《登泰山觀日出》主要內容
1樓：青檸姑娘
文章以登泰山和觀日出分為兩個部分，脈絡清楚，重點突出。其中，「登泰山」部分作者以時間、地點的變化介紹了登泰山顫答時在中天門、對松亭、南天門、日觀峰的所見所感；「觀日出」部分詳細介紹了日出的美麗與壯觀景象，最後一節直抒胸臆，將登高觀日出時的感受完全表達了出來。
圍繞作者的瞎缺遊蹤進行，敘述了偕友人冬日登泰山觀日出的經過，以精練的語言，生動地描寫了泰山雪後初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象，寫出了泰山的神秀壯麗，能喚起我們對泰山的嚮往，感覺到祖國山河茄神慧的壯美。
五年級下冊語文第十七課《登泰山觀日出》怎麼概括
2樓：瀟灑的熱心網友
《登泰山觀。
日出》是新教材第十冊中的一篇課文，文章記敘了「我」登泰山觀日出的過程，描繪了泰山的綺麗風光和泰山日出的壯觀景象。
課文脈絡清晰，重點突出，按「登泰山」和「觀日出」分成；兩部分：第一節到第六節，寫了「我」沿著中天門、對松亭、南天門向上攀登，最後到達日觀峰的過程和一路上的所見所感，重點寫了泰山之高、雲海之美、山路之險峻。第七至第九節寫了日出時的壯觀景象，抓住整個日出前後天空顏色、光亮的變化過程和**時的感受，描繪了泰山日出的磅礴氣勢。
文章運用比喻、擬人、排比等修辭手法，一氣呵成，把雲霧變化莫測以及天空顏色、光亮的變化，寫得淋漓盡致，栩栩如生，引人入勝。
本文是一篇遊記。課文按遊覽順序，以時間推移、地點變換為主線，將登山的苦與樂和自然風光的美妙與壯觀緊密結合，寫景抒情，景中有情，情在景中，情景交融。從字裡行間，我們可以感受到作者用精彩的語言、澎湃的熱情傳遞美好的情感，表達對人生的追求。
登泰山觀日出課文
3樓：醵箬
天色略顯昏暗， 放眼望去， 寂寥晨星下面是一片靜止的山勢般起伏的雲海， 在茫茫的夜色下， 象極了遠處同樣黑魆魆的山峰。在最近兩個的山峰之間， 一棵泰山松威嚴地站立著，在透著寒意的山嵐中間一動不動。大山默默地聳立著， 甚至聽不到鳥叫， 這個時候的泰山屬於靜謐， 屬於安詳。
東方的啟明星靜靜地掛在那裡， 遠處的觀日峰彷彿泰山探出的點金指， 和那造型美觀的的八角亭組成了一副絕佳的構圖。
天色慢慢亮了起來， 幾乎跟視線平齊的帷幔似的雲彩淡淡地鑲上了一道美麗的金邊。雲海也漸漸地層次分明起來， 甚至能夠清晰地看到那些距離較近的雲彩開始不安分地翻滾和流動。而稍遠的地方， 雲海還是與大山融為一體地默默地聳立著。
很快， 這種的翻滾和流動就由近及遠地影響到了那些山峰一樣的雲海， 他們先是慢慢變矮， 慢慢變得起伏不再柔和， 終於在一段時間之後被慢慢拉平。這個時候的雲海更加象如水月色下的平靜的大海，只是沒有波濤翻滾所產生的嘩嘩的波浪聲。
天色越來越亮， 雲海逐漸變得潔白， 和它們投下的陰影形成越來越強烈的對比。 天邊帷幔的金邊也越來越顏色生動， 慢慢就變成了金黃色。山嵐仍然寂靜無聲地吹拂著， 不過這次卻已經帶來了氤氳的霧氣， 黑煙一樣從頭頂越過， 然後慢慢地遮住雲海， 啟明星也為之黯淡。
黑霧並沒有散去， 山嵐甚至和人們賭氣般的從四面聚起了更多的霧氣， 速度極快的從人們的頭頂和腳下，四面八方地來遮住觀日點。但是很快地， 黑霧就逐漸散去， 雲海和帷幔又慢慢展現到眼前。在日出之前的一段時間裡面， 黑霧和雲海此消彼長地戰鬥著， 人們的心境也忽而變好， 忽而失望。
當人們已經熟悉了這種變化， 心態逐漸變得平和的時候， 黑霧終於開始變淡， 輕煙一樣散去。天色慢慢地亮了起來， 天地相接的地方， 春水一樣一灣一下子變成了迷人的鮮紅。帷幔不再鮮明， 遠處水天相接的地方一片亮紅色。
太陽慢慢地就探出了自己紅色的面孔， 小小桔子一樣，一點點地往上跳躍著。 過了約有兩分鐘，乙個圓圓的、紅彤彤的太陽跳了出來，頓時，大地一片豔紅。
