1樓：匿名使用者
一個人bai的嘴在和他的鼻子爭論彼du此的地位高低。
嘴對鼻子zhi說「我能談論古今，dao又能議內論是非，你的位置憑什麼在我之容上？」
鼻子說：「飲料和食物，沒有我的話就不能辨別氣味。」
眼睛對鼻子說：「我能看見近處細小的東西，又能看見遠在天邊的景色。我的功勞最大。」又對眉毛說：「你有什麼功勞，地位在我之上？」
眉毛說：「我雖然沒什麼用處，但是就好比這世界上的賓客，他們對於主家又有什麼用處呢？沒有賓客就談不上禮儀。沒有眉毛的話，那還能叫做臉嗎？」
這篇文章主要講的是整體之中有區域性，各個區域性又服務於一個統一的整體。人的五官只有各司其職，恪盡職守，才能最好地為人服務，成面目，見遠近，辨氣味，論古今。
小學生如何學習古文
2樓：想哭想瘋想遺忘
方法copy如下：
1、注音+通讀課文，達到bai可以流暢朗誦du程度。
2、逐句細讀，找出zhi重點詞dao語，例如古今異義、通假字或典型句式，理解吸收。
3、重點關注不熟悉的實詞，將虛詞的不同用法歸類記憶。
4、從全文角度把握該篇文章，例如說理、事件、思想感情等。
5、背誦。
3樓：匿名使用者
小學生的求知
抄慾望比較強，好奇bai心很強，在小du學階段，你最好培養自zhi己良好的積累習慣，良好dao習慣的養成是一個人最基礎的東西，因此，我建議這位小朋友找一些自己感興趣的詩詞，自己領悟積累起來，然後有時間的時候可以和同學交流一下！謝謝！
4樓：薈七
可以借初中的語文課本看啊，最好帶有配套資料的 古文觀止 對你來說太難了
5樓：╭樹莓伏特伽
可以先看看copy初一的古文了，難度應該不會太大。
每篇古文先從寫作背景、難讀的字、通假字、一詞多義、古今異義、詞性活用開始找起。
瞭解每句中每個詞語的意思再翻譯成句、翻譯成文。
最後梳理文章結構和作者的思想感情。
適合小學生學習的經典古文
6樓：莫非說說而已
一些國學類的，比如：《三字經》，《**規》等，朗朗上口的，孩子也喜歡背，專小學生的話屬，可以買《小學生必備八十首》，如果背的差不多了可以買初中文言文等，讓孩子提前預習一下，對孩子都是有好處的。
祝您生活愉快，望採納。
7樓：ok小先生**座
笠翁對韻，搜神記，聊齋志異，西遊記
小學生5年級如何學習古文？
8樓：匿名使用者
一、培來養孩子學習文言文的源興趣和信心bai。讓孩子適當接觸一些比較有趣、du相對比較容zhi易的文言文故事，例如一dao些比較生動的寓言故事。
二、可以與課外閱和作文結合起來，讓孩子多讀課外書，多積累和增長文史知識。因為文史知識的廣博對於學習、理解文言文非常有好處。
三、讓孩子看四大名著的原著。
四、讀《聊齋志異》原著。《聊齋》被稱為文言**的最後一部高峰之作。您讀一下就知道，它們並不是很好懂。
五、還可以看一些林琴南等人的文言翻譯**。
六、看一些《史記》之類的歷史書片斷。
七、背誦、學習古詩詞。
八、學習成語。成語大部分來自古文。在成語中幾乎包含了文言文的所有句式和語法特點。
學習成語，不僅是積累了大量好詞語，而且能開闊眼界，增長知識，同時又學到文言文的許多知識，對將來學習文言文大有幫助。
九、找到合適的有關文言文學習的參考書，適當學習，不必貪多。
適合小學生用的學習文言文的方法是什麼？
9樓：匿名使用者
根據小孩子的情況，挑選他們所熟悉的一些詩詞曲，先通過生動地講故事的來提高孩子們的興趣，然後，帶領孩子們進入到課堂的狀態，時不時提一些跟故事有關的問題，讓大家討論討論，調動積極性，讓課堂不至於太死氣沉沉。最後讓孩子們有感情的朗讀課文，多讀幾遍加深印象，循序漸進。
10樓：雲流笳
多閱讀四大名著等文言文的**，在閱讀的同時做好讀書筆記，記下不認識的字詞
11樓：匿名使用者
根據現代文意思背課文，記重點字，通假字，之乎者也的作用等
12樓：
背誦一些短小精悍、朗朗上口、同時趣味橫生的古詩文。
13樓：雅雅小蝸
多讀，培養語感，多背。
如何引導小學生學習古詩文
14樓：匿名使用者
古文觀止收錄了歷代最有代表性的名篇佳作，是快速掌握古文的便捷之路。對人文素養和寫作能力的培養有非常重要的作用，曾作為學習中文的入門讀物廣泛流傳。
而今大學畢業生能讀懂古文觀止的也寥寥無幾。其實不是古文難懂，而是學習方法的問題。雖然古文在語文課本中的比例日益增多，但對於掌握古文而言數量還是少的可憐，教學中用西洋式的語法解構學習古文費時而效微。
為此我們特推出面向小學四年級以上學生的古文觀止網路教學，用孩子能理解的語言進行講解，循序漸進地加入重要的詞彙點及相關的背景知識，力求將此文化寶庫所蘊含的文史哲精華呈現給孩子。
15樓：思見三秋
首先小學生學習古詩文，主要難題在於培養學習興趣、理解古詩意境。
小學生小古文第57課仿寫
方法如下 1 注音 通讀課文，達到可以流暢朗誦程度。2 逐句細讀，找出重點詞語，例如古今異義 通假字或典型句式，理解吸收。3 重點關注不熟悉的實詞，將虛詞的不同用法歸類記憶。4 從全文角度把握該篇文章，例如說理 事件 思想感情等 小學,古文 方法如下 1 注音 通讀課文，達到可以流暢朗誦程度。2 逐...
小學生的課應該怎麼上才好？小學生網課怎麼上
可以通過一些活動在室外也行，或改成一節美術課，讓孩子發揮想象，畫出自己心中的北大荒。按照自己的思路來 帶領小朋友跟著你的思路走 課前做好準備工作 就沒問題了。小學生網課怎麼上 小學生上課應該怎麼做 小學生如何上好網課呢？小學生怎麼樣學習？首先，小學生第一重要的是身體健康，沒有好的身體，其他的都談不上...
小學生12課小木偶的故事接著寫怎麼寫
在藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶會哭會笑會生氣，而且老木匠也給小木偶又收拾了一個藍色揹包，又把他送出了家門。小木偶看見了那隻小紅狐，就想 上次的仇我還沒有報，今天一定要收拾收拾它才對。於是小木偶假裝走到小紅狐跟前。小紅狐心想 哎呀，又來了一個笨木偶，這下又可以賺一個大書包啦！於是它又走到小木偶旁邊，親...