約是長10釐公尺，寬6釐公尺。為了保證能多次重複使用，要用質地較好的卡紙、掛曆紙、空白名片卡等。以往總有家長為了圖方便，用普通白紙做卡片，幾次就會破損、卷角、弄皺，不僅影響孩子的練祥梁返習效果，還會影響孩子的心情。
2、為便於提公升訓練速度，每張卡片上只寫一道題算式。有乙個家長做成了雙面，在練習過程中孩子就需要來回翻面，會影響孩子練習的速度，耽誤時間。
3、只寫算式不寫得數。學生訓練時目前要求讀算式說得數，以後熟練後會讓他直接說得數，為保謹飢證孩子說對，訓練時需要家長在一旁監督。
卡片的使用方法。
1、每天晚上進行相應的口算卡片練習，這將是今後一段時間的乙個固定家庭作業。
1）先把卡片像洗撲克牌一樣打亂順序，再讓孩子一道一道口算結果。
2）為了讓孩子練得效果更好，建議用秒錶為孩子計時，並將每一遍所用的時間記錄下來，讓孩子看得見自己的進步。
3）剛開始要讀題帶得數，孩子算的速度變快以後，為了節省時間，便可以直接報得數，不再讀算式。渣春到時候我會通知大家。
2、為了督促孩子練好口算卡片，咱們可以為孩子設計一張練習情況記錄表，每週根據情況給孩子乙個獎勵，可以獎勵一本書，也可以獎勵週末看乙個兒童節目等等。
3、和孩子口算比賽。家長要有輸有贏，不要每次都贏，「打敗」家長會讓孩子有成就感，但不要讓孩子看出你是故意讓他的。
4、為便於孩子整理卡片以防顛倒，建議家長把每張卡片的右上方剪掉乙個角，不少孩子在我的倡議下已經剪過了。丟失的卡片要及時補充。
5、每天練習5-10分鐘，最少兩遍，不要時間過長，以免影響孩子的練習情緒和積極性。
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先易後難 大數記心裡，小數上下加減 10以內減法表，適合孩子的簡單口訣 孩子學習很重要但是不要逼孩子死記硬背。你得找對方法讓他慢慢消化你說的這些不要著急。先易後難 先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表 達的物體專結合。比如蘋果屬 桔子 荔枝 西紅柿 芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也...
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