寫出了廬山雲霧的什麼特點,《廬山的雲霧》這短文主要描寫的是什麼?它的特點是什麼

2021-03-19 18:25:52 字數 5379 閱讀 4065

1樓:暴來緱竹筱

廬山雲霧茶,古稱「聞林茶」,從明代起始稱「廬山雲霧」。此茶產於江西廬山,是綠茶類名茶。

廬山雲霧茶的工藝特點:由於天候條件,雲霧茶比其他茶採摘時間較晚,一般在穀雨之後至立夏之間始開園採摘。採摘標準為一芽一葉初展,長度不超過5釐米,剔除紫芽、病蟲害葉,採後攤於陰涼通風處,放置4--5小時後始進行炒制。

經殺青、抖散、揉捻、理條、搓條、提毫、烘乾、揀剔等工序精製而成。

廬山雲霧茶的品質特點:芽壯葉肥,白毫顯露,色澤翠綠,幽香如蘭,滋味深厚,鮮爽甘醇,耐沖泡,湯色明亮,飲後回味香綿。

《廬山的雲霧》這短文主要描寫的是什麼?它的特點是什麼

2樓:匿名使用者

特點:1、 巧妙滲透,為學生搭建掌握總分構段結構的階梯。

《廬山的雲霧》這篇課文的第2、3自然段是按著「總—分」的結構,讓學生掌握這一結構,即有助於學生體會文字的內容,又有助於學生運用此構段方式進行寫作。這針對三年級學生而言非常重要。

在教學中尊重學生的認知規律教給學生閱讀認識「總—分」結構段,巧妙滲透,授之以漁,為學生搭建掌握「總—分」結構段的階梯。

首先讓學生找到四種描寫四種姿態的雲霧。學生找到了籠罩在山頭的雲霧;纏繞半山腰的雲霧;瀰漫山谷的雲霧;遮擋山峰的雲霧。然後引導學生朗讀體悟不同姿態的雲霧的美,這樣學生感受到廬山的雲有各種姿態而且很美,這為體會這段第一句和後幾句的總分關係做好了情感的鋪墊。

2、巧妙鋪墊,為學生搭建積累背誦的階梯。

對於三年級的孩子來說,豐富語言積累非常關鍵,這對學生閱讀、表達和思維都起著重要作用。學習本文首先讓學生充分地讀,形成語感,感受語言的美,讓學生對廬山雲霧的姿態的美產生喜愛之情,對語言有了喜歡的情感,這樣的訓練不僅讓學生讀得非常到位,

更重要的是,使學生在有形的訓練中無形地入情,入境,用情……最終獲得知識與情感的雙豐收。

接著引導學生掌握本段的總分結構,為背誦理清了層次,然後指出背誦支柱點的詞——即雲霧的方位詞,學生背起來就有章可循了,然後去掉支柱點的詞,學生背誦下來了。這種「情感的鋪墊、結構認知的鋪墊、方位支柱點的詞語的鋪墊,為學生豐富語言積累架設了階梯。

3、巧妙結合,為學生搭建運用語言的階梯。

在教學第3自然段時,要巧妙地抓住了讀寫結合點,先引導學生朗讀感受到雲霧變化的姿態多,學生對文字中的語言產生感受。

然後讓學生積極投入練筆之中,通過學生的補充更深刻地感受到雲霧的瞬息萬變,學生的寫的能力也得到了提高,還培養了學生的思維能力,一舉三得。

3樓:匿名使用者

山的雲霧有兩個特點:千姿百態和瞬息萬變。課文的重點也是這2個自然段,而文中所描繪的廬山的雲霧的姿態都是比較抽

象的,所以我通過引導學生在通讀全文的基礎上,結合多**的**,使學生在頭腦裡初步把抽象的文字描寫變為具體的影象。在進行第二自然段的教學時,我先讓

學生邊讀邊思考:課文寫了廬山雲霧的哪些特點?作者是怎樣具體描寫這些特點的?

通過採用打比方的寫作方法,體現了雲霧靜態時的美。抓住4句比喻句,讓學生藉助想象,把不同的比喻描述轉化為頭腦中的具體影象

廬山雲霧的特點是什麼?

