1樓：啊稀溜溜
內容很多的啊：1、過年和奶奶去超市購物，觀察人們購物的心情和商品的種類等等；2、觀摩大街上紅燈和彩旗的懸掛情況；3、幫助環衛工人撿垃圾；4、到養老院慰問，送糖果給老人吃；等等、等等。有好多社會實踐活動的啊。
社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。
留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛鍊了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。
一年級小學生社會實踐活動有哪些？
2樓：我是一個麻瓜啊
一年級小學生社會實踐活動可以參觀歷史博物館，烈士陵園，科技園，可以做小手工，比如畫自己的家，摺紙等等。
1、歷史博物館，指提供歷史、動態、文物藏品、文物**和專業書籍介紹的博物館。以歷史文物儲存、展示與介紹，儘量發揮現代的藝術文物，吸收世界各國古今的文化藝術並加以介紹為宗旨。
2、革命烈士陵園是烈士陵園的一種，為了紀念在革命戰爭中犧牲的及為革命事業獻出生命的烈士們而修建的紀念性陵園。
3、科技園，一般是指集聚高新技術企業的產業園區。科技園土地型別較為複雜，眾多區域為工業用地性質（使用權50年），也有部分割槽域是混合用地性質
4、摺紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。摺紙不只限於使用紙張。世界各地的摺紙愛好者在堅持摺疊規範的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。
5、繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、牆壁等平面（二度空間）上塑造形象的藝術形式。
3樓：瘋狂糖果屋
一. 承揚傳統文化 吟誦國學之美社會實踐活動
孩子們在感受課堂外世界的同時，也感受到了中華民族之精粹——國學的魅力。通過對這些國學名言警句的誦讀，孩子們在傳統文化的薰陶中學到了很多禮節和美德，德性與智性共同成長，春風化雨，潤物無聲。
二. 家校聯誼社會實踐活動
家校一致的至善、至美教育模式是學校貫徹黨的十九大精神的生動體現，讓學校、學生和每一個家庭的美好願望都深深的融入到中華民族偉大復興的中國夢之中併為之不懈奮鬥。
三. 職業體驗社會實踐活動
職業體驗這樣一種寓教於樂的方式，不僅讓孩子們瞭解社會形態，感受社會職業關係，而且讓孩子們在團隊中學會合作。
四. 環保教育社會實踐活動
教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環境衛生。
五. 我體驗 我快樂社會實踐活動
此次社會實踐活動，讓學生走進大自然，開闊了學生的視野，陶冶了情操，培養了學生對大自然的熱愛和環保意識，增強了學生的集體觀念，團隊意識，多角度地鍛鍊了學生的綜合實踐能力，起了很好的育人效果。
4樓：pipi無敵鐵金剛
1、「尋訪本地歷史，感受本地文明」
走訪自然村莊，追溯歷史
活動目的：隨著城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史，湮沒在現代建築中。通過探訪長沙的古鎮老村、老街名巷，體味長沙民居的傳統韻味；考究本地名字的由來及典故，瞭解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態。
品味千年文化，重溫歷史瞬間
活動目的：長沙，從古至今，有文字記載的歷史已達千年。在漫長的歷史長河裡，有哪些事件影響了她的執行軌跡，事件背後又蘊含了什麼深層意義？
通過了解一些重大歷史事件，讓同學們深層次認識長沙的文化傳承，以史為鑑，古為今用。
講名人軼事，學大家風範
活動目的：通過講本地名人的故事，解讀他們為人處世的道理，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。
2、用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環境的行動中。
（1）參賽作品強調原創，主題鮮明，立意新穎，採用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦製作皆可。 （2）參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過兩名。作品背面請註明作品名稱、作者姓名，並附不超過300字的創意說明。
3、「我的讀書故事」讀書活動。
（1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關係等，寫出個人的讀書感悟。
（2）體裁：任何少兒讀物。 （3）要求：
清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數200字左右。
5樓：匿名使用者
一年級小學生的社會實踐活動其實也有，讓他們去馬路上撿撿垃圾。也可以讓他們回到家裡幫家長做一些力所能及的小家務。
6樓：我還沒想好魚
打掃衛生，發宣傳單，買報紙，
7樓：匿名使用者
可以參加夏令營冬令營等等
小學生寒假社會實踐活動記錄表怎麼填 15
8樓：惲景煙翠柏
模板如下：
學生姓名
：***；班級***；日期：20xx年x月xx日。
社群實踐活動過程
總結：寫自己的感受，有什麼收穫，學到了什麼，為社會奉獻了什麼，心情怎麼樣。
社群評價：本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。
社群實踐活動過程
背景：寫本次活動的背景。
活動目的：大概是培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗之類。
活動地點：寫具體的活動地點。
活動內容：此次活動的詳細內容。
9樓：雨中小苗
學生姓名 ：如果是一群的人就寫上他們的名字，編寫一下~班級 日期：2023年1月xx日
社群實踐活動過程
背景：活動目的：
培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識活動地點：
老人院、街道、商場、家裡
活動內容：
看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裡面就是詳細內容。
總結：這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕髒，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。
特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層''冰』』。
社群評價：
本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心牽掛
10樓：匿名使用者
你要先確定調查水的哪方面情況（如水的利用、汙染、浪費等）。然後就把情況和過程寫出來就ok了。心得體會就是你調查後的感想。
自我評價就是你這次實踐活動覺得怎麼樣。參加實踐活動的單位評價就是他們對你的調查的看法。班主任及任課老師的評價是開學後你交上去了才進行的。
11樓：世間停留的心
可以做一個時間表，安排一下每天需要做的活動。
12樓：匿名使用者
社會實踐活動記錄表範
13樓：匿名使用者
學生姓名 ：如果是一群的人就寫上他們的名字，編寫一下~
14樓：小黑馬
寒假社會實踐活動登記表（記一件賞你感動的事）要有事情概述，自我感言。和社群服務活動記錄表，包括社群服務活動內容及完成情況。社群服務活動自我總結（體會，收穫）。
還有服務或偶的那個所在社群鑑定，就是要個蓋章。
15樓：匿名使用者
類似 幾月幾號下午 我和同學到 某地進行什麼活動，我們先..然後...最後...
其實和寫日記差不多
16樓：house無畏
hyuuyuuyiuiyyuiu
小學生科技實踐活動方案,小學生社會實踐活動方案
在觀察大p自然的過程中2我偶然發現，樹幹d的形態都近似圓的 空圓錐狀。樹幹k為1什6麼k是圓錐狀的?圓錐狀樹幹g有哪些好處?為1了a探索這些問題，我進行了e更深入a的觀察 分1析研究。在輔導老師的幫助下i，我查閱了t有關資料，了x解到植物的莖有支t持植物體 運輸水3分1和其他養分3的作用。樹木a的莖...
暑假中小學生社會實踐活動情況記錄表
這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感，身為一個高中生不僅要有努力學習,好好工作的決心孤更要有為社會,為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嚐到了幫助別人所獲得的樂趣。通過此次活動，我們捎去的不僅是一份關懷，更多的是...
一年級小學生字謎小學一年級字謎
三個口。2 畫時圓，寫時方，冷時短，熱時長。3 十個口。4 點點成金。5 千張口。6 門裡有個人。7 大雨落在田上面。8 四面都是山，山山都相連。9 人有他則變大。10 刀出頭。11 一口吃掉牛尾巴。12 一加一。13 池裡不見水,地上不見泥。14 坐字左右無人。15 半個月亮。16 一頭牛。17 ...