為什麼有些人整天也不是很努力學習卻也能考好

2021-03-19 18:26:21 字數 5420 閱讀 2752

1樓:上拐村村民

不存在這種人……學霸都是題目喂出來的,人和人沒有什麼不同。只不過是我們沒看到他的努力。

看了你的問題補充,我想起我們歷史老師說的一段話「有些平時看起來不認真的人,他們還能考高分,其實是很好解釋,他們白天不聽課,好像不用學就能拿高分,彰顯出自己比別人聰明,其實他們在晚上花的時間比別人要多出許多倍,等到考試結果出來時,別人只看到他上課不聽,但卻不知道他晚上所花的功夫有多少多,就以為他很聰明。

為什麼有些學生不是很努力學習成績依然很好?

2樓:秉燭求學

學習提高講究努力,更講究方法。首先要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

3樓:心間的悲傷

我可以回答一下這個問題。

我現在是一個大學生,2015高考450,只能算一箇中等生。

我高中也思考過這

4樓:匿名使用者

學習並不只是看一個人做多少題,看多久的課本,許多生活中細節也幫助著你提高成績,找到正確的學習方法才能使你的學習過程事半功倍。學的好的學生其實只要在課堂上的40或45分鐘認真聽下去了,理解了,在課後是不需要太多時間的,如果在課堂上的理解有疏忽,才需要在課後加班補救,預習、複習或強化練習等都是補救或鞏固的措施

5樓:匿名使用者

真的瞭解別人嗎。也許別人學的時候你不知道要相信自己。加油~

6樓:匿名使用者

學習效率的問題,一個人專心致志的學習和不專心學習效果是不一樣的,不管你學習好壞,只要你專心致志的學習,你的學習也會有進步的。

7樓:匿名使用者

學習方法很重要。舉個例子:兩個人同一地出發到同一個地,一個走曲線,一個走直線,效率是很大差異。 再說沒有天才,一定是他努力的結果,他學的時候你沒看到。還有疑問嗎?

8樓:匿名使用者

中國有句話「有意栽花花不發,無心插柳柳成蔭」,有些事不能過於刻意記憶,快樂的、帶著興趣記憶是最佳的方法。

為什麼一個人每天都很努力的學習,而別人看起來一點都不用功卻考試考得很好?

9樓:流氓之小兔

我就是後者,不過當這樣的人是有風險的,因為不僅會因為這樣讓別人心生嫉妒(本能)而且成績雖然較好但是波動較大,我只能慶幸中考考的是本人最好的一次,其實很簡單,作業可以不做,考試可以不考,但是上課必須把老師說的每一句話,每一個字都記住,一字不漏!還有感謝你遇到的所有人不管是誰,一來可以平靜心情,二來可以刷人品值

10樓:永不放棄蟈蟈

因為人和人之間有差距,為什麼有人能當****,有的人當農民呢!就是能力,智商,還有努力問題!我認為讀書學習很重要就是悟性,不是努力不努力問題!

同樣是一道題,老師一講,智商高的聽一遍就明白,出個變形題他也能舉一反三!有的講十遍他也聽不懂!這就是悟性,也就是智商!

舉一個我上學的例子,初中我們班有一個同學王濤,人家平時上課時邊玩邊學,放學回家打遊戲,班級穩拿第一!從來不回家熬夜看書,他熬夜打遊戲或許有可能,人家就是反應快,人家一堂課學的東西,頂你一天都不止!老師發的很多卷子,人家一節課就解決了,大部分同學根本做不完,人家就是反應快,效率高!

人家一小時學的頂你一天都不止,你在努力頂屁用啊!我們大家暗地裡戲謔說,他腦袋被門夾了,太**啦,然後大家哈哈大笑!跟掙錢一樣,有的人累死累活一年才四五萬,有的人吃喝玩樂一年好幾百萬甚至更多,差在**,不是努力是能力有很大差距

11樓:匿名使用者

別人認真努力的時候你沒有發現而已,繼續努力把,總歸會有結果的~~

12樓:匿名使用者

有智商因素,天分,沒辦法。

為什麼有的人明明很聰明,但他卻即使努力去學習,考試成績還是不好呢?