4樓:匿名使用者

晨光熹微,淡淡的霧藹便籠罩著整個廬山。

瞧,最後的那座山。咋一看,好似2塊鮮美可口的甜點,彷彿一口就能將其吞噬掉。淡藍色的天空映襯著潔白無瑕的霧藹,好似融成淡藍色的奶油抹滿整個名為「廬山」的鮮奶蛋糕,簡直是天工巧奪,完美無缺。

再猛一看,最後的那座山竟然瞬間化為如來佛祖靜坐在此。身披白色袈裟,寓意著人類一顆顆純潔的心靈永遠純潔美麗,多做善事,見義勇為,以誠相待,以德報恩……

仰望前面的那座山,雲霧稀疏,這才撬開了它的真面目,令我聯想到一句詩句:不識廬山真面目,只緣身在此山中。蔥籠的樹木遍佈了整座山峰,讓其綠意盎然,鮮花遍地。

現在,我終於明白了,廬山的雲霧是瞬息萬變,清麗喜人的。但廬山的山峰更是層出不窮、清奇俊秀,令人留連忘返啊!

5樓:匿名使用者

廬山有三奇:

沒有蟑螂、佛燈、廬山的霧有聲音。

霧飛過的時候有沙沙聲,有學者認為是霧穿過樹林時發出的聲音。

6樓:朵朵

廬山雲霧,古稱"聞林茶",從明起始稱雲霧,至少已有300多年曆史。廬山雲霧屬於綠茶類。 在峰戀起伏,雲霧繚繞的廬山之巔,盛產著「葉質肥厚,芽大,被蓋白毫,香氣清而幽長,滋味鮮潔甘甜」的綠茶珍品「廬山雲霧茶」。

據舊山志記載:廬山種茶,起於東晉。北宋時,一度列為貢品。

2023年,廬山雲霧茶進入國際市場試銷後,深受歡迎。2023年,廬山雲霧茶被列入中國綠茶類的特種名茶,並以:條索粗壯,青翠多毫,湯色明亮,葉嫩勻齊,香凜持久,醇厚味甘等「六絕」一舉揚名中外,2023年在江西二十一種茶葉評比中,名列江西八大名茶之冠。

同年,全國名茶評比又被定為中國名茶。2023年獲全國優質產品銀牌獎,2023年獲首屆中國食品博覽會金牌獎。

7樓:匿名使用者

廬山的雲霧是瞬息萬變,清麗喜人的。

8樓:巨瑜仍妙夢

廬山雲霧茶,古稱「聞林茶」,從明代起始稱「廬山雲霧」。此茶產於江西廬山,是綠茶類名茶。

廬山雲霧茶的工藝特點:由於天候條件,雲霧茶比其他茶採摘時間較晚,一般在穀雨之後至立夏之間始開園採摘。採摘標準為一芽一葉初展,長度不超過5釐米,剔除紫芽、病蟲害葉,採後攤於陰涼通風處,放置4--5小時後始進行炒制。

經殺青、抖散、揉捻、理條、搓條、提毫、烘乾、揀剔等工序精製而成。

廬山雲霧茶的品質特點:芽壯葉肥,白毫顯露,色澤翠綠,幽香如蘭,滋味深厚,鮮爽甘醇,耐沖泡,湯色明亮,飲後回味香綿。

廬山的雲霧有什麼特點

9樓:hkxk賓

「廬山雲霧景觀奇,變幻無常千萬姿;剛作浪濤騰漢海,又成瀑布瀉天池」。廬山雲霧 ,變幻無常,千姿百態。廬山處於一個盆地,四面山嶺聳立,南依鄱陽湖,北傍浩瀚的長江。

大江大湖蒸騰大量不竭的水汽,形成滔滔的雲霧湧向廬山,因為這襟江帶湖的關係,廬山的溼氣很盛,因此山中雲氣出沒無常,諸峰忽隱忽現。瞬息間雲海密佈,瀰漫山谷,咫尺之間不能辨物。當峽谷中向上吹的風力比雨往下降的重力大的時候,雨滴就隨風往上飄了。

這種"雨自下而上"的奇特現象就出現了。

10樓:匿名使用者

百科有複製的「廬山雲霧景觀奇,變幻無常千萬姿;剛作浪濤騰漢海,又成瀑布瀉天池」。廬山雲霧 ,變幻無常,千姿百態。廬山處於一個盆地,四面山嶺聳立,南依鄱陽湖,北傍浩瀚的長江。

大江大湖蒸騰大量不竭的水汽,形成滔滔的雲霧湧向廬山,因為這襟江帶湖的關係,廬山的溼氣很盛,因此山中雲氣出沒無常,諸峰忽隱忽現。瞬息間雲海密佈,瀰漫山谷,咫尺之間不能辨物。當峽谷中向上吹的風力比雨往下降的重力大的時候,雨滴就隨風往上飄了。

