形容的今義和古義是否相同並加以解釋

2021-05-22 09:57:48 字數 5618 閱讀 2677

1樓:咕哩豬

古義指容貌神色;今義指對事物的形象或性質加以描述。

2樓:匿名使用者

今:表示

古:外形容貌

下列句子中加點的詞語古今義是否相同,並分別加以解釋

3樓:咱們的大中國

1(形容)枯槁——古今義不同。

古義 :形體 容貌,合指身體。

例:《屈原列傳》「屈原至於江濱,被髮行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。」

譯文: 屈原到了江濱,披散頭髮,在水澤邊一面走,一面吟詠著。臉色憔悴,身體

乾瘦。今義:指對事物的形象或性質加以描述。

2(面目)黎黑——古今義相同,面孔;面貌。 面子;顏面。

例:西漢司馬遷《史記·項羽本紀》:「項王笑曰:『且籍與江東子弟八千人渡江而西,今

無 一人還,縱江東父老憐而王我,我何面目見之?』漢代此例說明古今義相同。

3(簡練)以為揣摩——古今義不同。

古義:簡練:簡:簡選,選擇;練:練習;揣:忖度;摩:琢磨。指在學術或技藝上苦練、

琢磨。在學術技藝上下功夫去磨鍊。

例:西漢·劉向《戰國策·秦策》:「得太公《陰符》之謀,伏而語之,簡練以為揣

摩。」 譯文:找到了姜太公的兵書,埋頭誦讀,反覆選擇、熟習、研究、體

會。 今義:簡要精練。如:態度謙遜,語言簡練。

4 期年,(揣摩)成——古今義相同。 揣:估計;推測。揣摩:反覆思考推

求。 細心探求,研究, 研究,玩味。

例:《蘇秦刺股》:「期年,揣摩成。」 譯文:滿一年,研究成功。

你的問題與下列網頁所問有相同和不同之處, 鑽研學問夠細的。我都沒有采納那個答案,根據我的理解分條列舉相關知識點,並附上網頁,以使你查詢研究方便,儘量做到認真負責,分兒不是主要的,花點兒時間想幫你一下。相互切磋吧!

大中國自答

4樓:匿名使用者

個人已經僅供參考

(形容)枯槁 :古今不同

(面目)黎黑 古今同

(簡練)以為揣摩 古今不同

期年,(揣摩)成 古今同

5樓:愛莫過

加點的應該是括號內的詞吧。形容:古今不同。

古義:指一個人的面貌,模樣。今義:

把一個東西形容成另一個東西。面目:古今相同。

為一個人的臉部。至於簡練,揣摩這兩個詞沒有上下文,無法正確解釋。如果要判斷一個詞是否為古今異義詞,應該從整個句子的意思去判斷,若把那個詞的今義套上去解釋得通,就不是,反之則是。

古今異義

6樓:匿名使用者

古今異義;古義:

指人的容貌,面容,但是現在也還在用形容枯槁這個成語今義:但是解釋形容的話,可以認為是形容詞的形容,用來修飾名詞或代詞,表示人或事物的性質、狀態,和特徵的程度好壞,與否。

b 古今同義;滿臉黑黃色。形容面色憔悴

面目 : ①相貌:面目可憎。②事物的外在狀況;表面:面目一新|廬山真面目。③面子;臉面:沒有面目見老朋友。

c 古今異義;古義:簡練:在學術技藝上下功夫去磨鍊今義:簡練 : (措辭)簡要;精練:文字~ㄧ用詞~。

d 古今異義;古義:研究。

今義:反覆思考推求、推敲。

7樓:業素隗凌晴

1自由:自己**,隨心所欲地做事

人可以不受限制地作出選擇的狀態。

2可憐:可愛

讓人同情

3交通:相互交錯

運輸4老大:年紀大

指兄弟中最大的那個

5智力:智慧和力量

聰明程度

6至於:到......地步

表示另說一件事

7其實:它實際上

表示要說真實情況

8痛心:痛恨

心中難過(痛心疾首用的是古意)

9所以:什麼什麼的原因

表示結果

學者:求學的人

有學問的人

10於是:對這件事

表示承接關係

11原:推究

與來合用,原來表示起初或真相

12抑:推究

與揚相對

13適:到

舒適14再

:第二次

重複15行為:品行可以作為

做法16私人:心腹

個人的17城

:城牆             城市

18詩書:經和書經

泛指書籍

19非常:特殊的

表示程度,很怎樣的意思

(前面是古代的意思

)(後面是現在的意思)