描寫泰山的詩句，要關於課文登泰山觀日出
4樓：山海軒
望嶽 杜甫。
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
李白 其三。
平明登日觀 舉手開雲關。
精神四飛揚 如出天地間。
黃河從西來 窈窕入遠山。
憑崖覽八極 目盡長空閒。
偶然值青童 綠髮雙雲鬟。
笑我晚學仙 蹉跎凋朱顏。
躊躇忽不見 浩蕩難追攀。
其四 清齋三千日 裂素寫道經。
吟誦有所得 眾神衛我形。
雲行信長風 颯若羽翼生。
攀崖上日觀 伏檻窺東溟。
海色動遠山 天雞已先鳴。
銀臺出倒景 白浪翻長鯨。
安得不死藥 高飛向蓬瀛。
其五 日觀東北傾 兩崖夾雙石。
海水落眼前 天光遙空碧。
千峰爭攢聚 萬壑絕凌歷。
緬彼鶴上仙 去無雲中跡。
長松入雲漢 遠望不盈尺。
山花異人間 五月雪中白。
終當遇安期 於此煉玉液。
其六 朝飲王母池 暝投天門關。
獨抱綠綺琴 夜行青山間。
山明月露白 夜靜松風歇。
仙人遊碧峰 處處笙歌發。
寂靜娛清暉 玉真連翠微。
想象鸞鳳舞 飄搖龍虎衣。
捫天摘匏瓜 恍惚不憶歸。
舉手弄清淺 誤攀織女機。
明晨坐相失 但見五雲飛。
5樓：
會當凌絕頂，一覽眾山小。
登泰山記寫出了在泰山頂上看到太陽將出時的景色
6樓：
摘要。親很高興為您服務<>
<>在泰山頂上看到太陽將出時，大地一片晨曦，日出時太陽染紅了浩渺的天際，如火燒一般；下方山脈對著太陽也在漸漸顯現出銀光；山頂上有無數行雲，像一條條清、秀、幽的小河，一片淡淡的金黃便從橙色的山峰一直延伸而去；當太陽徹底湧出來時，燦爛的光芒將剎那間照亮大地，晨曦的美景更加的美麗，在蒼穹的海邊，給人帶來無窮的感受。<>
<>登泰山記寫出了在泰山頂上看到太陽將出時的景色。
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<>在泰山頂上看到太陽將出時，大地一片晨曦，日出時太陽染紅了浩渺的天際，如火燒一般；下方山脈對著太陽也在漸漸顯現出銀光；山頂上有無數行雲，像一條條清、秀、幽的小河，一片帆賀淡淡的金黃便從橙色的山峰一直延伸而去；當太陽徹激睜底湧出來時，燦爛的光芒將剎那間照亮大地，晨曦的美景更加的美麗，在蒼穹的海邊，給人帶來無窮的感受。<>
<>不合適我再修改<>
登泰山記中寫出了黎明時分，人們在岱頂舉目眺遠東方時所看到的日出奇景是哪兩句？
收到。極天雲一線異色 須臾成五采。
望海潮中採用 互文手法奏響了國泰民安的幸福之音，對仗工整，情韻悠揚的是哪兩句？
羌管弄晴，菱歌泛夜。
還有嗎？粥作為一種過渡工具，常出現在古詩文中，或承載古人漂泊天涯，或擺渡心靈進入夢鄉，體現了哪兩句詩？
是舟不是粥。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
還有多少一起發過來。
登泰山觀日出前半部分都是對泰山景色和我登泰山的艱難,用意是什麼
7樓：
摘要。親您好跟高興為您服務哦親，[比心][比心][比心]這道題目的答案是。
對泰山景色和「我」登泰山的艱難的描寫，是為下文「我」登上山頂欣賞到美雨的日出做鋪塾。用泰山之險、登山之難突出日出之壯觀，也表込了「我」対大自然的讚美之情。
登泰山觀日出前半部分都是對泰山景色和我登泰山的艱難，用意是什麼。
親您好很高興為您服務哦親，這道題目屬於語文閱讀理解題目您稍等我組織一下答案哦親。
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生意還好一些很介意的話語vcuyfygfvbre 這個能把問題描述清楚嘛 很多啊，不知道你要哪些 五年級下冊語文課文中哪些句子是借物喻人的 白楊 裡面哪幾句句子，給你的體會最深？白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總...