這種"雨自下而上"的奇特現象就出現了。廬山雲霧,四季皆有。夏季最多,秋季較少。

夏季雲霧多在山頂,冬季雲霧多在山腰,這是因為冬季水氣凝結的位置低於夏季,所以冬季雲層的位置也就低於夏季。春夏之交,由於水氣多,季風變換,群峰經常雲遮霧罩,煙霞瀰漫,天氣忽晴忽雨,雲霧也詭譎奇特,變化多端。整個廬山隱現在虛無縹緲之間,年均霧日為190多天。

真使人有"不識廬山真面目"之感。

形成原因

這神奇的廬山雲霧是哪兒來的呢?原來廬山峰巒林立,峽谷縱橫,構成了雲霧滋生的天然條件。而江湖環繞的地理位置,又為廬山提供了生成雲霧的充足水汽,水汽一旦碰上空氣中的塵埃,就成了小水滴。

數不清的小水滴就形成了美麗神奇的廬山雲霧。

11樓:小樣兒1號

①廬山的雲霧會讓遊客時不時的感覺有騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。

②廬山的雲霧會讓遊客覺得有意思,因為雲霧會時不時的變化。

12樓:匿名使用者

我不會,但是能點贊嗎??

13樓:劉志玲牛牛蛋

索菲特巨巨巨巨幅反映人體抵抗工程款好吃個翻雲覆雨

14樓:匿名使用者

有高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流

15樓:闅嗙埡鉁

我真的不知道怎麼寫!

《廬山的雲霧》這短文主要描寫的是什麼?它的特點是什麼?

16樓:沒有天國吧

《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫,展現了廬山景色的秀麗。抒發了熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想情懷。對於教學一些景色的文章,我特別喜歡運用課件,通過課件給學生展示了廬山的**,讓學生初步感受到廬山風景的秀麗,激發學生學習的興趣。

通過多**出示了廬山雲霧的**,從學生那種充滿歡喜的表情,學生一定愛上這廬山的雲霧了!而且有的學生都會情不自禁地說:「哇!

真美啊!」

廬山的雲霧有兩個特點:千姿百態和瞬息萬變。課文的重點也是這2個自然段,而文中所描繪的廬山的雲霧的姿態都是比較抽象的,所以我通過引導學生在通讀全文的基礎上,結合多**的**,使學生在頭腦裡初步把抽象的文字描寫變為具體的影象。

在進行第二自然段的教學時,我先讓學生邊讀邊思考:課文寫了廬山雲霧的哪些特點?作者是怎樣具體描寫這些特點的?

通過採用打比方的寫作方法,體現了雲霧靜態時的美。抓住4句比喻句,讓學生藉助想象,把不同的比喻描述轉化為頭腦中的具體影象。通過這樣的**結合,對於學生的理解是很有幫助的。

17樓:匿名使用者

主要描寫的是廬山的雲霧,它的特點是變幻萬千。

18樓:匿名使用者

海拔高,溫度低,地形雨

文章通過描寫廬山雲霧的特點表達了作者的什麼感情

19樓:瀛洲煙雨

《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫,

展現了廬山景色的秀麗.抒發了熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想情懷。

表達了作者愛廬山,並喜愛廬山雲霧的情感。

廬山的雲霧寫出了什麼?

20樓:莉莉

《廬山的雲霧》寫出了山頭、半山、山谷、山峰與山峰間的雲霧。突出雲霧千姿百態的特點,圍繞這個中心來突出這一特點。

課文來自於蘇教版第六冊第一單元第三課。本文以明快的語言、比喻聯想等方式描寫了祖國廬山雲霧的千姿百態、瞬息萬變的特點,展現了廬山景色的秀麗。表達了對祖國山河的熱愛以及對大自然美好風光的喜愛之情。

拓展資料:廬山的雲霧

景色秀麗的廬山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那變幻無常的雲霧,更給它增添了幾分神祕的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。漫步山道,常常會有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。

廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的雲霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧瀰漫山谷,它是茫茫的大海;雲霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。

廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧,剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙,轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

雲遮霧罩的廬山,真令**連忘返。

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廬山的雲霧的閱讀答案是什麼《廬山的雲霧》閱讀答案

1,1 從題目看,這篇短文主要描寫的是 雲霧 2 第二自然段寫廬山雲霧的 千姿百態 像 戴在山頂的白色絨帽 像 系在山腰間的一條條玉帶 像 茫茫的大海 又像 巨大的天幕 2.聯絡上下文理解詞語。1 第二自然段中扣住 茫茫的大大海 這個詞語,就能理解 瀰漫 是 充滿 佈滿 連綿不斷 2 理解第三自然段...