8樓:富淑琴殷月

厭:古義為「滿足」,今義為「厭惡,討厭」

雖:古義為「即使」,今義為「雖然」

坐:古義為「因為」,今義為「坐下的動作」

謝:古義為「問」,今義為「道謝」

因我不知道,很抱歉。

加點詞語古今義是否相同並分別加以解釋 形容枯槁 面目犁黑 簡練以為揣摩 期年,揣摩成

9樓:匿名使用者

形容bai古義身形容貌,今義指用語言du描摹事物的形態zhi的行為。詞義擴大dao

面目古義面回貌眉目即答相貌,今義指事物的形態外貌。詞義擴大簡練古義(原文)簡,選;練,熟練。今義語言簡潔凝練。

詞義轉移期年古義一週年,期(年月)一週年月.今義期,日期,期待。詞義轉移

於的古義和今義 以的古義和今義

10樓:晚夏落飛霜

於的古義:

1、介紹動作行為發生時間、處所,可譯為「在」、「到」、「從」等。三國·諸葛亮《出師表》:「受任於敗軍之際。」

翻譯:在兵敗的時刻受到任命。

2、介紹動作行為產生的原因,可譯為「由於」、「因為」。唐·韓愈《進學解》:「業精於勤,荒於嬉。」

翻譯:學業由於勤勞而精進,由於嬉鬧而荒廢。

3、介紹動作行為涉及的物件,可譯為「對」、「向」等。唐·柳宗元《捕蛇者說》:「餘將告於蒞事者。」

翻譯:我將要告訴管理政事的人。

4、介紹動作行為的主動者,可譯為「被」。有時動詞前還有「見」、「受」等字和它相應。漢·司馬遷《廉頗藺相如列傳》:「臣誠恐見欺於王而負趙。」

翻譯:我實在是害怕被大王您欺騙而辜負了趙王。

5、介紹比較的物件,可譯為「比」。先秦·荀子《勸學》:「冰,水為之,而寒於水。」

翻譯:冰,是水做的,卻比水寒冷。

⑥《詞綴》用在動詞前,無義。先秦·佚名《詩經·葛覃》:「黃鳥于飛。」

翻譯:黃鳥在飛。

於的今義:

1、在:她生於2023年;來信已於日前收到;黃河發源於青海;

2、向:問道於盲;告慰於知己;求救於人;

3、給:嫁禍於人;獻身於科學事業;

4、對;對於:忠於祖國;有益於人民;形勢於我們有利;

5、自;從:青出於藍;出於自願;

6、表示比較:大於;少於;高於;低於;

7、表示被動:見笑於大方之家;

8、動詞字尾:合於;屬於;在於;至於;

9、形容詞字尾:勇於負責;善於排程;易於瞭解;難於實行。

以的古義:

1、用;使用。戰國·屈原《涉江》:「忠不必用兮,賢不必以。」

翻譯:忠臣不一定被任用啊,賢者不一定被推薦。

2、做。春秋·孔子《論語》:「如或知爾,則何以哉?」

翻譯:如果有人瞭解你, 那麼打算怎麼做呢?

3、認為。漢·劉向《鄒忌諷齊王納諫》:「皆以美於徐公。」

翻譯:都認為我比徐公美。

4、表示動作行為所用或所憑藉的工具、方法,可視情況譯為「拿」、「用」、「憑」、「把」等。漢·司馬遷《廉頗藺相如列傳》:「願以十五城請易璧。」

翻譯:願意用十五座城換取和氏璧。

5、起提賓作用,可譯為「把」。漢·司馬遷《廉頗藺相如列傳》:「秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。」

翻譯:秦國不將城池給趙國,趙國也不將和氏璧給秦國。

6、表示動作行為產生的原因,可譯為「因為」、「由於」等。唐·柳宗元《捕蛇者說》:「而吾以捕蛇獨存。」

翻譯:而我靠著捕蛇獨自存活。

7、表示動作行為發生的時間、地點,可譯為「在」、「從」。漢·班固《蘇武傳》:「武以始元六年春至京師。」

翻譯:蘇武在始元六年春天到達京師。

8、表示動作、行為的物件,用法同「與」,可譯為「和」、「跟」;有時可譯為「率領、帶領」。漢·劉向《戰國策·周策》:「天下有變,王割漢中以楚和。」

翻譯:天下的局勢有變化,王割捨漢中和楚國和好。

9、表示並列或遞進關係,可譯為「而」、「又」、「並且」等,也可省去。宋·王安石《遊褒禪山記》:「夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。」