13樓:木村鐵男

那要看他把聰明勁放在哪方面上了。

我就拿自己舉吧。

從小學到初中,我學習成績都很好,而且還憑自己的本事靠上了省重點高中。到了高中之後,人的思想開始成熟,學會用眼睛看世界,學會分辨黑白是非的時候,整天學那些政治,整天在做題海戰術,感覺被中國的應試教育壓的喘不過氣來,於是,我開始排斥中國的教育,開始不用功讀書,但不用功讀書,就代表不聰明瞭嗎?不是的,其實主要是對學習失去了興趣罷了。

於是,我想出國留學,想著去自己喜歡的國家,我就開始接觸外語啦,才發現原來自己學語言還是蠻有天賦的,學的很快,但是,反過來為什麼呢?那是因為自己感興趣罷了,而中國的 高中生活,整天逼著你學習,天天在那為了考大學而學習,所以,我個人覺得中國的應試教育只適合那些貧窮的人家為了以後的生活所以,不得不努力,而稍微有條件的基本上學習都不太怎麼樣。

當然,上面一點講的是對於學習興趣啦,如果你反對我上面所說的觀點的話,那我想,既然你對學習有興趣的話,那應該就是你沒有找對學習的方法吧。

我個人覺得學習方式和方法是很重要的,書是要讀,但不要讀死書。至於例子的話,我想每個人學習方法都不一樣,只有自己去慢慢琢磨找到適合自己的學習方法。

14樓:匿名使用者

小學學的好可能只是你學前教育的好吧?

高中學的好也應該是你高中努力了吧?

正常的人只要去學,努力學不應該會有什麼學的不好的情況,學習那種東西真的在於理解,而不在乎表面上用了多少時間,而是你做了多少有用功的,你可能一整天都在那裡坐著在學,daimao你沒有學進去,你的思維沒有去思考它,可能你從外觀上看起來是很用功,很努力。

但是事實上真的是在學習嗎?沒有人比自己更清楚。。。自己是最明白的自己的狀況的(我自己有過這種感受的,坐了半天完全是在走神,回過神來發現什麼也沒有學進去),

怎麼說呢 我感覺不出來什麼聰明和不聰明的區別,那些聰明的表現只是表現於那聞道有先後,術業有專攻吧!至於聰不聰明那回事,正常人不用在那上面話太多的時間和口水,至少我感覺差距可以忽略不計,在大學,不學習的人,考試就會掛科。。。不需要懷疑,當然如果你很會作弊的話那就另當別論了。

自己的事主要還是看自己。。方法和看法都是一樣個人看法,,

15樓:普通秂

學習的方法不對吧

這是很正常的額··

努力學習·是怎麼個努力法呢?

沒有目標吧 每天給自己定個可以做到的目標

只要持之以恆應該就行了吧

不說成績會很好

但是起碼會有進步吧

說起來簡單 做起來是很難的哦~

為什麼有些人學習不努力不用功,但成績卻很好??

16樓:

你看到的那些不認真的人,他們不一定是真的不認真,人家可能在家很用功的。

再有就是學習方法的問題。有些人很用功,但是成績總不如那些看上去不用功的人好,這是因為效率不高。不要急於做作業,先把知識在腦海中回顧一遍,效率會有提高。

17樓:北方單身

你看到的不一定是他的真實性格,因為像這樣的人,絕對不是你想的那麼輕鬆,我的一個同學也是這樣,這和智商有一定關係,但和他在家學習的努力也是分不開的,你應該以自己作為標準,別人的成功自有它的道理,而我們這些智商普通的人,要用努力,繼續努力,來鑄就自己的前途,,雖然會困難許多,但經歷總是寶貴的,祝你成功!

18樓:匿名使用者

在考試上下功夫和在學習上下功夫不太一樣,有的學生啥題都做書上啥內容都看,有的學生會掌握教材上的重點,考試有重點把重點掌握了就行,考試不可能把教材上的知識點全考了,所以啥都看的學生一般不如擅長找重點的學生。

19樓:匿名使用者

大腦發育有關,有可能就是沒有注意小時候的營養補充,而別人則很充足,使其大腦發育比較快,6-12歲是一個發育階段的,18歲差不多成熟了。再加上之後正常聽課,這樣的話一般成績都算優秀的,但要想再提升,缺不了努力。

20樓:匿名使用者

時候未到。

如果你是小學,那不用愁,初中努力不會差。

如果你是初中,努力初三就可以上去

如果你是高中,則需要成倍的努力趕上去,也喲人是初中不好,高中一鳴驚人。

有人的確不用學習,那是人家天賦好,但是咱們不是那種人,就要先魯迅說的,把人家用來喝咖啡的時間用在讀書上。

21樓:上帝也看春晚

不是智商的問題,如果智商有問題的話,早就出問題了,我想可能還是每個人的天賦問題,說俗點就是別人是讀書的料。不過不要灰心,每個人都有自己的特長,現在的社會並不是必須要讀書才能有出息的,條條大路通羅馬,希望你更加努力 好好學習。多發揚自己的特長和興趣!

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