1樓：情感小辛
其實是我的話我會讓孩子初中開始住校的。這樣可以培養他們獨立的能力，但也有一定的風險，畢竟孩子是第一次離開家而住在學校，身為家長肯定不放心孩子，擔心孩子受不了，被欺負。不能時時刻刻關注著孩子。
剛上初中時孩子什麼都不懂，對外面的世界還是很好奇的，不安的。但是面對這樣他們也還是會有自己和外界交鏈胡弊往的辦法。
我剛上初中的時候，也是住校，因為那時候家離得比較遠，我當時也很大膽，跟著自己的朋友就來了，我媽沒有送我到學校，是我和朋友去的，我都還急得我媽當時送我上車的表情，難過不捨，擔憂，但又不得不送我去上學，我一直記著那個畫面。其實對於大多數家長來說是不太願意讓孩子從初中就開始住校的，家長的擔心也能理解。我從初中就一直住校到大學，只有週末的時候才回家，有時候都不回，長住校的感受就是你比別人更能適應宿舍生活，適應能力更強，而且長住校能讓你的獨立意識更強。
其實關於住不住校也有很多外部因素的原因，首先家離學校肯定很近，走幾分鐘就到了。其次就是真的不想住校，那孩子可能就會選擇在學校附近租房子，最後，就是讓孩子住在老師家，肯定這個老師是和你家有關係，而且較好發親戚。但更多的孩子都是選擇住校，在學校裡作息都很平常，有時間管理觀念，有學校統一管著。
我更傾向於初中就讓孩子住校，起先可能不會適應，但是一兩個星期之後就好了。在我身邊就有乙個例子，就是我高中寢室的同學，她是大做跡二棚族下學期的時候才開始住校的，因為學業比較緊張，我也經常聽到她對學校的抱怨，還不如不住，在學校裡太無聊了，而且出去還得找主任開請假條，很麻煩，學校的伙食也不好，很難吃，從她住校到畢業我聽她的抱怨不下十次，因為第一次住校，感覺不自由，所以會很煩，心裡有壓力，不舒服。但對於我們這種從初中就開始住校的人來說，已經習慣了。
所以其實還是讓孩子初中住校比較好哦。
2樓：江西萬通汽車培訓學院
初中生可以選擇住校，這需要根據學生個人的實際情況來決定。住校能夠提供乙個更好的學習環境和生活條件，有利於培養學生的自立能力和社交能力，使學生更加集中精力學習。但是，住校也有一些不利因素，如離家過早可能會影響家庭關係和親子交流，也可能會造成學生生活能力和自理能力的退化。
因此，亂裂學生、擾塵家長和學校應該共同協商和考慮，綜合因素譁李閉後再做出選擇，以確保學生能夠獲得最好的學習和成長環境。
孩子上初中後該不該住校？
3樓：江西萬通汽車培訓學院
初中生住不住校我覺得要根據學校氛圍綜合考慮，畢竟孩子還小很容易受到外界環境的影響。
建議從以下幾個方面作考慮手笑，1辦學資質，有無**部門審批的辦學許畢咐含可證。2教學裝置，是否齊全，是否真正用來實訓。3校園管理，校園門衛安全管理是否嚴格，學生文明禮貌，校園環境衛生等。
4師資力量，考察教師數量，學歷層次，實戰經驗，授課水平等。5教學過程，觀察上課秩序，學生聽課狀態，學生是否在動手操作，操作過程是否規範簡空。6就業安置，考察就業合作單位，就業薪資等就業服務工作。
7生活設施，宿舍衛生如何，是否具備熱水和空調，食堂**如何，菜品如何等。就說這麼多吧，專業成就夢想，技術助你成功！望，謝謝！
4樓：網友
要上初中的孩弊芹磨子是長大了，也該獨立些。但住校不是一種培養獨立的方式。以我個人覺得，在條件允許下，還是不要住校，多首旁陪伴孩租斗子成長。
孩子上初中，該不該住校？
5樓：榮榮和平
初中的時候孩子才十四五歲，不適合住校的，感覺必須18歲之後高中之後住校。