翻譯:平坦而又近的地方,前來遊覽的人便多;危險而又遠的地方,前來遊覽的人便少。但是世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀,常常在那險阻、僻遠,少有人至的地方。

10、表示承接關係,「以」前的動作行為,往往是後一動作行為的手段和方式,可譯為「而」,也可省去。宋·王安石《遊褒禪山記》:「予與四人擁火以入。」

翻譯:我和四個人拿著火把進入。

11、表示因果關係,常用在表原因的分句前,可譯為「因為」、「由於」。漢·司馬遷《廉頗藺相如列傳》:「吾所以為此者,以先國家之急而後私仇也。」

翻譯:我之所以這樣做,時將國家的大事放在自己的私仇之前。

12、表修飾和被修飾關係。晉·陶淵明《歸去來辭》:「木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。」

翻譯:草木茂盛,溪水漫流。

13、表目的關係,可譯為「而」「來」「用來」等。唐·韓愈《師說》:「作《師說》以貽之。」

翻譯:作了這首《師說》來嘉獎他。

14、表示時間、方位、數量的界限或範圍,用法同現代漢語。漢·范曄《張衡傳》:「自王侯以下,莫不逾侈。」

翻譯:從王公貴族到一般官吏,沒有不過度奢侈的。

15、表示在敘述某件事時又轉到另一件事上,可譯為「至於」。唐·李朝威《柳毅傳》:「以言慎勿相避者,偶然耳,豈有意哉!」

翻譯:至於言語慎重不相互躲避的人,是偶然罷了,**有意呢!

16、通「已」。已經。漢·司馬遷《陳涉世家》:「座買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。」

翻譯:買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣 士兵買來魚煮了吃,得到魚肚子裡面的信,本來就認為這事很奇怪了。

17、通「已」。停止。春秋·孟子《齊桓晉文之事》:「無以,則王乎?」

翻譯:沒有停止,就可以稱王了嗎?

18、只是。先秦·佚名《馮諼客孟嘗君》:「君家所寡有者,以義耳。」

翻譯:君王所缺少的,只是義氣罷了。

以的今義:

1、用;拿:以少勝多;曉之以理;贈以鮮花;

2、依;按照:以次;以音序排列;

3、因:何以知之?;不以人廢言;

4、表示目的:以廣視聽;以待時機;

5、於;在(時間):中華人民共和國以2023年10月1日宣告成立;

6、跟「而」相同:城高以厚,地廣以深;

7、姓;

8、用在單純的方位詞前,組成合成的方位詞或方位結構,表示時間、方位、數量的界限:以前;以上;三日以後;縣級以上;長江以南;五千以內;二十歲以下。

加點詞語古今義是否相同並分別加以解釋形容枯槁面目犁黑簡練以為揣摩期年,揣摩成

形容bai古義身形容貌,今義指用語言du描摹事物的形態zhi的行為。詞義擴大dao 面目古義面回貌眉目即答相貌,今義指事物的形態外貌。詞義擴大簡練古義 原文 簡,選 練,熟練。今義語言簡潔凝練。詞義轉移期年古義一週年,期 年月 一週年月.今義期,日期,期待。詞義轉移 古今異義 古今異義 古義 指人的...

古文的古義和今義,「是」的古義和今義

1.書,在這bai里名詞用做動du詞,寫的意思。今義,為一zhi種記載東西的供人學習的工dao具。內 2.走,跑的意思。容 今義,走路。3.博士,知識淵博的人。今義,是一種職稱。4.會,在次為正逢。今義,會議。5.幾何,在此應為有多少。今義,一門學科。高三的時候肯定知道的,現在有點忘記了 可能說的不...

爪牙的古義和今義是什麼,「江」古義 今義 「走「古義 今義 「丈人」古義 今義 「爪牙 古義 今義

爪牙的今義是黨羽 古義人的指甲和牙齒。引證解釋 1 周立波 暴風驟雨 第二部二二 郭全海 尋思 滿洲國 這麼一個大密探,藏在這兒一年多,沒有發覺,一定有爪牙。2 呂氏春秋 恃君 凡人之性,爪牙不足以自守衛。譯文 以人的能力,牙齒和指甲還不足以保護自己。擴充套件資料近義詞 1 黨羽 解釋 黨徒。多指惡...