6人心理劇劇本,尋找心理劇劇本

2021-03-19 18:19:11 字數 6731 閱讀 3662

1樓:舞弄星辰

建議你參考**雲主演的《神探》,對每個人的心理心態非常形象的表現出來,一個人身上多種人格的演繹,非常好

尋找心理劇劇本

2樓:飽讀詩書丶

心理劇劇本如下,有故事簡介,人物,道具等,如下:

故事簡介:李真是一個貧困的大學生,她自卑,卻又有著強烈的自尊心,這使她顯得很清高,她的內心開始遠離真實的自己,變得冷漠孤僻,細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理,安排了一次生日會,化解她們之間的種種誤會。

人物:a李真(貧困大學生)b黃青雲c申明亞d張劉藏e白家琳f張衡

道具:**,洗面奶護手霜等用品,蛋糕,字條

【第一幕】

(一天,在學校的林蔭道上黃青雲,張衡,張劉藏,申明亞,白家琳五個人有說有笑地邊聊天邊走路,李真一個人走在前面)

張劉藏:李真,不要走那麼快啊,我們一起走嘛!

李真:哦(放慢了腳步,跟其五個人並排走著)

(下課後)

申明亞:我要去圖書館借幾本字型編排書,一起去看看好嗎?

張衡:好啊,我也想借幾本!

黃青雲:恩,叫上李真吧(四周看了一下)咦? 她人呢?怎麼一下課就不見了?

白家琳:估計叫了也不會去吧,我們自己先去好了。

張劉藏:那走吧!

(李真其實是在藝術樓的門口等她們出來,而張劉藏她們已經從另一邊去了圖書館,等了一會兒,李真便獨自回到了寢室)

(寢室裡)

旁白:寢室的空間並不大,李真卻感覺這是一座偌大的空城,她獨自站在這**,站在這快要讓人窒息的寂靜中,空城裡再沒有其他人,只充斥著她的寂寞,她的孤獨,和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼……

(李真坐下,拿起**,撥了家裡的號碼,良久)

(**接線員:您撥打的使用者暫時無法接通,請稍後再撥。)

(李真失落的放下**,拿起書隨意的翻著,這時候張劉藏她們五個回來了)

張衡:你已經回來了啊,剛下課後你去哪了呀?

(李真無力地搖了搖頭,似乎懶得說話了)

張劉藏(拉過張橫):算了,她一直都這樣,不想說話就算了。

(李真起身離開,一轉身撞到手裡拿著飯盒的申明亞,裡面的菜湯濺了她一身)

申明亞:阿!!我的衣服,這個好難洗的!

白家琳:怎麼回事,你怎麼那麼不小心啊!

李真(手足無措):對不起!對不起!我不是故意的……

李真:先去把衣服換掉吧!

(張衡五人下場,李真獨自站在那裡愣著)

旁白:接下來的那幾天,李真仍舊保持著她特有的沉默,其他五人也很識趣地不再主動去找她,路上熙攘的人群中總是看見她一個人低頭走著自己的路,似乎她是來自另一個世界的……

【第二幕】

(寢室內,李真在翻書,申、黃、張,白提著一大堆東西進來)

黃青雲:好重啊,買太多了。

白家琳:我們來看看自己的成果吧。

申明亞:還成果呢,手都提腫了,叫你們下次買偏不聽。

白家琳:這不是提回來了嗎?

張衡:唉,那服務員說這款洗面奶是新上市的,洗過之後臉上會一片清爽。我想試試這效果如何。

張劉藏:花那麼多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值啊!我這件衣服才實惠呢。

(拿出衣服)

看,是不是既大方又漂亮。

申明亞:不錯啊。你們都沒買防晒霜,晒後護理,洗面奶之類的嗎?這裡紫外線這麼強,要保護好呀!

張衡:對啊,我都給忘了,下次吧。

黃青雲:下次記得叫上我,我還想多買幾件短袖呢!

申明亞:李真,你怎麼不去超市買些東西呢?女生可要提早做好夏天的防護工作啊!我發現你好像什麼都沒買呢!

李真:你們買了,我就一定要跟著你們一起買嗎?我才不屑用那些東西呢!