事實上，住校對孩子來說也是有一定影響的，畢竟初中生年齡還比較小，很多學生是很難接受的，離不開爸爸媽媽的懷抱的。
一、對孩子而言，親子教育很重要。
把孩子給院校去教育，這是十分不科學的，親子教育在孩子的性情、邏輯思維、習慣性等領域充分發揮著十分關鍵的作用。相對於老師來講，父母對孩子的教育身負很大的義務，父母也是有權利和義務去教育好孩子！如果學生住校，那麼他的生活、學習都會在校園內進行，遇到事情沒法得到父母協助，也無法得到父母激勵。
那樣孩子太早進入了獨立的生活環節。我還是不贊成這類做法的，我覺得父母跟孩子一起發展，一起成長，那樣更有利於孩子的健康快樂成長。所以，有很多教師也不提議中學生住校，也是有一定原因的。
二、住校生的睡眠質量不好。
在我國中小學廣泛是6人間或是8人間，換句話說，6-8個孩子一同生活在乙個寢室裡，那樣孩子的睡眠非常容易受室友的影響。例如到了休息日，可是有室友在宿舍開手電學習，有的室友在外發聲音看電視劇集，有的室友在高聲玩著遊戲，這種都是會影響到孩子的睡眠質量，造成孩子睡眠段衡下降，休息日不足的原因。
並且假如孩子跟室友產生矛盾，那麼不良影響通常更為比較嚴重，會同時影響孩子學習的心態。並且跟有矛盾的朋友在一間寢室裡入睡，孩子的睡眠也無法得到保障，也會影響到第二天學習的狀態，對孩子來說是很不利的。
三、非常容易造成脾氣暴躁。
跟走讀生對比，住校生跟朋友之間共處的時長大大增加。走讀生僅有學習時間會校園內，其他時間都在家棗運裡，但住校生24小時都務必留在院校。假如孩子遇到不太好共處的室友，例如性格暴躁的，性格強勢的，品行不太好的，非常容易產生矛盾，輕則會危害孩子的心態，造成沒法集中精力學習，重則可能會引起打架鬥毆等矛盾。
這一點也是我不願意見凳燃梁到的，因此比較起住校，更提議同學們走讀。
孩子走讀後，就不可能有這種問題。畢竟孩子只有白天學習的時間段才在校園內，而學習的時間裡大家都疲於學習，學生之間的矛盾基本上都會在晚上發生。如果不許孩子住校，那麼孩子跟朋友之間的矛盾便會降低很多，這有助於讓孩子長期保持的學習心態。
如果院校離家中很近，孩子有條件走讀的話，儘可能讓孩子在身邊，給予孩子溫馨和關愛。
孩子上初中該不該住校？
6樓：俊美又漂亮丶好漢
我覺得該。孩子上初中需不需要走讀，主要還得從走讀的利弊開始分析，之後結合自己孩子的實際情況再做出判斷，對於不同的孩子和家庭來說，走讀和住校意義也並不相同。
先說走讀的好處。首先肯定是方便家長照顧孩子，初中生其實還是小孩子，在衣食住行等方面有一定的自理能力，但也需要家長適當的照顧。父母也能及時瞭解孩子的情況。
其次，走讀能夠增進親子間的情感關係，初中的孩子正處於青春期的初期，性格等方面正在發生變化，情緒很容易不穩定，如果父母時常在身邊，會有助於雙方的情感溝通。
這一點其實格外重要，不少人因為在這個關鍵時刻選擇讓孩子住校，進而沒能跟孩子建立穩固的親子關係，這種深遠影響將持續孩子的一生。
反過來說，住宿也是存在一定的優勢的。讓孩子選擇住宿，會及早地培養孩子獨立以及社交的能力，能幫助孩子儘快地融入集體，加快孩子的成長速度。
其次，選擇住宿能進一步保障孩子的安全，提公升孩子的學習效率。不至於讓孩子把時間浪費在上學的路上，能讓學生把時間利用率最大化，哪怕用來玩耍也比浪費在路上要強。
由此可見，學生選擇住宿還是走野公升讀其實各有優勢，具體怎麼選還得看學生本身是怎樣的孩子，適合哪種生活。結合自身來判斷優劣才是最穩妥的。