申明亞:我又沒這麼說,只是一番好意而已,你有必要這麼衝嗎?

李真:好意?我看你們就是諷刺。

張衡:李真,你不能這麼啊 !

李真:怎麼不能呀,你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎?有錢又怎麼樣啊。

申明亞:李真,你這是什麼態度啊?我已經忍你很久了。為什麼你總是這種態度呢,要是看不慣我們你就直說啊!

李真:我就是看不慣你們,沒事裝闊,虛偽~~(冷笑)什麼東西都要炫耀,有意思嗎?

申明亞:你別太過分了,你以為你是誰啊?我們買東西還就犯法了!?

李真:我不管你們買什麼東西,你們也別管我買不買東西,我的事情不用你們來管!

申明亞:好,你行,你拽,我們吃飽了撐著了才跟你說!

白家琳:申明亞,李真你們倆別吵了。幹嗎為了一點小事吵呢?

申明亞:我受不了了。她一直都這樣自命清高,一副高高在上的樣子,讓人無法忍受.

李真:是啊,你們這些有錢人怎麼會和我這個窮人在一塊!!(轉身走了)

(申、黃、張,白五個人怔住了)。

黃青雲:原來她家真得很貧困。

張劉藏:亞亞,你剛剛說話確實太沖了點……

申明亞:是她先這樣說話的好吧?我說話根本就沒有帶諷刺的,她自己要想那麼多我能怎麼辦?!

黃青雲:我知道,她確實敏感了些,但這也不能怪她啊,家裡沒錢,我們又這樣,她自然會有些自卑了,我們要謙讓嘛!

白家琳:話雖如此,但是也不能這樣總讓著,這樣我們不好受,她也不會開心的。

(張衡,黃青雲,張劉藏都看著申明亞)

申明亞:恩~~~好吧,好吧,剛剛我確實有些不對,但是她這種性格也不行,我不想天天對著一個定時炸彈過日子,我們想想辦法吧!

黃青雲:(露出笑容):這樣就完美了,我已經有計劃了。

【第三幕】

旁白:李真回到寢室,發現寢室裡沒有開燈,她覺得自己是徹底的被這個世界遺棄了,那些幸福的歡笑永遠都不會屬於她,她還能奢望什麼呢?媽媽還在家裡洗衣服嗎?

她應該也在思念著這個今天剛滿19歲的女孩吧…

(李真開啟燈,驚訝的發現自己的桌上擺著一個蛋糕,還有一張字條:祝李真19歲生日快樂!

黃青雲五人從門後走出)

申明亞,張衡,黃青雲,白家琳,張劉藏:生日快樂!

李真(驚異):你們……

黃青雲:嘿嘿,我們知道今天是你剛滿19歲的生日,在外面不比在家裡,只有我們幫你慶祝咯,你就將就下吧!

李真:可是我今天……

申明亞:李真,對不起,今天是我不對,我這人說話就是不經過大腦,希望你不要介意。我們從來都沒有因為你的貧困而歧視你,當然也沒有同情,我們是用平等的眼光去看你,貧困並沒有什麼,財富是靠自己的雙手創造出來的,其實真正該覺得慚愧的是我們自己,我們用著父母的錢,卻如此揮霍,也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵,總之希望我們以後能互相諒解,你也不要總拒人於千里之外嘛!

李真:恩,我也有不對的……

張劉藏:沒事啦,對啦,我一直有個問題想問你呢,你衣服怎麼洗那麼幹淨,都像新的一樣!

李真(不好意思):呵呵,我也發現你們洗衣服的方法不對,等等我教你們吧!

黃青雲:哈哈,皆大歡喜了!

(申明亞五人唱起了生日快樂歌,李真感動得熱淚盈眶,唱歌的聲音漸漸變小,旁白在歌聲中響起)

旁白:在這一首發自內心唱出來的生日快樂歌中,李真覺得自己的心理被什麼觸動了,不再那麼僵硬,連呼吸都變得順暢,她突然覺得,原來她還有一個家,原來她並不孤獨,原來生活並沒有遺棄她。

(話外音:人生一世,白雲悠悠;飄走的是 多少滄桑與眼淚

歲月苦短,汜水流盡,沉澱的又是多少往事與回憶

人生真的很難,

會遇到許多溝溝坎坎,會遇到許多挫折與打擊

孤獨無助時真心希望有人來幫我們一把

然而在人生旅途上

許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過

不作任何停留

也沒有帶走一絲雲彩

只有那些命裡註定的人會在我們身邊停下

與我們相識,相知,相惜

與我們成為朋友

共同搏擊人生長河裡的激浪

朋友們,也許你的眼前是一片無止境的陰霾

也許你常常在孤獨中感到絕望和無助

但是,請回頭看看,你會發現有一大片的陽光在等著你轉身去擁抱)

3樓:匿名使用者

劇本內容摘要:羅宋,一個自卑感很重的學生,通過老師、同學的幫助和鼓勵,使他從自卑的陰影中走出,並把自卑化成學習的動力

人物:英語教師:徐海瀠

班主任(教師語文):畢婧宜

王雲(班長):孫僖徵

張宇(學委):王蔚

羅宋:孟繁彬

團支書(語文課代表):徐晨

指導老師:王秀慧

表演者:孫僖徵、徐海瀠、王蔚、畢婧宜、徐晨

場景一:英語課堂上

老師:請同學來讀一讀這幾段課文,王雲你讀第一段,張宇你讀第二段,羅宋,你來讀第三段。

王雲:流利地朗讀

張宇:語音純正地朗讀

羅宋:讀音不準且地方語音濃重

全班鬨堂大笑,羅宋臉脹得通紅,深深地低下頭。

場景二:課間,同學們三三倆倆的一起說笑,只有羅宋孤零零的一個人呆坐著。

場景三:第一次模底考試後,許多同學都興奮地拿著考卷講話,羅宋悄悄地離開了教室,來到校園的一角偷偷地哭泣。

場景四:(晚自習)羅宋把自己的自卑寫到週記中。

旁白:我曾經是個很自卑的人,我覺得很多地方不如別人。記得小時候,我長到12歲才從奶奶家被接到這裡上學,插班之後,我變成了一個沉默寡言的人。

那時候,我去山坡上玩,去摘山裡的果子,和周圍的小夥伴們打水仗,我玩得野性而自由,但回到城裡之後,我的衣服和鞋子讓他們笑話,我的口音他們每天都在模仿,並且學我走路的樣子,當老師提問,我用奶奶家鄉的話回答時,全班鬨堂大笑。

自卑的情緒綿延開來。我不再和別人交流,不再說話,成績不斷地下降,學校裡有好多有錢人家的孩子,他們整天在說自己吃的什麼牌子的外國巧克力,穿的什麼牌子的衣服,而我只能寡言,我每天發呆,不知道日子如何結束。於是在本子上寫寫畫畫,看看天,數數螞蟻。

後來的一天,我寫的日記被老師發現了,我畫的插圖讓美術老師看到了。老師讀了我寫的日記,老師的無意誇獎讓我很溫暖,美術老師讓我給學校的板報畫插圖,雖然我仍然寡言,但我意識到,我,原來是一個重要的角色。之後,我開始學習,開始努力,我從班裡的第四十多名到前三名,然後進入年級的前三名,這個三流的中學,每年考入重點中學的人不會超過10人,而我,是這10個人中分數最高的一個。

升入重點中學後,我更加自卑,區裡最好的學生都在這裡,第一次摸底考試,班裡57名學生,我排第55位,雖然在初中時我的成績是最好的,可我所在的中學是全區最差的,我哭了,一個人躲在校園院子裡哭著。我來自最差的中學,我英語口語的發音那麼蹩腳,我的一切都那麼落伍,那些從重點中學裡考上來的學生分成一派,根本看不起我們這些三流學校出來的人。

我該怎麼辦,自卑壓得我喘不過氣來,我只盼望快點離開學校,快點離開這個讓我感覺到自卑的地方。

場景五:班主任老師翻閱學生週記,看完羅宋的週記陷入了深思。良久,教師提筆在週記上寫下批語。

場景六:班主任召開班委會

班主任:你們幾個在初中都是很有工作能力的班委,很高興大家來協助我開展工作。今天跟大家一起討論一下咱們班級建設的幾個問題:

一是怎麼樣能讓咱班更團結、更融洽;二是咱們班現在存在哪些問題;三是咱班哪些同學需要給予幫助。

班長:咱們班同學的基礎差距太大,重點校和非重點校的英語水平就更大,尤其是口語能力。

學委:是,咱班最差的有羅宋、李媛、黃雪梅他們幾個,讀音一點也不標準。還有,這次摸底考試,對很多同學打擊都挺大的,可能是學習方法有問題。

團支書:咱班還存在分幫的情況,重點校的一夥、非重點校的一幫,非重點校的同學挺自卑的,尤其是羅宋最明顯。

班主任:那大家看怎麼來解決呢?

班長:我們初中時,班裡組過學習互助小組,大家互相幫助,很快就都成了好朋友。

學委:對,可以把英語不好的幾個人分到各小組,讓他們跟英語好的同學學。

……場景七:(語文課上)

老師:同學們,第一次摸底考試,學校是想看看同學們的基礎,好根據同學們的情況來具體安排課程的進度,做好初高中課程的銜接。走進高中,大家都是站在同一起跑線上,只要確定目標,不放棄努力,每個同學都會收穫好成績。

走進咱們高一二班,大家就是同一個集體,二班的光榮就是大家的光榮,無論是在學習上還是在生活上,大家都要互相幫助、互相激勵,到高中畢業時,大家會以你是二班的一員而自豪。針對於咱班同學來自不同學校,基礎不同的情況,我想在同學們中間組成互助學習小組,以取長補短,大家看好不好?

學生:(齊聲)好!

羅宋:沉默

老師:同學們課下就把自己的哪些方面能給予別人幫助,哪些方面需要獲得幫助的情況寫下來,交給班長,我和班委一起來分組。現在咱們開始學習新課。

場景七:課間,課代表發下週記本,羅宋開啟讀

旁白:看了你的週記,老師能理解你現在的心情。你自卑,是你覺得自己不如別人。

但老師卻看到了你優秀自強的一面。你很有文采,文章也寫得情真意切,通過你的文章就證明了你不比別人差。你自己不也證實了這一點:

從前老師能以你的文章為範文,讓你為板報插圖,你能從後幾名而努力到以所在初中第一的成績走進重點高中。在二班,你一樣可以用你的長處來為班級做工作、也可以幫助同學,大家會接受並認可你的,你的弱項也可請同學來幫助你。

現在的你更不應該讓自卑壓倒,因為在你身上我看到了自卑也可以化作力量。記得看對鄧亞萍的訪問中,鄧亞萍說,「我不如別人,我自卑,所以,我不停地努力,當年從鄭州到國家隊的時候,沒有一個人肯定我,他們全說一米五的我打球不會打到如何,為了證明給他們看,我快發了瘋,每天都比別人刻苦,我知道我的個子不如別人,別人允許有失敗的機會,我沒有,我只能贏,所以我打球**,那是逼出來的。後來我成功了,別人又說我沒有大腦,只會打球,於是我發瘋地學習,英語從不認識字母到熟練地和外國人對話,我不比別人聰明,我還自卑,但一旦設定了目標,絕不輕易放棄!

什麼都不用解釋,用勝利說明一切!」鄧亞萍做到的你也能做到。你應該感謝自卑,它會讓你越挫越勇,讓你永遠覺得不如別人,讓你不敢停步,這樣你在人生的路上,會一路堅強!

場景八:

旁白:互助小組活動,同學們幫助羅宋做較正發音練習,不斷鼓勵他,羅宋的發音有了很大的進步;羅宋為班裡出板報,畫插圖,班級板報在校評比中獲獎;羅宋的學習也了勁頭,且進步很大,期中考試排到了班級30名……)

羅宋抬起頭,(獨白)我還是會常常自卑,但我要讓自卑成為動力,我能讓自卑化成動力。我要堅強!堅定地走出教室。

大學心理劇的主題可以有什麼,大學心理劇的主題可以有什麼,越多越好,謝謝!

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