首先，平時被溺愛過度的孩子可以嘗試住校。如果孩子平時被老人溺愛過度，孩子的自理能力非常差，為了孩子的未來著想，可以嘗試讓孩子住宿。
這樣做初期可能對家長和孩子來說都是痛苦的，但為了將來孩子可以成長得更好，這些痛苦確實有必要忍受。住宿可能是更好的選擇。
其次，性格比較內向、比較孤僻的孩子也可以嘗試住校。現在網際網絡科技迅猛發展，手機電腦逐漸充斥了學生的課餘時間，很多孩子都會把時間浪費在這上面，導致性格不合群、孤僻。
這樣的孩子也適合住校，讓他們在集體環境中生活，能逐漸改善性格問運坦題，有助於孩子變得開朗，甚至對學生的成績提公升都有益處。
除此之外，多數情況下還是建議孩子能走讀儘量走讀，畢竟初中不像高中，孩子的身心發育尚處於初級階段，並不成熟，如果不是特殊情況，整體上看初中住校的弊端還是挺大的。
當然，具體的選擇家長還要仔細分析孩子的實際情況，有的孩子可能成頌悄老熟的較早，這種心理上的變化對其影響並不大，相反，他們更需要鍛鍊獨立的生活能力，那住校就很有必要了。
7樓：江西萬通汽車培訓學院
根據國家相關規定，初中生可以選擇住校，這需州汪要根據學生個人的實際情況來決定。住校能夠提供乙個更好的學習環境和生活條件，有利於培養學生的自立能力和社緩跡搏交能力，使學生更加集中精力學習。擾祥但是，住校也有一些不利因素，如離家過早可能會影響家庭關係和親子交流，也可能會造成學生生活能力和自理能力的退化。
因此，學生、家長和學校應該共同協商和考慮，綜合因素後再做出選擇，以確保學生能夠獲得最好的學習和成長環境。
孩子該不該上初中就住校呢？
8樓：伯惠然
我認為應該看情況而定，如果孩子離家很近，也就沒必要去住校，因為離學校近，也很方便，父母也可以瞭解孩子的情況，如果離家太遠了，孩子住校比較方便，也不會耽誤孩子的時間去學習，現在到初中以後，晚上都要夜自習，離家太遠也不方便，就可以選擇住校。初中住校這件事情上很多家長內心都是比較困惑和迷茫的，多時候他們都不知道該如何決定，而對於這件事情，我個人認為還是應該結合自己孩子的實際和自己家庭的實際來做出最終的選擇了。首先輪桐銀，當自己的孩子讀初中之後，學校離自己的家比較遠，每天需要通行的時間比較長，那麼在這種情況下，我認為還是應該讓自己的孩子住校的，因為初中階的學習任務本身就已經比較繁重了，如果將過多寶貴的時間都用在每天上學出行上，那麼會影響到孩子的學習狀態，與其每天讓孩子花費比較長的時間，在家和學校之間往返通勤，還不如讓孩子直接選擇住校，將每天通勤的時間節省下來，用在學習上，或者是將這段時間用在孩子好好的休息和放鬆上，都比讓孩子每天通勤回家，在路上車馬勞頓要更加的實際一些。
但是如果孩子就讀的初中離自己的家比較近，那麼在這種情況下，我個人認為就沒有必要讓自己的孩子住校了，雖然說住校能夠臘宴讓自己的孩子很快的適應集體生活，能夠培養孩子的自理能力和獨立生活能力。輪拍但是相比這些能力的培養而言在初中階段讓孩子儘可能的保證，取得乙個比較好的成績要更重要一些，要想真正培養和鍛鍊孩子的這些能力那麼等到孩子，讀高中或者是高中畢業，讀大學的時候都不算晚，作為家長，在這個階段是不應該本末倒置的，平時利用一些假期的時間，讓孩子適度的做一些力所能及的家務勞動，也同樣可以起到培養孩子自理能力的目的。
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